教学资源：七年级语文备课组工作总结.doc

1、教学资源：七年级语文备课组工作总结七年级语文备课组工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：_年七年级语文备课组工作总结第二篇：七年级语文备课组工作总结第三篇：七年级语文备课组工作总结第四篇：_-_下期七年级语文备课组工作总结第五篇：学年度第一学期七年级语文备课组工作总结更多相关范文正文第一篇：_年七年级语文备课组工作总结本期七年级语文备课组在校长、教务处、年级组长的直接领导下能服从工作安排兢业工作。一、用生动灵活的教学方式焕发课堂活力。本学期七年级语文备课组始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。课堂上体现一种亲切、和谐、

2、活跃的气氛。教师成为学生的亲密朋友教室也转变成为学生的学堂学生再不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分体现师生互动生生互动组际互动在有限的时间内每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中现实的生活进入课堂学生在互动中求知在活动中探索既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高语文课堂真正焕发出应有的活力。二、用先进的教学手段提高学习效率。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域拓宽摄取知识的渠道实现提高学生信息素养开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。本学期语

3、文教学中一改过去课堂上过于注重知识传授内容上过于注重书本知识结构上过于强调学科本位实施中过于强调接受学习死记硬背机械训练等状况仔细研究教材内容精心设计教学环节将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来充分利用学校远程网络资源使他们能够在自主探究与交流的过程中不断挑战自我扩展创造性思维。三、用扎实多样的训练培养学生的语文实践能力。新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者由知识的传递者转化为学习的促进者。用扎实多样的训练多方面提高学生的语文素养努力培养学生的语文实践能力使学生获得一定的终身学习的本领。本期我们针对不同的知识版块采取不同的训练方法。如夯实基础：硬笔书法

4、每日一练字词听写“循环放映”；扩大积累：课外阅读每日一段读书笔记天天都写；训练能力阅读理解从总体方法到解题技巧系统指导反复锤炼；作文训练：循序渐进小作文依课文内容随堂布置大作文紧扣课标一单元一写既有章法又有创新。四、继续开展丰富多彩的语文课外活动本期七年级语文备课积极组织开展各级各类竞赛活动挖掘学生多方面潜力通过各类活动与比赛来全面提高学生的语文素养丰富校园文化生活。本学期我们除了组织学生参加了县、镇有关活动外我们还举行了缅怀先烈清明节扫墓活动、观看“中央电视台_宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”写观后感、古诗文背诵默写竟赛等活动。把每次活动作为每个学生学习、(请你收藏好范文请便下次访问)锻炼

5、、培养兴趣的机会培养学生对语文学科的学习浓厚兴趣提高学生的审美水平及综合素质。五、把培优辅差工作落到实处。本期七年级语文备课组教师形成了一个共识：通过培优辅差工作大面积的提高语文教学质量。为此组里每位教师都拟订出培优辅差的计划定时间、定地点、定人员、定内容把培优辅差工作落到实处。不仅解答学生的质疑而且常常与学生谈心进行心理疏导。这些看似平常的小事拉近了师生之间的距离使学生把对老师的感情转移到学科学习上来产生更大的学习动力。六、以公开课为平台努力提升教师教学水平本学期七年级语文备课组每位语文教师承担了校级公开课教师们互相听课并及时点评指出不足以引起大家的重视各位老师对教学进行了反思。为语文教学质

6、量的进一步提升起到了推波助澜的作用。有的老师甚至上了多节公开课如郑老师为参加几乎上遍所有的班每上一次都有很大的提高参加二等。王主任老上示范。王主任不管是哪每都是外开放的也可以每也都是公开的每也都是很考究的。由于各位老潜心研精心本期“同异教”活开得比成功形成了各自的特色。如向老的激情充沛、温馨切、循循善；宋老的舒展自如、洒脱奔放并有接拓展新都大家留下了深刻的印象。我的周老自从担任七（5）班文教学工作。把大部分都用在研教材、批改作、学生上。每天早上第一个来到公室我年老做了很好的榜用自己的言行感染和激励着我每一个文老。周老快要退休了但是从不以老教自居不是老文是新文都真待。教学个案不内容而且教法；不教

7、材而且学生从字、到从内到拓展每一个都真。上充激情下落到位工作全大局、雷行、兢兢。得大家学得大家佩。七、加活保有足的行内活研教学集体、源共享。本期七年文以集体、教学展示体开展堂教学研究活以提高堂教学量。通集体智慧的凝聚互、源共享化堂教学。每周星期一的第六、七我七年文老聚在一起确定元目探文主旨研究课文教法、学法探究课文疑难盲点。定时间、定地点、定人员、定内容扎实有效开展集体备课提高了语文课堂效率。八、继续实现“三清”策略扎实提高学生学习效率。“堂堂清、日日清、周周清”的洋思经验给我们带来了更多的思考和实践也是一种精神的写照它需要我们付出更多的爱爱学生、爱岗敬业同时也需要我们付出更多的心血和汗水还需

8、要把教学和教科研扎根在课堂教学中落实在学生身上。本期继续实现“三清”要求语文教师做到：课堂上能掌握的不留到课后“今日事今日毕”。扎实提高了学生学习效率天天只见老师忙碌的身影。我们是团结一致的备课组。在统一的教学教学进度、方案下各具特色地开展各班的教学使得不同程度的学生都在原有基础上得到了提升。我们的语文老师是不计名利兢兢业业认真踏实任劳任怨的老师。第二篇：七年级语文备课组工作总结八年级语文备课组工作总结王华_-1-10一、指导思想本学期我们八年级语文备课组在学校的领导下根据我校语文教研组工作计划全体成员能认真学习教育教学理论研讨语文新课改理论团结协作较好地完成了学期初制定的计划现简要总结如下：

9、二、主要工作1、学习新课课程理念转变教师的教育观念。由于我们正处于课程改革的浪潮中所以每位教师都有机会发挥自己的创新意识但如果没有正确的理论作指导就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性因此本学期继续加强教育教学的理论学习用先进的教育理念支撑深化教育改革改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主注重尊重学生的需要培养学生的自学能力。2、开展落实集体备课活动提高教师的备课质量和教学效益。本学期备课组成员能积极参加每周的教研活动活动中人人能集思广益各抒己见授课者课后认真地反思教学过程及时地把教学中点点滴滴的感受写下来从深层次上去

10、考虑自己的教学工作写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除此之外还结合七年级教学的实际情况组织全组教师认真学习、研讨学生现状使自己的教学有的放矢。、有效开展语文活动。本学期我组组织了精彩五分钟、语文竞赛和语文报作文大赛活动组织严密有序达到了预期的效果。4、有序地开展教研活动做好教研课的评比工作。积极配合语文组参加优秀教研组评比。4、参加校内教研配合年级组做好月考的命题和阅卷分析工作。三、不足之处：1、教师的教育教学能力和创新能力还有待于提高。公开课参与意识不强。2、教师的学习意识和反思能力还有很多不足如何在工作中不断提高教学的水平实现自身的岗位价值仍旧需要努力。3、每周的集体备课未能

11、充分发挥集体的智慧大多是流于形式。4、对于学生这一方块优等和有潜力的学生他们的语文综合素养仍旧有待提高读写的能力还要在进一步挖掘培养特别是写作能力要加强训练。另外后进生的问题一直是困绕我们的难点问题他们的成绩仍旧不尽人意。通过一学期的工作我们不断认识到只有诚心诚意地合作才能创造出优良的成绩。但是教学之路任重而道远我们还会继续努力扬长避短把各项工作做得更好全面提升学生的语文素养为学校建设作出应有的贡献。第三篇：七年级语文备课组工作总结七年级语文备课组工作总结我们初一语文备课组这学期来在教务处的直接领导下团结协作充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能使初一语文教学质量不断的提高。团结协作、相互尊重

12、、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师对于如何突破难题不仅在每周的备课组活动上讨论在其他时间这种探讨也时常进行正是这样才使得八个班级齐头并进整体水平不断提高。紧张有序、步调一致、科研领先是我们备课组工作的另一特色。我们组的每个教师都担任两个班的教学工作还担任了班主任工作但备课组活动从无缺席。学校、教导处及教研组布置的工作的各项工作我们备课组无一拖拉补差、提优、竞赛、阅卷等学校统一布置的工作百分之百的按时完成。教学进度重点难点突破练习、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公开课、教科研论文等件件工作积极参与。合作、竞争、交流迅速提高教学质量不做重复性劳动提高工作效率这在我们备课组早就达成

13、共识。在合作问题上我们形成体制：课堂教学资料共享。单元练习包干。学期伊始备课组就订好每个单元考卷、练习的出题者。定好时人、量。每个成员届时都认真完成。大考复习主题制。大考复习以知识块状进行每一块为一主题而每一主题也定好时、人、量。一学期下来备课组成员均感到合作使我如此快乐。合作使我们的工作达到事半功倍的效果。合作使我们有更多的时间、精力去研究学生提高学生的成绩。而事实上激烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。因为经常交流所以我们能够取长补短相互学习提高教学水平。只要哪个老师有了新招备课组成员都会争做实验回过头来再来交流心得。本学期郑银丹、滕晓蕾2位老师分别开课县级作文指导课获得

14、参与人员的一致好评。为了进一步落实素质教育我们备课组开展了丰富多彩的第二课堂活动如课文朗诵活动、写字活动、课本剧表演、古诗朗诵等这些活动深受学生喜爱。学生在寓教于乐的活动中实现了美好情感的自我教育。我们还组织学生参加了小主持人的竞赛活动学校、学区的现场作文竞赛活动。备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体他能在第一时间内发现问题并解决问题实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。第四篇：_-_下期七年级语文备课组工作总结_-

15、_下期七年级语文备课组工作总结金戈本期我担任初一语文备课组教研教学的任务经过努力已经圆满完成了本期的语文教学教研任务现将本期具体工作总结如下：首先按照开学初制定的教学教研计划有步骤的依时推进教学进度到目前为止已经完成该学期的教学任务余下时间将转入迎考复习阶段。第二本期按备课组统一要求规范布置作业有全批全改的每篇课文一次的常规作业；有每天一篇或每周一篇的日记或周记有学习指导练习；有每期不少于6次的作文。这些大家都完成的很好。第三在段考和期末考前我们总共自编了9套练习试卷这些都在落实中目前已经完成7套另两套在印刷中。第四为了加强学生语文综合实践能力我们对学生采编的家乡习俗报告进行了评比并给与颁奖第

16、五我们为了配合全国中学生书法选拔赛组织了全年级学生书法比赛组织过程很成功调动学生对书写的重视态度。第六去年学生参加海南省中学生作文大赛本期证书到手了我们年级有多名学生获得省一、二、三等奖多名教师也获奖。第七按计划要求我们加强了每周的集体备课对教学中的重点进行研讨寻找教学方法大家合作的非常愉快。第八我们加强了备课组主题研讨大家交流教学心得聚大家的集体智慧就教学方式名著教法现代文阅读等进行了主题研讨收获很大。总之本期教学教研工作井然有序取得了好的成绩初一语文成绩在全市同级段的段考中保持前列。但是本期教学教研还有不足教学还是立足于课本死的知识大语文观念还没有形成所取得的成绩主要靠死记硬背等获得的学生

17、个人的语文素养还亟待提升对语文应用于生活的能力还很欠缺下一步要加大对学生语文素养的培训力争下期有所改观。初一语文备课组金戈_-6-19第五篇：学年度第一学期七年级语文备课组工作总结七年级语文备课组工作总结_年度第一学期已经基本结束我们七年级语文备课组6位老师认真执行学校教育教学工作计划切实抓好教育教学工作顺利地完成了本学期的教学任务。取得了一定的教育教学成绩。下面对本学期的主要工作简单地做如下总结：1、落实各项计划。开学初我们就根据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作计划并在实施过程中根据教学进展情况不断地进行调整和完善。通过研讨我们一致决定：落实基础知识培养基本的语文学习习惯是本学期的重要任

18、务。所以我们把教学重心确立在练字、古诗文背诵、记叙文阅读这三个基本点上所有的教学工作都围绕着三个基本点来进行。、培养学生兴趣课堂是各位老师“仁者见仁智者见智”的地方。但我们只是课堂教学工作的实践者学生才是课堂中的主体。我们根据新课标的要求把学生获得知识和技能与在情感、价值观方面的培养紧密结合。初一的学生学习积极性较强表现欲较为明显在课堂上我们抓住这一点培养学生的信心注重调动学生的积极性鼓励他们大胆发言。以集中学生的注意力提高听课率。同时也培养了学生对语文学习的兴趣。语文不是一朝一夕可以取得明显进步的科目而且初中语文相对小学语文难度跨度大接触到的知识点多、杂不能在一开始吸引住学生会给以后的教学增

19、加难度。、精心设计练习老师的讲重要学生的练更加重要。通过练习才能了解学生的能力和掌握情况。但是经过集体备课我们发现顺德区的配套练习导学导练对初一学生而言难度太大有些题型和期末考试的指导实现出现较大偏差。于是我们的每次练习都经过挑选和适当改编既能贴合期末考试的要求又能由浅入深不致于难度过大影响教学进度。每次的单元测验和期中、期末的模拟考试我们的老师都严格按照区教研室的期末考试指导思想来进行设计力求每次考试都对学生来说是一次考场适应。并且在平时的教学中也注意强调应考技巧。、狠抓基础初一学生的语文学习基础十分重要关乎到以后整个初中阶段的语文学习是否能顺利进行。而且人教版的教材中要求背诵的古诗、文言文

20、分量明显增加如果不能安排好时间我们的教学会十分被动。所以古诗文的学习从一开学就进行一直贯彻整个学期反复记忆反复检测力争让每一个学生都能保证基础上的得分。但是由于种种原因我们的工作中还存在很多不足之处：首先时间安排上不够完善以至于前松后紧到临近期末考试时不得不放弃一些课文改为学生自学；其次由于在基础方面生字词的掌握情况并不算很好；另外对临界点的学生抓的不够培优抚差效果不够显著；最后作文的系统辅导不够多写作水平较低是一个亟待解决的问题。针对这些情况我们备课组确定了我们下一步工作的主要方向。在今后的工作中我们将主要采用以下措施：、在开学初就整理好基础相关资料让基础的学习、复习更好的贯彻始终。尤其是辅

21、及生和低分生更要严把基础关。、对课文要做适度取舍除部分经典文章外大部分当作课外阅读来进行既可以解决进度问题又可以锻炼学生阅读能力。、加大作文的系统指导力度总结学生作文中的主要问题有针对性的进行指导力争让“能写的写得好不能写的写得出”。初中语文的教学是一项博大精深的工作需要不断的革新、不断的改善才能有不断的进步。我们会吸取经验教训力争在新的学年中取得更加出色的成绩。七年级语文备课组组长中学七年级语文组工作总结本学期依据新大纲施教新教材带来了许多新的思考和困惑。为了不断提高教学效率老师们敢于开拓在以下几个方面做了大量工作现简要总结如下：一、不断更新教育观念。新教材选文大都文质兼美有助于培养学生的道

22、德情操有助于培养学生爱国主义精神和增加学生的人生感悟有助于培养学生热爱中华民族优秀文化的思想感情有助于树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。因此在施教过程中着重注意渗透文化的观念、审美的观念、个性的观念、时代的观念和哲学的观念。真正体会到教材是知识和修养的引发点教授新教材不能死板要激活思维。二、注意培养学生养成观察、积累、思考和多写多改的习惯。新学期伊始就给学生统一配备周记本提倡让学生多观察多思考多动手采用命题或随笔等等不同形式老师定期检查督促学生学习兴趣日增。加强书写习惯的培养实施每日练字计划坚持较好706班学校橱窗展览一次题为“小荷才露尖尖角”。学生文面质量有较大提高。尽最大可能给学生提供

23、阅读机会利用阅读课到阅览室阅读班内集有小型书库互补（学生自带课外读物互通有无。）各班都办有手抄报期刊数不等很多班级手抄报在教室内展评过。备课组老师积极选送蓓蕾征文。又自愿订购语文400多份不断扩大学生视野。这学期我们举行了不同规模的作文大赛三次一次校内“我最喜欢的教师”征文一次全校三个年级都参加的现场作文大赛我们还积极鼓励学生参加了“教学通讯”举办的全国作文大赛。三、重视学生的实践活动让学生在教学过程中主动学习、探究创造性地开展多种形式的教学活动努力形成教学个性。课前五分钟小演讲活跃课堂气氛锻炼学生的表达能力。课本剧的排演增加了学生的参与意识。生动活泼的口语交际课培养了学生的口才和应变能力。电

24、视散文和电视剧等的欣赏（以后要增加教师的引导力度）加强了课内外的沟通增加了语文实践的机会开发了现实生活中的语文教学资源。四、教师们密切配合不断探索教学新思路。本学期集体备课得到了很好的落实我们规定每周四一、二、三节为集体备课时间共商教材教法材料、进度保持统一；互帮互学备课组说科、听课、评课逾13次；备课组教师举行公开课时积极使用多媒体教学录音机、投影仪等使用娴熟；姚蜀江老师受南湖区教研员查杰慧的邀请到兄弟学校三水湾中学开授公开课记承天寺夜游受到各兄弟学校老师的好品、教研员的赞誉。五、备课组每位教师教学态度严谨工作尽职作业批改及时辅导认真面对这一届行为能力和接受能力均不高的的特殊群体我们初一语文

25、组的同行们真是尽心尽力了。初一语文备课组共有教师8人35周岁以下7人教师队伍正朝着年轻化、知识化迈进。社会对教师的要求越来越高在职的每位教师都能感到一种压力的存在。有压力才有动力正是在这股动力的驱动下全组每位教师努力钻研教材教法积极运用最先进的多媒体手段辅助教学力争做新时代的“科研型”教师。一、在教研内容上下功夫转变观念从课堂教学入手将教改落到实处。教研活动每周一次是交流经验、提高认识的一个大好机会备课组有效地运用这宝贵的一个多小时真正发挥了它的作用让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新大纲的出台作为教育第一线的我们要想教好书就有必要将大纲吃透备课组在活动中带领教师学习新大纲了解新教材为自己今后的教学指路。除此之外教研的内容也更丰富充实让每位教师参与进来经常地将最新的教育信息输送给教师迅速转变了以往陈旧的观念与模式。二、严肃教研时间。如果将教研活动切实地开展起来那么每周一次的一个多小时对我们来说不