大班过年主题科学教案

1、大班过年主题科学教案【篇一：大班过年主题科学教案】活动目标: 1 、知道春节时我国最重要的节日。2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。活动准备:闹新年mp3 ；年兽来了视频；红包、纸、笔若干活动过程一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢？这是什么节日呢？二、交流过年的习俗、礼节1 、分享过年时的习俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢？人们是怎样庆祝的？你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢？2、了解拜年时的礼节大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢？我们可以做什么动

2、作来祝福他们新年好呢？小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财” 。三、了解过年习俗的由来。1 、师幼相互讨论交流师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗？2、观看视频年兽来了师：年兽最怕什么呢？人们做了什么事呢？最后怎么样？小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。四、玩 “送祝福 ”的游戏 玩法： 小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来（如果会

3、写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。师：小朋友都画好了吗? 现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧！记得要有礼貌哦！活动延伸【篇二：大班过年主题科学教案】1 看图讲述：请幼儿翻开课本第34 35 页，引导幼儿仔细观察每一幅小图，说一说图上画有什么，人们在做什么。2教师小结新年就是新的一年，新年的第一天称为元旦。为了迎接新年，人们一般会在元旦前后举行一些庆祝活动，称为迎新年。3启发幼儿回忆过新年的情景，让幼儿互相交流自己过新年的感受。4鼓励幼儿积极参加迎新年活动，大胆表达自己的感受和愿望。【篇三：大班过年主题科学教案】精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全

4、程指导写作-独家原创 19 大班科学活动教案关于新年幼儿园科学活动：好玩的弹性物品细铁丝、画纸、圆柱体、橡皮泥若干。皮筋、皮球、气球、拉力器等。我们教室里来了两只小狗“汪汪汪 ”小狗可开心了，你们看，它们跳得多开心呀！我们欢迎欢迎两只小狗，不过两只小狗给我们小朋友带来了一个问题，想听听是什么问题“小朋友真聪明，在我们的身体下有弹簧，潘老师用力把我压下去，下面的弹簧变短了，我就沉下去了，潘老师一松手呀，我们就跳起来，弹簧呢也就恢复原样了。”师小结：听明白小狗的话了吗？噢，原来物体在力的作用下，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创19形状会发生变化，松开力时，又恢复原

5、状，这就叫物体的弹两只会跳的小狗还给我们带来好多好玩的物品，等一下请小朋友去玩一玩，看看这些好玩的东西发生了什么变幼儿操作：拉拉皮筋会变长，一松手又变成原来的样子压皮球，皮球会扁，松手又鼓起来了。师：谁来告诉大家你玩的是什么？你是怎样玩的？发现它们有什么变化？ 、弹性的作用，引导幼儿在生活中寻师：在我们的生活中，弹性物体有好多好多，你们知道还有什么东西有弹性吗？自行车打气，座垫装弹簧，是为了减少振动，夹子、理发推子有弹簧是为了方便使用，沙发、床用海棉和弹簧是为了坐躺时更舒服，水龙头开关里有 皮垫子是为了防止漏水，弹簧秤用来测量物体的轻重? 。师：今天“会跳的小狗”让我们知道了我们生活中离不开有

6、弹性的物品，为了谢谢他们让我们一起来制作一个“会跳的小人”送给他们好吗？ 老师带来了制作“会跳的小人”的示意图，请小朋友精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创19看看,你们能看明白吗？谁能告大班幼儿对影子这一有趣的光学现象特别感兴趣，他们喜欢和影子做游戏，因此我们经常会开展有关影子的科学 活动，这些活动一般都是围绕着影子产生的原理展开，幼儿较难理解其中蕴含的科学道理。本次活动我们运用反证的方法，通过为动物的影子找“眼睛 ”，让幼儿自己对有关影子的错误或模糊的前概念进行验证，从而进一步理解纸挡住光就会出现影子，而纸没有挡住的地方光就能透过等粗浅的科学知识。1 探索为动

7、物的影子找“眼睛 ”的方法，知道纸没有挡住的地方光能透过，反之则产生影子。2能与同伴合作观察和记录，并对生活中的光和影的现象有继续探索的兴趣。活动准备1 幼儿操作材料：剪纸动物的头饰、手电筒、剪刀若干、背景板一块、幼儿记录纸若干。2教师演示材料：关于动物影子的ppt 、已剪好眼睛的兔头、手电筒、集体记录纸一份。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 师：这几天我们都在玩影子游戏，你们发现影子有哪些有趣的现象 ? 幼：影子有时会变得很长，有时又会变得很短，有时又会消失不见。2小结：影子真像一个魔术师，有时会出现，有时又会躲起来；有时会变长，有时又会变短。1 教师演

8、示关于动物影子的ppt ，幼儿根据局部特征猜测分别是哪些动物的影子。2出示有眼睛的兔子影子的图片，请幼儿说说这个影子和前面看到的影子有什么不同。3猜猜为什么兔子的影子上会有眼睛，幼儿结伴商量并记录猜测结果。猜测四：在兔子头像上剪两只眼睛。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5.教师在集体记录纸上记下幼儿的各种猜测，并提出要求。师：请你们用商量好的办法试一试，然后再用手电筒照一照，看看小动物的影子上能不能看到眼睛。师：请你们在做实验的时候，不管是成功还是失败，都记录下实验结果。试过自己的方法后，也可以试试别人的方法。师：为什么给动物头饰画眼睛、贴眼睛都无法让我们在

9、影子上看到眼睛，而剪个小洞就能看见呢? 小结：手电筒的光透过纸上的小洞后影子就会有眼睛，而画眼睛或贴眼睛都会将光挡住，所以影子上就看不到 眼睛。师：小动物的眼睛都一样大吗?为什么?是不是洞剪得大眼睛就大，洞剪得小眼睛就小呢? 小结：剪的洞越大透过的光就越多，影子上的眼睛就精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创19 越大。反之，剪的洞越小透过的光越少，影子上的眼睛就越在地球上，所有东西往上一抛都会落下来，这是小班幼儿都有的生活经验。但是对幼儿熟知的经验有没有进一步探索的意义和价值呢?我们试图通过一个集体活动来推动幼儿对这些生活经验进行深层次的探索，以帮助幼儿学习观察、

10、比较、记录等科学探索的方法。1 观察、比较物体下落时的现象，对物体的下落现象感兴趣。1 第一次操作所需的材料：纸杯、纸盘、泡沫积木、树叶、羽毛、软球、丝巾、绳子、手帕、废弃的饮料瓶、三毛球等，数量之和多于幼儿人数。2第二次操作所需的材料同上，每人增加一份记录精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3.第三次操作所需的材料：同样大小、颜色的手工纸每人一张。师：今天我们来做一个“没那么简单考考你”的挑战游戏。“没那么简单考考你”是什么意思呢? 师：我们知道在地球上所有的物品往上一抛，都会 这个问题真的很简单! 但是你是否注意到，每种东西落下来是什么样子的呢?又能否用清楚流

11、畅的语言来表达呢? 这可有点不简单了。师：请你仔细观察这些物品落下来的样子，等一会儿要请你表达。教师总结：大家通过仔细观察，把“落下来 ”这件事情表达得很清楚。有的注意到了落下来的声音，有的观察到了落下来的样子，有的发现了落下来的速度。很棒! 二、观察、比较两种物体下落现象的不同，用记录方式表达观察到的现象精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创师：我们今天的挑战是没那么简单考考你”，下面请选择两样物体，让它们从同一高度同时落下，观察它们的不同，并记录下来。教师在幼儿操作时的指导要点如下：注意了解幼儿是否遵守“同一高度，同时落下”的规则。当幼儿记录有困难时，可以让他

12、们观察同伴记录，提醒他们用符号进行记录。师：大家通过观察、比较、记录，知道了物体落下来时有许多不同。可是，这些不同可能和什么有关系呢? 师：给你们一张同样的纸，使它下落的速度和我的不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创19 一样。看上去简单，其实不简单哦！试一 试吧。教师边与幼儿一同操作，边观察幼儿的操作情况，指导要点如下：当幼儿出现折叠动作时，便上前鼓励，并与之比较两张纸的下落速度有何不同。当大多数幼儿受同伴影响采用折叠方法时，教师应进一步引导：除了折叠你还有不同的方法吗? 教师在总结时可以让所有幼儿将变化后的手工纸与教师手中的手工纸一同落下，进行比较观察，鼓

13、励幼儿设法使纸落得快一些。师：在 “没那么简单考考你”的挑战游戏中，你们通过仔细观察、认真比较、努力思考和尝试，取得了胜利，为自己鼓掌吧! 进入秋天，各种果实和农作物逐渐成熟，于是利用八月十五中秋佳节大人们要带孩子回家团圆的机会，我们给孩子们布置了“走进田野，采集果实的任务。节后回来，那精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创10 19火红的辣椒串、金橙橙的玉米棒子，还有各种各样的高粱秸、谷子穗、带荚毛豆等农作物，纷纷登上了我们班的展示台。孩子们对这个小展台情有独钟，一有空就大班上学期的幼儿已具备了某些物体在水中沉浮的经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察

14、各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索，如怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮 上来，可以提高幼儿探索的积极性，也有利于幼儿思维能力的发展。大班幼儿思维的直觉行动性逐渐减少，思维的具体形象性发展得比较好，所以活动设计既要为幼儿提供边操作边思考的机会，又要注重培养思考的有意性，培养幼儿先预测再操作。操作后让幼儿多讲述、讨论，促进形象思维的发展。2、技能：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创11 2、每组装满水和空矿泉水瓶各一个、橡皮泥、石头、雪花片、树叶等小物品。师：今天我们班来了许多物品宝宝，它们就躲在你们的椅子下，找出来看看是谁呀

15、？幼：是钥匙、小木块、玻璃精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创12 1、教师示范：教师取一块雪花片请幼儿来猜猜: 这块积木放在水里会怎么样?把猜测的结果记录在记录表上，请幼儿把准备的材料进行猜测，把猜测的结果记录在记录纸上。教师指导：你们猜雪花片放在水里会怎样？你们每人有一张记录表，把猜测的结果记录在表上。如果猜雪花片是浮 上来的，那就在”？ ”这一列中做一个” ，如果你认为是沉下去，那就做一个” 。幼儿按意愿动手实践,教师注意观察记录,针对性地指导;注意观察幼儿的表现 . 钥匙是浮上来还是沉下去呢？是不是这样的，那其它的东西是不是和我们猜想的一样呢？老师准备好

16、水了，我们端上这些东西到那边去试一试就知道了。试好后把实验结果记录在 ”小手 ”这一列中。3、根据记录表对两种结果进行对比，.大家集中交流最后结果。总结：通过实验我们知道浮上来的东西有? 沉下去的东西有?三、提升实验精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创13 1、师：小朋友们，现在我们的瓶子宝宝浮在水面上，可是他和石头宝宝是好朋友，他们想在一起在水里做游戏，让我们来帮帮他们，好不好？帮帮瓶子宝宝，让他沉下去。3、师：小朋友们，同一个瓶子宝宝，不装水时浮在水面上，装满水后，就沉到水里了。为什么呢？4、教师总结：不装水时，瓶子宝宝很轻，所以浮在上面；装满水后，瓶子宝宝

17、变重了，所以就沉下去了。1 、师：小朋友们，我们刚刚让瓶子宝宝和石头宝宝在一起玩了，他们玩得好开心。可是，还有一个物品宝宝需要你们的帮助，看，橡皮泥宝宝和树叶宝宝是好朋友，他们好想一起浮在水面上玩，让我们来帮帮他们！3、师：现在橡皮泥宝宝能和树叶宝宝一起玩了，他好开心。可他有一个问题想问小朋友们”我的体重没变，当我团成球状时，我沉在底下；当把我做成船的形状时，我就会浮上来，为什么呢？ ” 活动延伸：精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创14 1、师：小朋友们，老师这里还有一个物品宝宝，小朋友们看是什么，小朋友们猜猜看-宝宝放到水里是沉，还 3 、教师总结：老师也不

18、知道-宝宝是会沉，还是会浮。其实，小朋友们，我们在生活中还有许多东西大家不知道它们在水中是会沉还是会浮，小朋友们回去以后，可以和爸爸妈妈一起探索我们周围还有一些什么东西在水里是沉还是浮。设计思路：大班上学期的幼儿已具备了某些物体在水中沉浮的经验，所以如果活动设计仅仅停留在让幼儿了解，观察各种物体在水中的沉浮现象，幼儿的探索兴趣不易深入。而让幼儿带着任务探索，如怎样使浮的东西沉下去，使沉的东西浮上来，可以提高幼儿探索? 设计思路：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让 幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的

19、责任感，让幼儿有一种对生命的体验。1 了解一些常见动物的睡眠方式，知道不同的动物精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创15 19所采取的睡眠方式，是为了适应环境，保护自己。2乐意与同伴交流经验，并用肢体动作表现，萌发探究动物奥秘的兴趣。3知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性。一、昨天中午小朋友午睡了吗？你知道自己午睡的姿势吗？观看ppt ，幼儿讲述讲诉孩子们几种睡觉的姿势：趴二、人需要睡觉，动物需要睡觉吗？你们知道动物是怎样睡觉的吗？我们一起来看一看。1 .观看ppt ,观察动物特殊的睡觉方式并讲诉。蝙蝠：倒挂着睡，蝙蝠是倒吊着睡觉的。睡觉时，后肢

20、钩住屋檐，身体倒挂，头朝下，一旦遇到敌害，便可松开脚爪展翅飞去。小刺猬：变成球睡，刺猬睡觉时，除了把嘴和鼻露在精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创16 19外面外，还把身体蜷成球形，棘刺直立，鼻子稍稍露出外面。这样全副武装的睡觉，可以防止敌人的突然袭击。小金鱼：睁着眼睡，因为它没有眼睑。鱼儿睡觉时总是睁一只眼、闭一只眼，而且每隔十几分钟就有节奏地变换一次。马：站着睡，马是站着睡，如果马躺倒睡觉，说明这匹马已经有病了。小狗：狗常常用前肢捧着鼻子睡觉，这是因为它的鼻子特别”珍贵 ”，所以要好好保护。小猫：猫是侧着头，一只耳朵紧贴着前肢睡觉。它的耳朵特别灵，周围稍有动静

21、，就会引起警觉。小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。三、游戏棋活动动物睡觉的秘密。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创17教师：今天，黄老师还带来了一副关于动物睡觉的秘密游戏棋，你们想不想玩？游戏棋规则：走到有小动物图片的格子里时，必须模仿小动物的睡眠姿势，模仿对的小朋友可以往前进一个，模仿的不对的请后退或停止。大班年龄阶段的幼儿，思维发展特点正处在表象思维向抽象思维的过渡阶段，在认识事物上缺乏对其本质的了解：但是这个时期到幼儿有较强的动手能力，喜欢通过动手动脑获取新知识与经验，乐意使用工具和技术进行探索活动。汶川大地震不仅牵动着全国