部编版七年级上册语文习题课件 期末专题训练 2.专题二词语理解与运用

1、人教版七年级人教版七年级上上 专题二 词语理解与运用 人教版七年级人教版七年级上上 提示提示：点击点击 进入讲评。进入讲评。 1234 5678 专题二专题二 (1)这是荒园，这是荒园，_(少有人来少有人来)，所以不相宜，只，所以不相宜，只 好来捕鸟。好来捕鸟。 (2)去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身_ (为公务而牺牲生命为公务而牺牲生命)。 (3)在我眼里，他就像这块在我眼里，他就像这块_(不长庄稼的地方不长庄稼的地方) 上涌出的神秘泉水。上涌出的神秘泉水。 1根据括号里的意思写出相应的词语。根据括号里的意思写出相应的词语。 人迹罕至人迹罕

2、至 殉职殉职 不毛之地不毛之地 本题考查词语的日常积累情况。本题考查词语的日常积累情况。 专题二专题二 (4)不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长 得得_(形容彼此相差很远形容彼此相差很远)。 (5)等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而_ _(形容精神饱满，容光焕发形容精神饱满，容光焕发)起来。起来。 大相径庭大相径庭 神采神采 奕奕奕奕 专题二专题二 a周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自 得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城

3、堡、玩滑梯，得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯， 乐此不疲。乐此不疲。 b台风来了，大家各得其所，尽量让损失最小。台风来了，大家各得其所，尽量让损失最小。 c龙润珍等五位普通市民上榜龙润珍等五位普通市民上榜“泸州好人泸州好人”，他们助人为，他们助人为 乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓。乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓。 2. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是下列句子中，加点成语使用不正确的一项是() “各得其所各得其所”的意思是每一个的意思是每一个 人或事物都得到恰当的安置，人或事物都得到恰当的安置， 用在此语境中不合适。用在此语境中不合适。 专题二专题二 d韩国韩国“岁月号岁月

4、号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计客轮拥有防破坏设计，但这样的设计 并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体就会迅并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体就会迅 速下沉。速下沉。 【答案答案】b 专题二专题二 3. 下列句子加点成语运用有误的一项是下列句子加点成语运用有误的一项是() a这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的这些小姑娘们打扮得花枝招展的，更增添了节日欢快的 氛围。氛围。 b小时候长辈命我临帖，我也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，小时候长辈命我临帖，我也曾敷衍过一阵子，既是敷衍， 当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。 c他把桦树苗全种到地

5、表湿润的山谷，结果证实他的做法他把桦树苗全种到地表湿润的山谷，结果证实他的做法 是对的，现在这些桦树像少女般亭亭玉立，蔚然成林。是对的，现在这些桦树像少女般亭亭玉立，蔚然成林。 “随声附和随声附和”的意思是自己没的意思是自己没 有主见，人家说什么，也跟着有主见，人家说什么，也跟着 说什么。用在此处不合语境。说什么。用在此处不合语境。 专题二专题二 d对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心， 麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个 纯粹的共产党员。纯粹的共产党员。 【答案答案】b

6、 专题二专题二 4. 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是() a在来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情面前，无数在来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情面前，无数 医务工作者舍小家顾大家，奔赴抗疫一线，我对医务工作者舍小家顾大家，奔赴抗疫一线，我对 他们的敬佩之情油然而生。他们的敬佩之情油然而生。 b白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在 中国家喻户晓。中国家喻户晓。 专题二专题二 c母亲节那天，小微送给妈妈一大束康乃馨，妈妈欢母亲节那天，小微送给妈妈一大束康乃馨，妈妈欢 喜地说：喜地说：“花这么漂亮，真是美不胜收啊

7、！花这么漂亮，真是美不胜收啊！” d人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实 现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见异思迁。 “美不胜收美不胜收”意思是美好的东意思是美好的东 西太多，一时接受不完。此处西太多，一时接受不完。此处 望文生义，使用错误。望文生义，使用错误。 【答案答案】c 专题二专题二 “凡作传世之文者，必有传世之心。凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作在文学创作中，创作 者者_要关注要关注“小我小我”，展现个体命运，抒发个人感受；，展现个体命运，抒发个人感受； _要关注要

8、关注“大我大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从，观照人民生活，表达人民心声。能否从 “小我小我”走向走向“大我大我”，_。有了深刻的思想、高远的境界，。有了深刻的思想、高远的境界， 才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创 作出烛照现实、温润人心的作品。作出烛照现实、温润人心的作品。 5. 【2020河南河南】阅读下面材料，按要求答题。阅读下面材料，按要求答题。 递进关系递进关系 (1)依次填入第处横线的关联词语，最恰当的一项是依次填入第处横线的关联词语，最恰当的一项是() a因为所以因为所以b如果就如果就 c不是而

9、是不是而是d不仅更不仅更 递进关系递进关系 因果因果关系关系 假设假设关系关系 并列并列关系关系 d 专题二专题二 (2)在第处横线补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，在第处横线补写恰当的语句，使文段语意完整连贯， 逻辑严密。逻辑严密。 仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格 要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复 关键字，语意要连贯。关键字，语意要连贯。 示例一：示例一：关键在于创作者的思想境界关键在于创作者的思想境界 示例二：示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高取决于创作者是否有深刻的思想、高 远的境界

10、远的境界 专题二专题二 6. 下列句中加点词语使用有误的一项是下列句中加点词语使用有误的一项是() a面对走过来的店员，我总是煞有介事地问书的价钱，以面对走过来的店员，我总是煞有介事地问书的价钱，以 避免自己的尴尬。避免自己的尴尬。 b他硬是把这原来只长了一点儿杂草的不毛之地，变成了草他硬是把这原来只长了一点儿杂草的不毛之地，变成了草 木茂盛的绿色原野。木茂盛的绿色原野。 c白求恩同志对工作认真负责，从不挑肥拣瘦、拈轻怕重，白求恩同志对工作认真负责，从不挑肥拣瘦、拈轻怕重， 表现出了共产党人的品格。表现出了共产党人的品格。 d小镇昨晚发生骇人听闻的枪击事件，具体伤亡情况不详。小镇昨晚发生骇人听

11、闻的枪击事件，具体伤亡情况不详。 “不毛之地不毛之地”与前面与前面“长长 了一星点杂草了一星点杂草”相矛盾。相矛盾。 b 专题二专题二 a父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。 b在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。在大家的眼里，他已经是一个不可救药的人了。 c他在床上翻来覆去，试着强迫睡意到来。他在床上翻来覆去，试着强迫睡意到来。 d他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。他俩师从一人，所以两幅画的风格大相径庭。 7. 下列句中加点成语使用有误的一项是下列句中加点成语使用有误的一项是() “大相径庭大相径庭”的意思是形容彼此相差很远，这的意

12、思是形容彼此相差很远，这 和前面的和前面的“他俩师从一人他俩师从一人”不构成因果关系。不构成因果关系。 d 专题二专题二 8. 【2020贵阳贵阳】 下列句中加点词语使用有误的一项是下列句中加点词语使用有误的一项是( ) a袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在 地践行了矢志报国的誓言。地践行了矢志报国的誓言。 b成功登顶珠峰的那一刻，民族自豪感在每一位中成功登顶珠峰的那一刻，民族自豪感在每一位中 国登山队员心中油然而生。国登山队员心中油然而生。 指宣誓时所说的话，也指指宣誓时所说的话，也指 相互约定的话。使用恰当。相互约定的话。使用恰当。 形容自然地产生。使用恰当。形容自然地产生。使用恰当。 专题二专题二 c贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的 大船，鼓满风帆，一气呵成。大船，鼓满风帆，一气呵成。 d夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一夏季雨量充沛，河水湍急