幼儿园第22届全国推普周系列活动总结

1、幼儿园第22届全国推普周系列活动总结 依据关于开展第22届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，努力构建和谐语言生活为幼儿园语言文字工作目标，了更好地创设幼儿园一般话沟通氛围，从9月10日至今，我园开展以说好一般话，迈进新时代为主题的系列推普活动总结如下： 在幼儿园大门口悬挂推普周主题横幅说好一般话，迈进新时代，引起家长、老师与幼儿的留意，营造活动的氛围。 一、推普活动之幼儿篇 (一、)小班级开展一天学一句一般话活动。 在幼儿园，孩子们无疑是推普活动的主力军。瞧，9月10-16日小班级弟弟妹妹们在老师的带领下开展了一天学一句一般话活动，为了更好地培育小班幼儿的礼貌行为，在推普周的这段时间对幼儿重

2、点培育幼儿良好的礼貌行为：小伴侣会主动地问好，问早、离园会和老师和小伴侣再见，会用法简洁的礼貌用语，如：你好、感谢、再见、请、对不起、没关系等，对于小班幼儿来说，礼貌训练特别重要，老师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴，文明礼貌训练，通过此次活动，幼儿会更主动、正确地用法礼貌用语，懂得礼让，对人有礼貌，从而养成良好的行为习惯，教会幼儿从我做起，见到人要主动问好，待人接物要有礼貌，以下是小班级进行文明礼貌的精彩瞬间。 ( 二、)中班级开展诗歌朗诵竞赛活动 9月13日在幼儿园舞蹈室进行了其次十一届推普周中班级朗诵诗歌朗诵竞赛活动，为幼儿预备了一个熬炼又能呈现自我的平台。朗诵是一种美读，可以刺激听

3、者的爱好，并在心情上引起共鸣作用。由于声音的优美简单吸引幼儿的留意力，并使幼儿更加了解诗歌内容及情意。简洁地说朗读就是以清楚洪亮的声音，正确标准的一般话，把诗歌有感情地诵读出来。透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句布满立体动态感。幼儿透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气.充分观赏文学的美。幼儿诗歌朗诵活动具有独特的促进幼儿语言进展和想象力的功能，组织好幼儿诗歌朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的爱好，用有效的启发达到培育孩子思维和想象力的效果。 (三、)大班级哥哥姐姐开展故事王大赛活动。 9月14日在幼儿园舞蹈室进行了大班级讲故事王大赛，为

4、提高幼儿对语言的感受力量、表达力量，丰富我园的校内文化，为了给幼儿供应一个呈现自我的舞台，进一步提高幼儿的语言表达力量，我园大班的孩子们聚在了一起，开展了好玩的讲故事竞赛活动。这对孩子们来说，是一个表现自我、激发想象力和制造力的熬炼与展现的好机，每位幼儿都可以参与。在幼儿竞赛过程中孩子们个个落落大方，清楚流畅地讲解并描述着一个个布满童趣和创意的故事，小选手讲得起兴，小听众们听得入迷，大家被孩子之间的真情表达感动着。通过这次活动使参赛的小伴侣得到了一次很好的熬炼，不仅口语表达力量有了提高，幼儿的表情，朗诵水平也得到了提高，这些幼儿利用平常练习故事的机会不断熬炼自己的胆识，培育了自信和士气，。全体

5、幼儿通过听故事，不仅培育了倾听力量，幼儿还通过理解故事内容，懂得了很多做人的道理，在故事中孩子们欢乐成长。整个幼儿园布满了浓郁的一般话语言氛围。 二、推普活动之老师篇 (一、)老师硬笔字书法竞赛活动 为进一步提高全体教职工的语言文字规范意识和推普参加意识，构建优美、规范、生动的语言环境，在9月12日我园在会议室进行老师硬笔字书法竞赛活动： (二、)老师讲故事竞赛活动 为了提高园内老师的一般话水平，在9月13日在舞蹈进行推普周活动老师讲故事竞赛活动。 在推普周活动期间对我园老师结合老师讲故事竞赛和硬笔字书法竞赛，营造我爱一般话，人人讲一般话的浓浓的氛围。 三、推普活动之家长篇 推广一般话需要全_的共同参加，幼儿园的家长队伍浩大，为扩大推普活动面，该园除了向家长发放推普宣扬资料外，给爷爷奶奶讲一般话等，力求以点带面，营造人人讲一般话的氛围。 四、推普活动之宣扬篇 为扩大推普影响力，利用幼儿园宣扬窗、家长园地，宣扬推普主题、意义和作用等。提示大家说一般话、用法文明用语，包括养成良好的行为习惯等，从而使幼儿在良好的环境中接受熏陶。并在各班在教