2021年八年级化学上册第二次月考考试卷（含答案）

1、2021年八年级化学上册第二次月考考试卷（含答案）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（）a尝一尝，如果有咸味就是食盐b用手指捻一捻是否有颗粒感c观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么d实验室药品都是有害的，不能碰2、“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是（）a氮气 b二氧化硫c固体粉尘 d工业废水3、某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就

2、此看法而言，应属于科学探究环节中的（）a提出问题b猜想与假设 c进行实验d获得结论4、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（） a参加反应的甲和乙质量比为2:7b丙可能是该反应的催化剂c丁一定是化合物dx的值是75、决定元素种类的是（）a中子数 b质子数 c核外电子数 d最外层电子数6、保持水化学性质的最小粒子是（）a水分子 b氢原子 c氧原子 d氢原子和氧原子7、中国对大深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界嘱目的成绩，实现了我国挺进深蓝的宏伟目标，乘蛟龙号下潜的科研人员，他们的呼吸环境必须注意调节的是（）ao2和h2o的含量bo2和n2的含量co2和h

3、2的含量do2和co2的含量8、如图为金刚、石墨和c60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是（）a原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变b相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同c相同元素组成的不同物质，化学性质相同d在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为c609、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（）a所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应b在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞c红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶

4、口脱落d仍用本装置，只把红磷换成燃烧的本炭，能够更精确测定空气里氧气的含量10、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图，下列说法错误的是（）a硒原子核内有34个质子 b硒元素的相对原子质量是78.96gc硒元素位于元素周期表中第四周期 d硒元素在某些化合物中可显-2价11、如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）a气球缩小，红墨水左移b气球缩小，红墨水右移c气球不变，红墨水右移d气球胀大，红墨水左移12、“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是（）a单质b元素c金属d维生素13、下图表示某化学反应的微观示意

5、图，依据图分析判断，下列说法正确的是（）a甲物质由5个原子构成b化学变化的后硅元素的化合价不变c参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等d参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：114、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）a明矾可以促进水中悬浮物的沉降b过滤能除去天然水中的所有杂质c活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水d过滤或加热均能使硬水转化成软水15、日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是 （）a食物腐败 b绿色植物光合作用 c矿石粉碎 d铵态氮肥与熟石灰混合施用16、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：n2、no2、nh3、no、n2o3、n2o4、nano2

6、、nh4no3，则这八种物质中氮元素显示的化合价共有（）a4种b5种c6种d7种17、活性炭能净水，主要是因为它具有（）a难溶性b稳定性c吸附性d可燃性18、下列说法中正确的是（）a红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧b硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体c镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体d木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光19、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）a煤 b天然气 c汽油 d氢气20、下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）ah2o一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子b4h4个氢元素cca+2一个钙离子带二个单位正电荷d2co2两个二氧化

7、碳分子二、填空题（共3小题，共12分）1、请你用合适的化学用语或语言文字填空。（1）两个氮原子_；（2）保持氦气化学性质的最小微粒_；（3）氧化铝_；（4）在符号“ ”中h正上方的“+1”表示_，h右下角的“2”表示_。2、我国是世界上水资源短缺的国家之一，在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡水资源失去可利用价值。(1)生活中如何节约用水?_(写一点)(2)造成水污染的原因有哪些?_ (写一点)(3)水体污染会产生许多危害，请写一点:_。3、从下列实验现象的编号中，选择合适的编号填入题后的横线上a、火焰呈淡蓝色 b、火星四射 c、耀眼白光 d、浓厚白烟 e、蓝紫色火焰红磷在空气中燃烧_

8、镁在空气中燃烧_ 硫在空气中燃烧_硫在氧气中燃烧_细铁丝在氧气中燃烧_三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、根据下列所示的实验示意图回答问题：（1）实验一是测定空气中氧气含量的实验。该实验的原理_（用化学方程式表示）；硬质玻璃管中现象为_；若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）_、_。（2）实验二是探究二氧化碳性质的实验。a中看到的现象是_。b装置中的现象是_，该现象能验证二氧化碳的性质本身不燃烧，_，_。2、“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学的知识，用分子的观点回答下列问题：（1）如图1所示，注射器内封闭一段

9、空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明_。挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明_。（2）如图2所示，烧杯a装入浓氨水，b、c盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水（提示：氨水具有挥发性，能使酚酞试液变红），一段时间后烧杯b液体变红，说明_。烧杯c的作用是_。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、取200g某变质的naoh溶液(含有na2co3)，逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示，请回答下列问题：(1)该溶液中na2co3的质量为多少克？(2)求所用稀盐酸溶质的质量分数。2、氧气是人类维持生命不可

10、缺少的物质，一个初中生每天大约吸入空气 440l，计算：（1）一个初中生每天吸入氧气的体积为多少？（2）标准状况下，一个初中生每天吸入氧气的质量为多少克？（标准状况下，氧气密度为1.43g/l，保留一个小数点）参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、c2、a3、b4、a5、b6、a7、d8、c9、a10、b11、a12、b13、c14、a15、c16、c17、c18、b19、d20、d二、填空题（共3小题，共12分）1、2n he 水中氢元素的化合价是+1价 一个水分子中含有2个氢原子 2、使用淘米水浇花（合理即可） 工业废水的任意排放（合理即可） 危害人体健康（合理即可）3、d c a e b 三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、2cu+o22cuo 红色固体变黑色 装置漏气 铜粉不足 溶液变红色 蜡烛由下而上依次熄灭 不支持燃烧 密度比空气大2、分子之间有间隔 随着分子之间的间隔变小，之间