中学英语教研组工作计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！中学英语教研组工作计划 英语教研组工作的方案制定要以英语课程标准为详细指导，主动开展各项教研活动，进步英语老师队伍素养，全面进步英语教学质量。下面是我带来关于中学英语教研组工作方案的内容，盼望能让大家有所收获! 中学英语教研组工作方案(一) 随着教学改革的进一步深化，在英语教学中，如何发挥老师的主导作用，自觉地，主动地，有效地诱导同学，让他们自己动手，动脑，动口获得学问，在课堂上提出问题，解决问题，进步力量，这就要请教师要适应不断进展的社会形式，理解大纲及教学目的狠抓教学过程，为了进步训练教学力量，在教学上更上新台阶，英语组制定了本学期教学教研工作方案

2、。 一、指导思想： 深化贯彻训练教学理念。仔细学习洋思的教学阅历，努力把同学的英语根本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读力量的培育和指导，使同学在这方面的力量有所进步，为初一、初二、期末成果进步和明年的中考奠定根底。 二、本学期各班级详细目的： 初一班级，注重搜寻小学和初中英语教学连接问题，狠抓读、说训练，培育同学学习爱好，学习习惯、指导学法。 初二班级，加强听、说、写力量的训练，注重培育语感，语言学问，落实好培优辅差工作，削减两级分化。 初三班级，加强中考讨论，把握教学大纲，加强听、说、读、写的训练，尤其是听、读的训练，老师要给于指导，要求同学多记单词，多背课文，多运用短语。扎实搞好新课教学

3、，进步课堂效率，同时，注重培优辅差，竞赛辅导，做到定时间，定人员，定达目的。 三、英语教研组要有本组的特色，要优化教学，教研目的为： 1：主动创设语言情景，培育学习爱好 2：听说领先，读写指正，进步学习力量，猎取教学质量。 3：注重情感联络，培育同学的自信念，让同学敢于说英语。 4：巧设情景，增加英语的有用性，培育同学良好的心理素养应对考试。 四、本学期重点工作和措施： 1、组织教师们进展课程标准的学习讨论，尤其是各班级语言技能，学问点方面的要求，并主动撰写论文。 2、抓好备课这一环节，备好课、相互听课、相互评课，定期检查质量，做到备教材，备同学，鼓舞教师们互相多听课，多讨论教法，取长补短，共

4、同努力进步自己的教学业务程度。要做到以下几点： (1)备课组要坚持集体备课，要有中心发言人，有活动记录，钻研教材要明确教学目的，重难点，确定教学任务，设计教学活动。 (2)讨论学情，分析教况，生况，讨论教法和学法。 (3)精选例题和习题，合理掌握作业量，加强考法讨论，做好质量分析及反应。 3、参与教研组活动要求仔细记笔记，要主动发言，从中得到进步。 4、加强教学科研工作，把组内课题深化下去，并预备成果展现。 5、充分发挥优秀老师的带头作用，恳请他们向青年老师公开自己的课，并指导青年老师的教学工作，注重对青年老师各方面力量的培育。 6、端正教学思想，改良教学方法，做到在练习中学英语，想法设法创情

5、境，加强朗读和阅读理解的训练。 7、仔细备课，制订好各阶段的授课方案，每一段时间测试一次，自己命题，统一考试与阅卷。 8、每位英语老师必需细心设计测试题，仔细做好试卷分析工作。 9、要求同学每周写两篇90字左右的英语作文，逐步进步同学的写作程度。 10、利用课余时间，加强听力和阅读力量的训练，使同学在这方面的力量得到进一步的进步。 12、初三班级需要搜集历年来中考英语试题中的典型题，建立中考英语题库和错题本，以便接近中考时备用。 13、建立差生帮扶小组,以一强带弱的形式,鼓舞差生的学习干劲和士气,使他们在最短的时间内赶上来、 总之，本学期是特别关键和重要的一学期，抓住机遇、仔细施行教学方案，尽

6、一切力气为中考做好预备，争取让同学考出更好的成果。 中学英语教研组工作方案(二) 本学期英语学科教研工作，以学校的工作精神为指导，贯彻落实学校的整体工作目的，努力进步本学科的教研质量和教学质量，以新课程改革为契机，以更新训练教学观念为先导，以培育同学的创新精神和理论力量为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度在教学中讨论，在讨论中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人进展和进步训练教学质量。 初三是整个初中三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，同学的英语成果参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我们全

7、体初三英语教师的工作目的是： 1、仔细钻研教材教法，在日常教学中打好语法根底 2、制造师生互动共同进展的课堂，全面进步同学的听、说、读写力量 3、努力提早完成教学任务，为明年供应更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间预备 一、工作思路 本学期，九班级英语教研工作的主要思路是：以全面施行素养训练为宗旨，以进步英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以进步老师讨论教材、探究教法、以同学学习方式的改良与老师教学方式的优化为重点，为进步英语课堂教学质量奠定根底。 二、工作目的 以进步初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力进步老师自身素养，训练理

8、论素养和教学程度，促进老师专业进展，连续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。实在加强对教学的讨论、指导和效劳工作。主动开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的讨论。着力进步英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发同学学习爱好，促进同学进展，培育同学综合运用语言的力量。 三、主要工作 1、加强训练教学理论学习，仔细研读课程标准，不断更新训练教学观念。 要求英语老师应在仔细研读课程标准的根底上，深化钻研教材教法，更新教学观点，转变老师教的方式与同学学的方式，重视老师专业素养的培育。要求学校教研组组织老师常常开展业务学习，深化学习各类训

9、练教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，制订英语教研组相对独立的学习方案，并要求每周一次进展英语集体备课和理论讨论，留意英语学习学问体系的调整，注重以话题为功能，强调同学综合语言运用力量的培育，在教学中坚持以同学的学习为中心，关心同学进展多元智能。各校英语教研组要高度重视老师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语老师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓舞老师参与自学考试，进步英语老师学历层次。 详细措施： (1)、搞好集体备课，仔细钻研教材教法。 (2)、充分把握教材特点，加强条理性 (3)、加强听力、口语训练量。其中包括听音训练，朗读口语交际训练读，写作训练和模拟听

10、速的阅读训练。 (4)、进步阶段复习效率，加大阅读量的训练。 (5)、 平常要讨论中考题型，结合和把握中考命题趋势。 (6)、 坚持每周四备课组活动，同时，本组老师将会相互听课、评课，以进步彼此的教学技能。 2、扎实做好初中英语老师培训工作 以人为本，加强老师队伍、教研队伍的培训与进步，提升师资程度和教研质量。为了促进老师转变教学观念，深入理解课程标准的各项要求，改良老师教学方法，积累教学阅历，并发挥区、市级骨干老师的带头作用，促进老师专业进展，关心老师深化学习各类训练教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，养成良好的学习习惯，培育自学力量，注重个案教学，积累典型案例，学习推广。进步老师课堂教学力量。通过老师的语音、口语、听力、专业学问、计算机操作、远程训练资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语老师业务程度、理论程度和教学技能的不断进步，进一步进步老师的教学根本功及教学力量。 3、努力制造条件，加强研讨沟通，为老师专业进展搭建平台 主动参加和促进校本研训。实行下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，主动探究校本教研新途径。 4、加强教研组建立，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作要连续扎实有效的开展