二年级体育教学计划精选合集5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！二年级体育教学计划精选合集5篇 通过体育教学，向同学进展体育卫生保健训练，增进同学安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为进步全民族的的素养奠定根底。今日我在这给大家带来二班级体育教学方案，接下来我们一起来看看吧! 二班级体育教学方案1 【同学状况分析】 小学二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差，采纳情境教学、嬉戏化教学等可以充分调动他们的学习主动性，使他们集中留意力。同学的想象力丰富，富有制造性，教学中，老师可以让他们主动仿照、开动脑筋、

2、主动练习，从而到达学会学问的目的。 【教材分析】 教材内容是以同学为主体，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括：根本活动：排队活动、根本体操(徒手的和用法轻器械的)、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动(包括简易舞蹈)。嬉戏：奔跑嬉戏(多种挪动、躲闪、急停)、跳动嬉戏(各种跳动等)、投掷嬉戏(各种挥动、抛掷等)和球类嬉戏等。这些内容强调以“活动为主，全部教材内容均以多元化活动为主，老师在教学中应当自行选择

3、和组合，敏捷有制造性地支配课堂内容。 【教学目的要求】 运动参加：同学主动参与各种嬉戏活动，仔细上好体育课。 运动技能：初步把握一些简洁的球类嬉戏、根本体操、韵律活动的动作方法。 身体安康：同学能留意自己正确的坐、立、行等身体姿态，知道身体各部位名称及自己身体的改变，进展柔韧、反响、灵敏和协调力量等素养。 心理安康：与同伴一起参与体育活动和嬉戏，充分展现自我，体验胜利或失败的心情。 社会适应：在嬉戏活动中遵守纪律，敬重别人，不阻碍别人嬉戏，能与同伴团结合作。 【各单元重点难点】 订正眼保健操、学习播送体操 30米快速跑、前滚翻的学习 【教学措施】 1.仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准

4、上课。 2.仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原那么、教学方法，组织措施等。 3.依据教学任务，提早预备和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经校指导同意，做好妥当支配。 4.在教学中，加强与重视“三基教学同时要留意对孩子力量的培育，努力完成体育三个方面的任务。 5.教学原那么，教学方法的运用要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学的支配好，密度和运动量。 6.老师要留意穿着干净，举止大方，教态严厉自然，留意精神文明的建立，并在课前3分钟前换好衣服。在上

5、课现场等候上课。 7.仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。 8.教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好他们的培育和训练工作，是他们真正的起到老师助手作用。 9.教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向指导汇报并做好妥当处理。 二班级体育教学方案2 周 次 课次 教 学 内 容 目的根据 课时 1 1 引导课：始业训练，整理队形。运动参加：仔细上好体育课;1 2 1 复习播送操，嬉戏：猜猜我是谁运动技能：做出根本体操的动

6、作;运动参加：乐于参与各种嬉戏活动;3 2 动物仿照操，嬉戏：找伴侣运动技能：做出根本体操的动作;运动参加：乐于参与各种嬉戏活动;3 跑步便步，跳单双圈身体安康：在根本运动中进展跳动练习学习生活中的走、跑等动作;3 1 校内寻宝，嬉戏：木头人身体安康：在嬉戏中进展多种练习;3 2 左右转弯走，嬉戏：小兔找窝身体安康：伴同集体完成各种队列操练;在嬉戏中进展多种练习;3 棍棒操，小青蛙学本事身体安康：伴同集体完成各种队列操练;在嬉戏中进展多种练习;4 1 割麦子，舞蹈：小白船身体安康：在嬉戏中进展多种练习;3 2 夺取成功(障碍练习);民间舞蹈：扭秧歌身体安康：学习实际生活中的动作;做出地域性运动

7、工程中的简洁动作3 搭桥，舞蹈：小白船身体安康：从事进展柔韧性的练习;运动技能：仿照简洁的舞蹈;5 1 游山玩水(自然地形跑)，嬉戏：石头、剪刀、布身体安康：在嬉戏中进展多种练习，如跑步等;3 2 跳绳接力跑，嬉戏：钓鱼身体安康：在嬉戏中进展多种练习，如跳动等;3 老鹰与小鸡，直跑屈腿跳高身体安康：在嬉戏中进展多种练习;社会适应：按挨次轮番用法同一运动场地;6 1 仿照各种动物爬，嬉戏：保龄球运动技能：仿照简洁动作; 身体安康：在嬉戏中进展多种练习;3 2 轻物掷远，嬉戏：冲过封锁线身体安康：在投掷中进展各种练习;在嬉戏中进展多种练习;3 机 动自主学习，自主参加;7 1 走(跑)几步跳进沙坑

8、(垫子);嬉戏：救伤员身体安康：在根本运动中进展跳动练习;社会适应：比拟并尝试说出集体活动和单独活动的区分;3 2 小篮球运球接力，嬉戏：赶小猪身体安康：在球类和其他嬉戏中进展各种练习;3 把戏滚翻(持球、夹球、抱球)运动技能：做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;8 1 测量身高与体重，认准自己的身体(室内)身体安康：定期测量和记录自己的身高;知道身体各主要部位的名称3 2 嬉戏：抓尾巴;跳上跳下20-30cm台阶心理安康：体验并简洁描绘自己的感受;学习实际生活中的跳动动作;3 猫抓老鼠(追赶跑)，嬉戏：钻山洞身体安康：在嬉戏中进展各种跑、钻等练习;9 1 平湖西瓜(实心球搬运)，嬉戏：赶球接

9、力运动技能：做出地域性工程中的简洁动作;在嬉戏中进展多种练习3 2 立定跳远，兔跳身体安康：在根本运动中进展跳动练习;3 纸飞机(投掷)，打靶身体安康：在投掷类嬉戏中进展各种挥动、抛掷、转体的练习;10 1 舞蹈：兔子舞;健身俱乐部(自主练习)运动技能：仿照简洁的舞蹈或匀律动作;3 2 生活中的滚动+创始动作，嬉戏：找伴侣运动技能：做出单一的体操动作，如滚翻等;体会集体活动的乐趣;3 走独木桥，“8字跳长绳运动技能：做出地域性运动工程中的简洁动作;11 1 简洁队形变换走，洗澡舞(同学自编)身体安康： 伴同集体完成队列操练;仿照简洁的舞蹈或匀律动作;3 2 爱护眼睛，乒乓颠球接力(室内)身体安

10、康：努力改正不正确的身体姿态;在嬉戏中做出单个动作;3 快速跳小绳，放松舞：我是人民小骑兵身体安康：在根本运动中进展跳的练习;仿照简洁的舞蹈动作;12 1 30米快速跑，嬉戏：大鱼网身体安康：在根本运动中进展跳的练习;体会集体活动的乐趣;3 2 前滚翻穿插180度，嬉戏：人、枪、虎运动技能：做出根本体操的动作;在嬉戏中进展各种练习;3 校本教材：软式排球;嬉戏：抛球笑、接球停运动技能：在球类嬉戏中做出单个动作;体会集体活动的乐趣;13 1 欢乐的小猴(爬、跳、钻)，嬉戏：抓手指运动技能：在嬉戏中进展各种爬、跳、钻和挪动、躲闪等练习;3 2 小小搬运工(换物接力)，嬉戏：套圈 运动技能：在嬉戏中

11、进展各种搬运、跑动和套的练习;3 小篮球，追球跑运动技能：在球类嬉戏中做出单个动作;在嬉戏中进展跑的练习;14 1 跋山涉水(障碍练习)，滚铁环运动技能：在嬉戏中进展障碍跑练习;做出地域性工程中的简洁动作;3 2 听指挥、炸碉堡，击中活动目的身体安康：在投掷类嬉戏中进展各种挥动、抛掷、转体的练习;3 机 动自主学习，自主参加;15 1 各种姿态直线走，青蛙过河身体安康：学习实际生活中的挪动走动作，在嬉戏中进展跳动练习;3 2 垫上活动(横叉、纵叉)，小弹子运动技能：做出地域性工程中的简洁动作和单一的体操动作;3 简易高尔夫，嬉戏：小猴摘桃运动技能：做出地域性工程中的简洁动作;身体安康：在嬉戏中

12、进展跑和跳练习;16 1 考核：坐位体前屈;挪动抛接球身体安康：从事进展柔韧性的练习;在球类嬉戏中做出单个动作;3 2 穿越小森林(曲线跑)，嬉戏：弹钢琴身体安康：学习实际生活中的挪动动作，如跑、跳等动作;3 森林运动会，运“粮竞赛身体安康：在嬉戏中进展各种练习;17 1 把戏跳绳(长绳、短绳)，投物进筐身体安康：在根本运动中进展跳的练习;在投掷类嬉戏中进展各种挥动、抛掷的练习;3 2 绳操(自编)，快速起动运动技能：做出根本体操(绳操)的动作;身体安康：在嬉戏中进展起动练习;3 小排球，嬉戏：开火车运动技能：在球类嬉戏中做出单个动作;社会适应：体会并说说集体活动的乐趣;18 1 谈谈我熟识(

13、理解)的体育明星(室内)运动参加：乐于参与各种活动;仔细上好体育课;3 2 小足球，射门竞赛运动技能：在球类嬉戏中做出单个动作;3 机 动自主学习，自主参加; 说明： 1.本进度方案表制订的根据来自于两个方面。 一是国家训练部新公布的中小学体育课程标准及根据课程标准的精神制定的各学习领域的目的。表中每一项内容的支配，都是在课程标准的指导下，为了使同学到达运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的目的。 二是经全国中小学教材审定委员会审定通过、由课程教材讨论所和体育课程教材讨论开发中心编著、人民训练出版社出版的“义务训练课程标准试验老师用书-体育一、二班级本中的“教学内容和施行建议

14、，并结合小学二班级同学的详细实际，有所选择，综合考虑。 2.进度方案表中的教学内容仅仅是我们列出的一些课堂教学的主要教材内容，供大家参考。但在详细的组织教学的过程中，还需要发挥各位教师自己的主观能动性，结合本校本班实际，合理支配课的预备练习和整理活动的内容。尽管随着新课程改革的全面施行，传统的授课形式已经被打破，课的构造也不象以前那么要求严谨、清楚。但是体育教学自身的内在规律性是不行以打破和违背的，体育课堂教学的根本原那么也必需在新课程教学的施行过程中予以坚持和发扬。因此，无论怎样改革，体育教学中预备活动和整理活动是不行无视的。此外，根据新的体育课程目的，为了更好地达成同学的运动参加、身体安康

15、、心理安康和社会适应等方面的目的，在集体活动中完成肯定的队列操练，也是必需的，同样需要我们教师在组织详细的教学时加以仔细的考虑和支配。 二班级体育教学方案3 一、指导思想 以“陶行之生活训练主流思想为指导，以教研组教学工作方案为根据，仔细学习“体育与安康训练新课标，把“生活训练的理念全面浸透到新课程理论中，并以学科生活化的“六个特质全面引领教学工作;施行优质训练，进展教学改革，进步课堂教学质量。 二、总体教学目的 1、能知道体育熬炼对身体安康的好处，知道一些爱护自身安康的简洁常识方法，能养成良好的卫生习惯。 2、知道并把握一些身体根本活动的动作和方法，学会学练的方法，能培育正确的身体姿态，具备

16、肯定的身体活动和运动熬炼的力量。 3、体验参与体育运动的乐趣，培育合作、创新、乐观的思想品质。 三、同学分析 所任教的二班级同学在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、好玩、喜爱仿照且仿照力量强，但对体育根本活动的动作概念和方法理解甚少。因此，根本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作与方法，培育正确的身体姿势，为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下肯定的根底。低班级的同学由于年龄较小，有意留意时间教短，依据这一特点，老师应采纳多种教学方法进展教学，使同学真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。 四、重点单项教学内容分析 走和跑 1、能知道正确的姿态对于进步奔跑速度的重

17、要性; 2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿态; 3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理和心理上的满足。 跳动 1、能理解在踏跳区起跳的重要意义; 2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起跳，快速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区; 3、乐于跳动练习，体验克制困难后心理上的满足感。 投掷 1、能理解正确投掷方法; 2、能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作; 3、在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、坚强的品行。 技巧 1、知道前滚翻的动作和要求; 2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连续严密，方向正，滚翻动作正确。进展灵敏、柔韧等身体素养，进步动作协调性和

18、掌握力量; 3、体验重复练习的乐趣和体操的美感。 二班级体育教学方案4 (一)二班级教学目的 ： 1 进一步理解上体育课和熬炼身体的好处， 2 知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 3 进一步学会一些根本运动，嬉戏， 韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。 5 体验参与体育活动的乐趣， 6 遵守纪律， 与同学团结合作。 (二)上体育课常规： 1、 学习目的明确，主动自觉的上好体育课，主动学习把握必要 体育根本学问、技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉的习 惯。 2、上体育课要，着装要轻便，做到穿轻便运动鞋上课，不带小刀等上课，按时到教师指定地点等候上课，站队时要做到快、静、齐。

19、3、不得无故缺课，不迟到，不早退，有事向教师请假，服从指导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种体育器材。 5、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便挪动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。 第一周：1、引导课：体育课的常规要求、体卫常识;编队; 2、纵队、横队看齐、解散、集合; 嬉戏; 3、立正、稍息、报数、看齐;嬉戏;快快结合 其次周：1、复习：小同学播送体操; 嬉戏; 2、复习：小同学播送体操; 嬉戏; 3、复习：小同学播送体操; 嬉戏; 第三周：1、复习：小同学播送体操; 嬉戏; 2、复习小同学播

20、送体操; 嬉戏; 3、检查：小同学播送体操; 嬉戏： 第四周：1、障碍跑接力;“打鸭子 2、投沙包 往返跑接力;“中心球; 3、跳单、双圈： 投沙包 第五周：1、队列队形练习： 嬉戏：迎面接力 2、队列：向左转、向右转、向后转 3、走圆形 嬉戏：单脚跳接力; 第六周：1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡; 2、30m迎面接力; 3、障碍跑接力; 嬉戏：打鸭子 第七周：1、换物跑 2、各种拍球、运球嬉戏; 3、各种投篮嬉戏 第八周: 1、单脚连续跳 2、复习单脚连续条 3、跳“树叶 第九周：1、乒乓球 2、乒乓球 3、乒乓球 第十周：1、羽毛球 2、跳长绳 3、小篮球： 嬉戏课：“两人三足 第十一

21、周：1、小篮球 2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳 3、跳垫子 第十二周：1、学习拍手操13节 2、学习拍手操46节 3、复习：拍手操16节 第十三周：1、检查：拍手操16节 2、嬉戏课：嬉戏：绕“8字接力 3、嬉戏课：抢位置、贴人 第十四周：1、前后滚动;找伴侣 2、左右滚动：“打鸭子： 3、复习前后、左右滚动;换物接力 第十五周：1、前滚翻：嬉戏： 2、横叉：嬉戏：迎面接力 3、纵叉：嬉戏：迎面接力 第十六周：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢 2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣 3、小结本学期状况 第十七周：机动 二班级体育教学方案5 一、 指导思想 体育工作确立以 “ 安康第一 为

22、指导思想，以学校体育工作条例为工作根据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领悟新课标理念，制造性地在体育课堂教学中施行体育新课程改革，加强试验讨论，进一步进步教学质量。面对每一个同学的进展，制造布满才智的训练，促进学校体育工作再上新台阶。 二、主要任务与要求： 1，教学常规：做好学校工作方案;加强学校的课堂常规的管理;落实好学校的两操活动，做好出操、退操以及做操才查看。 2，教研工作：围绕上级有关部门的有关会议精神，依据我校的实际主动进展教研沟通，观摩教学展现，主动开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。 3，业余训练：组建好学校的相关体育队伍，落实好人员与训练时间，选拔好运发

23、动，明确训练的目的和任务，依据竞赛的时间点，制定好相应的训练方案，进步我校业余训练的程度。 4，竞赛工作：组织好学校的各种体育竞赛，主动参与学习新的播送体操。 5，宣扬训练： 学习课程标准，并能贯穿于平常的教学理论中。加强同学的平安训练，避开在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生损害事故。 三、同学分析 让同学理解体育的根本队列队形以及把握根本的常规训练，进步了同学的运动力量，一班级的同学喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配力量差。 新的一个学期又开头了，新学期新

24、气象，本学期先要明确同学的学习目的，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课 四、教学目的及重难点 教学目的： 1、使同学初步认识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。 2、初步学习田径、小球类、民族传统体育等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，进步身体根本活动力量。 3、“以同学为本，安康第一是我们的目的，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫

25、生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!主动主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的独特，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙! 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练习 2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课