应急疏散演练实施方案讲解

1、XX 中学消防应急疏散演练实施方案为进一步提高全校师生的消防意识，让学生掌握基本的消 防安全知识，增强自救互救能力，熟悉逃生路线，增强师生的 应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损 失，根据学校实际情况，特举行本次校园突发事件应急疏散演 练。一、演练的目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法， 熟悉学校紧急疏散的程序，确保在灾难来临时，学校应急工作 能快速、高效、有序地进行，从而最大限度保护全校师生的生 命安全，特别是减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养 学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急 反应能力和自救互助能力。二、演练的原则1坚持以人为

2、本，师生生命高于一切的原则；2坚持以“预防为主，安全防备，提高警惕，群防群治” 的原则；3坚持沉着冷静应对，积极主动处置的原则。三、演练组织机构和分工（一）领导小组总 指挥：XX副总指挥：毛XX XX XX成 员：各科室负责人以及各年级组组长和各班班主任职 责：1. 召开学校职工会议，认真学习演练方案 ，周密部署演 练的各项工作和各个细节。2. 对参加演练的负责人和工作人员提出明确要求，明确分 工，责任到人，负责到底。要求全体人员提高安全意识，听从 学校统一指挥。3 政教处督促年级组长调度好本年级、班级撤离顺序及路 线，安排课任教师定岗维护安全秩序，保证学生安全撤离。4. 制定出切实可行的演练

3、方案，全面统筹、协调各小组规 范工作。5. 政教处督促各班级召开专题班会，强化演练前的安全常 识教育，让学生懂得演练的意义，了解演练的基本程序和注意 事项及应采取的保护措施等。6. 做好疏散演练中音像资料拍摄和收集。（二）教室室内指导组组长：各年级组长成员：各班班主任或课任教师职责： 1. “警报”发出后，组织学生迅速按规定的时间、 路线有序疏散至指定的避难场所（操场）2.熟悉班级疏散行走路线，自始至终跟队，密切关注演练 现场，维护活动纪律，防止意外发生。（三）疏散线路沿线工作组1.主教学楼（一、二、三、四、五年级）一楼组长：XX成员：XX （1号出口），XX /XX （2号出口），XX （3

4、号出 口），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员” 。 主要负 责一楼各楼梯道口至避难场所（操场）沿途安全疏导。二楼组长： XX成员：XX （1号楼梯），XX XX （2号楼梯），XX （3号楼 梯），各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员” 。主要负 责二楼过道及至一楼楼梯拐角处安全疏导。三楼组长： XX成员：周X （1号楼梯）,XX XX （2号楼梯）马XX （3 号楼梯） 各楼层值班教师及课任教师 即“疏散安全员” 。主 要负责至三楼过道至二楼楼梯拐角处安全疏导。四楼组长： XX成员：赵X （1号出口）,李XX （2号出口）,各楼层值班 教师及课任教师 即“疏散安全员” 。主要负责

5、至四楼过道至三 楼楼梯拐角处安全疏导。2.实验楼（六、七、八、九年级）一楼组长： XXX成员：XXX （1号出口），XX （2号出口），XX （3号出口）， 各楼层值班教师及课任教师，即“疏散安全员” 。 主要负责一 楼各楼梯道口至避难场所（操场）沿途安全疏导。二楼组长： XX成员：XX （1号楼梯），XX （2号楼梯），各楼层值班教师 及课任教师，即“疏散安全员” 。 主要负责二楼过道及至一楼 楼梯拐角处安全疏导。三楼组长： XX成员： X（1 号楼梯）， X（2 号楼梯），各楼层值班教师及 课任教师，即“疏散安全员” 。主要负责三楼过道至二楼楼梯拐 角处安全疏导。四楼组长： X成员：X （

6、1号楼梯），李X （2号楼梯），各楼层值班教师 及课任教师，即“疏散安全员” 。主要负责三楼过道至二楼楼梯 拐角处安全疏导。楼层组长职责（ 1 ）组长负责将课任教师，即“疏散安全员” 安排楼梯、 走廊拐角及疏散沿线等容易发生踩踏事故的地方，做到定人定 岗，防止意外安全事故发生。（2）监督班主任、课任教师合理调节学生疏散的进度，特 别是防止过度拥挤造成踩踏事故。3）处理学生疏散过程中的偶发事件。（四）避难场所指挥工作组组 长：李 XX副组长： XX XXXXXX成 员： XX 及跟随学生撤出的教师或班主任 职责：组织学生疏散到操场，每班四路纵队变为两路纵队。各年级组长做好各班级学生人数的清点；稳

7、定学生情绪、维护 秩序，减少不必要的伤害。（五）后勤服务保障小组：组长： XX成员：XX职责：根据演练的需要，做好物质供应和后勤保障等项工 作。（六）现场警戒小组：组长： XX成员：体育组全体男教师 职责：总体协调，负责现场的警戒及确保全体师生安全撤 离。（七）伤病救护小组：组长： XX成员： XX 职责：引导各班级由安全路线到集合场地（操场） ，及时救 护伤病人员。（八）对外宣传联络小组组长：XX成员： XX 职责：及时发布紧急疏散命令，在疏散过程中及时提醒全 体师生应该注意的疏散事项；拨打 110 、119 、120 求助电话 或通过其他方式向外界求助。四、演练安排1. 演练内容： 以应对

8、地震、火灾和建筑物倒塌等灾害事故引发的应急疏 散。2. 演练对象： 全体师生3.演练时间： 201X 年 X 月 X 日五、演练准备1. 紧急疏散命令：有应急总指挥或现场指挥根据情况发布 疏散命令；紧急状况下，疏导教师可在上报。2学校通过培训和会议，使班主任、课任教师明确疏散演 练的任务和程序。通过班主任，让学生熟悉应急疏散方法和应 该注意的事项，明白演练的程序、内容、疏散线路、所到达区 域和纪律要求。3. 年级组长是该年级师生紧急疏散演练活动的第一负责人， 要做到精心筹划、完善细节、关注全程，确保本年级的疏散演 练活动做得安全、通畅。级部主任对疏散的学生从教室到避难场所（操场）沿线安排好疏导

9、人员，定人定岗。并对本级部的各班级疏散的顺序、时机、所走的楼道等进行明确规定和调控。4学校在演练前对楼梯通道、疏散路线的必经之处和所到 达的“安全地带”进行实地安全检查，对存在的问题及时整改， 消除障碍和隐患，确保线路的畅通和安全。5组建相关工作组，明确职责，责任到人。六、演练要求1不要惊慌，听从指挥，服从安排；2保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；3按规定线路和时机进行疏散，不得串线；4年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发 生。七、演练程序1. 启动程序:总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学们，阿克 苏市第十三中学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。警报响

10、起I各班组织学生撤离Ia在指定地点集结，各班报告人数总指挥总结2. 紧急疏散演练（1）我校广播开始播音：“老师同学们请注意，现在发生 紧急情况，同学们不要惊慌，听从指挥，请工作人员迅速各就 各位组织人员进行撤离” 。（2）班级老师（班主任）听到“紧急疏散”指令后，立即 指挥班级靠前后门的同学立即把门打开，教师迅速将全班学生 分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生撤离教室时，可以 从前后门同时出，但必须按指定线路，由班长在前面带路，其 它班干部在中间护送，教师押后，安全撤离。教室里不能滞留 任何学生，如班上有残疾人或生病的同学，班上师生要齐心协 力，帮助撤离。（3）学生在老师（班主任）带领下，撤

11、离（做到“三保持” ：保持队形、保持速度、保持安静）到事先指定的安全地点， 抱头蹲下。各安全疏导员在各楼梯口及疏散路线上进行安全疏 导，防止踩踏等意外发生。（4）避难场所指挥工作人员，要引导好疏散过来的学生由 里向外进行集中，每班四路纵队变为两路纵队，学生保持队形、 保持安静。（4）办公室内教职工经就近楼梯下楼疏散到操场避险。3. 结束演练（1）年级组长清点学生人数，汇总后并报指挥部。（2）广播播放：“险情已过，警报解除” 。总指挥利用广播 系统进行演练总结讲话。（3）广播宣布：“我校应急避险及疏散演练到此结束，请 各班级有序回到教室。 ”（4）各班主任将本班学生带回到教室，并进行演练总结和

12、安全教育。（5）各班级结合疏散演练活动，开展一次主题班会活动， 学生撰写本次活动的心得体会，请各班主任将学生心得体会及 班会总结交政教处，学校统一存档。八、演练注意事项1.班主任要紧跟班级，要有效稳定学生的情绪，并注意观 察通道的通畅情况。2. 坚持安全第一。学生从楼道疏散时，要求保持严肃冷静， 严禁说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏 散。遇到前面队伍停止时，后面的同学应立即停止，防止踩踏 事故发生。3. 各班疏散时，注意选择路线和时机，做到不互相干扰。4. 发现问题及时解决处理，在模拟中提高实战性、时效性。5. 演练时，教师要尽心尽职，学生要听从指挥，如有违规并产生不良后果的

13、，学校将根据具体情况从严作出相关处理。九、疏散路线主教学楼一层疏散路线：二年级（ 1）（2） 班由教学楼 1 号楼梯通道 疏散；二年级（ 3）（4）班经教学楼门厅由 2 号出口疏散；一 年级（1）（2）班由教学楼 3 号通道疏散，、一年级（3）（4） 班经教学楼门厅由 2 号出口疏散。二层疏散路线：二年级（ 5 ）（6）班由教学楼 1 号楼梯通 道疏散；三年级（ 1）（2）（5）（6）班由教学楼 2 号楼梯通道 疏散；三年级（ 3 ）（4 ）班由教学楼 3 号楼梯通道疏散。三层疏散路线：四年级（ 1 ）（2）班由教学楼 1 号楼梯通 道疏散；四年级（ 3）（4 ）（5）（6）班由教学楼 2 号

14、楼梯通道 疏散。四层疏散路线 : 五年级（ 2）（4）班由教学楼 1 号楼梯通道 疏散；五年级（ 1）（3）、以及多媒体教室上课的班级请教师组 织学生由一通道疏散。实验楼一层疏散路线：七年级（ 1） （2） （ 3）班由实验楼东 3 号 楼门通道疏散；七年级（ 4）（5）班由教学楼 1 号楼门通道疏 散。二层疏散路线：七年级（ 6）班 八年级（5）（6） 班由实验楼 1 号楼梯通道疏散；八年级（ 1）（2）（3 ）（4）班由实验楼 2 号 楼梯通道疏散；到达一楼后八年级（ 1）（2 ）（3）（4）班由实 验楼 3 号楼门通道疏散。三层疏散路线：九年级（ 4 ）（5）（6）班由实验楼 1 号楼 梯通道疏散；九年级（ 1）（2 ）（3）班由实验楼 2 号楼梯通道疏散。四层疏散路线：六年级（ 2 ）（3）班由