小足球头球教学设计教案

1、.足球正面头顶球教案（一）教学设计一、指导思想本课全面贯彻“健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的运动技能，培养学生的团结协作能力。二、教材分析本节课的教学内容是足球正面头顶球。足球正面头顶球是头顶球技术中最为常见的方式，本课主要学习头顶球的技术要领，让学生加强正面头顶球的准确性和熟练性，为以后的足球学习打下基础。三、学情分析 五年级开始学生显得活泼好动，特别是对球类活动比较感兴趣，其中以足球和篮球最为常见。因此在教学中要结合学生的实际，合理地设计一些球类活动或比赛，使学生能够充分展现自己。而女生相对比较安静，喜欢切切私语。对体育课的参与热情不高，尤其惧怕长跑。面对这样的情况教师

2、应鼓励开导学生安排一些针对性的练习。而对于肥胖的后进生，他往往应体重的问题而受制约。这样的学生，教师应积极引导，激发其对某一项目的兴趣，鼓励其坚持不懈地锻炼。四、教学目标 1、通过本次课的学习，学生能了解正面头顶球基本知识和方法。2、学生能初步掌握正面头顶球的技术动作，增强学生的腰腹力和协调能力。3、通过本节课的活动，学生互相纠正对方动作，培养学生的团队协作能力。五、教学重、难点 重点：顶球部位 腰腹用力难点：正面顶球的时机 触球后的控制六、教学器材 ：足球20个七、教学流程1、准备部分a.课堂常规（1）整队集合，师生问好，点名（2）介绍授课内容、目标及要求（3）安排见习生； b.准备活动 （

3、1）慢跑。绕半个足球场跑1圈（2）徒手操。跟随老师的示范和口令做动作2、基本部分 （1）无球动作练习。示范讲解正面头顶球的技术要领，让学生按照要求练习并巡回指导。（2）有球双人原地顶球练习。讲解正面头顶球的动作要领，让学生两人一组，按老师要求进行头顶球练习，相互交换练习，练习过程中双方揣摩动作。老师巡回指导。（3）有球双人一抛一顶练习。讲解、示范顶球时的技术要领，老师巡回指导学生。（4）头顶球定点比赛。教师采用示范讲解等方法组织小组进行头顶球射门比赛，通过比赛让学生的技术动作得到巩固提高 3、结束部分 （1）课后小结，布置作业。（2）师生再见，收还器材。八、教学方法 1、学法：自由练习 模仿练

4、习 小组学习法 2、教法： 讲解示范 巡回指导 个别纠正 集体指导 分组比赛展示 表扬鼓励 总结探讨 3、手段： 比赛练习 教学内容1、小足球正面头顶球 2、游戏：头顶球定点比赛重点难点重点：顶球部位 腰腹用力。难点：正面顶球的时机 触球后的控制。教学目标1、通过本次课的学习，学生能了解正面头顶球基本知识和方法。2、学生能初步掌握正面头顶球的技术动作，增强学生的腰腹力和协调能力。3、通过本节课的活动，学生互相纠正对方动作，培养学生的团队协作能力。教学过程教师活动学生活动组织形式及要求时间强度准备部分1.整队集合，师生问好，点名2.介绍本次课内容、目标及要求1.集合迅速，队伍整齐。2.保持课堂纪

5、律，认真听讲，明确本次课的任务；组织：如图所示（：教师 * ：学生） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐3分钟小基本部分一、准备部分1、自抛自顶（4次） 要求：击球部位前额、两臂打开、上体后仰。 （传球、攻门、抢断、阻截，因此被成为第三只脚） 2、头部前额控球（模仿海豚，） 3、一分钟时间自抛自顶自我展示二、练习部分1、讲解正面头顶球的动作要领2、让学生两人一组相互交换练习，3、老师巡回指导4、鼓励学生三）有球双人一抛一顶练习1、让学生两人一组相隔两米，一人抛球，一人顶球，相互交换练习。2、对重难点进行剖析3、巡回

6、指导学生1、在教师口令下成一路纵队齐步走拿球。 2、模仿教师动作进行练习 3、认真听教师讲解头顶球方法及要求 4、听从教师指挥,动作尽量规范,动作幅度要大。1.积极认真思考与参与2.学生两人一组，一人拿球放在队友额前半臂的距离，另一人按老师要求进行头顶球练习，相互交换练习。1.认真观察老师的示范，听取讲解2,按要求做动作3.感受腰腹用力散点队形：* * * * * * * * 要求：认真积极参与组织：要求：认真积极练习5分钟6分钟14分钟中中强游戏部分游戏：头顶球定点比赛1、讲解、示范游戏的方法及游戏规则。2、组织学生按小组进行头球定点比赛，以头球进球多的小组为胜1认真观察示范、听取讲解。2学生积极参与游戏，认真对待比赛。3.合理利用所学技术4.团队团结协作10分钟中放松结束1对本次课情况进行小结，安排课后作业2.集合整队，宣布下课，安