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文档简介

1、扮靓生活的花卉纹样教学设计课题扮靓生活的花卉纹样解读理念本课立足于对传统纹样造型与特点的了解，考虑花卉纹样的文化内涵及生活的广泛联系，选择花卉纹样设计运用做为教学内容学情分析初一阶段的学生独立意识日益增强，思维的独立性和批判性逐渐突出，对 探究事物的认识倾向表现出极大的兴趣。基于学生们的年龄特点，在教学 过程中应选择适合学生生活经验的传达方式，深入浅岀，回避生硬，冷僻 的知识术语，尽量运用生动直观的形象以便于他们的理解。教材分析内容标准对纹样变形与装饰方法、骨式特点等方面安排技能与思维 的训练，有效提炼学习要领，使学生对形式美产生感性认 识。教学目标能够借鉴中国传统花卉纹样的造型与装饰特点，运

2、用变形与装饰手法设计花卉纹样教学重点学会运用简化、添加、夸张、几何化等变形方法。教学难点用点线面的装饰手法表现出黑白灰的画面效果教具与学具教具：多媒体教学课件。学具：铅笔、记号笔等。方法解读教学方法启发式、探究式、参与式教学教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动创设情境,新课导入岀示花朵的幻灯 片及花卉图案进 行比较分析思考生活中的花 卉纹样导入新课师引导，导入课题板书课题互动实践，学习新知了解传统的花卉 纹样引导学生了解从课本中找寻答案引导学生带问题欣赏讨论后归纳总结出示图片，学习花卉纹样的变形方法板书讨论并总结观察花卉纹样，了解骨式及单独纹样、适合纹样师讲解，引导学生概括反馈体验,巩固课堂小试牛刀：设计均 衡或者对称的单 独纹样点拨提升,难点突破点线面的设计特点师展示图片，引导讨论总结讲解，让学生进行概括点线面装饰的树 叶（幻灯片展示）引导学生总结岀黑白灰效果概括总结归纳了解黑白灰的对比出示图片，学生了解黑白灰是相对而言反馈体验，课堂巩固引导学生注意细节用点线面装饰单独纹样动手设计互评板书设计扮靓生活的花卉纹样一、观察二、变形三、装饰教学效果预测整体效果还可以，因为相对简单些，

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