小学二年级体育教学方案2021体育活动方案大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学二年级体育教学方案2021体育活动方案大全 体育课对同学优秀精神的培育相比其他课更挺直、更形象，以下是我细心搜集整理的小学二班级体育教学方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 小学二班级体育教学方案1 目的 1、通过这节课的学习，使同学进一步把握第八套播送操的要领及动作。 2、培育同学身体的正确姿态和节奏感。 3、进展同学奔跑力量，培育同学机灵、果断和老实的品质。 挨次教学内容场地老师活动同学活动数时强 预备局部 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、预备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解

2、散。 2、播送操。 3、专项预备活动。组织： 同上队列四列横队。 1、老师语言要清楚。 2、老师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、同学站四列横队。 2、同学仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、同学充分活动各关节。 根本局部 一、第八套播送操(1-8)节; 重点：各节的动作要领及要求。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、老师讲解动作方法和要领。 2、老师做分解和完好动作示范。 3、老师给同学个别指导。 1同学仔细听讲动作方法和要领 2同学集体练习。 3同学分组练习。 挨次教学内容场地老师活动同学活动数时强 根本局部 难点：动作的精确性

3、和优美大方有节奏感。 二、嬉戏： 挑战应战 规章： 1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、追拍时不得用力堆人。 3、应战者如失败就算对方成功。 组织： 4、找同学表演。 1、老师讲解嬉戏要求和规章。 2、同学练习竞赛。 3、老师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐全都 1、同学仔细听讲嬉戏规章。 2、同学练习竞赛。 3、分组竞赛。 小学二班级体育教学方案2 教学目的：俗话说的好祸从口入病从口出，身为二班级的小豆包难免会因为自律性不强，导致吃完饭之后不进展刷牙漱口，从而危及到自身的安康平安。通过刷牙学问的讲解，可以催促孩子们在爱惜牙齿的问题上，引起重视和关注。 教学预备：预备一个牙

4、齿的模型，一支牙膏以及一个牙刷。然后将玻璃杯当中倒满温开水，有利于孩子们更直观的认识到刷牙水温应当把握的温度，对于牙齿的爱护是有所关心的。 教学过程： 1、教师可以供应一些蛀牙的图片，让孩子们认识到假如自己不刷牙，也会在牙齿内壁形成虫牙，影响自身的美观和安康成长。 2、然后教师将牙齿的模型拿出来，教育孩子们如进展刷牙，刷牙期间牙膏的数量不宜过多，只要保证足够牙齿用法就可以了，避开形成的泡沫太多不利于牙齿的正常爱护。 3、用温开水刷牙不仅不会刺激到牙龈的局部，而且在去除污渍的效果上会起到显著的成效，所以此时教师可以拿一杯温开水让每一位孩子进展轮番的触摸，更直观的把握好水的温度，对于日后的刷牙在水

5、温的调整上带来便利。 4、最终教师要催促同学们，每天早中晚在吃完饭之后都要进展刷牙，这是一种爱惜牙齿的好习惯，盼望同学们可以遵守和选择。 完毕：通过刷牙的安康训练课程的讲解，可以让同学们在潜意识当中培育出刷牙的好习惯，这对于日后的牙齿清洁处理有很大的关心。 小学二班级一、指导思想 “二期课改中提出的“以同学进展为本不仅要表达在学习活动中，而且更要表达在对教学的内容支配上，给同学供应的学习活动空间。包括学习活动时间、内容、方法要使同学意识得到的张扬，本课的教学内容是根据二班级的同学的身心特点来设计的。在教学中要求同学主动参加，通过老师引导同学开动脑筋主动的动起来，激发同学的活动力量和活动爱好，在

6、欢乐的活动中学到学问。 二、相关分析 1、内容的分析 本节课的内容是走：创立几何图形和投掷小沙包这两个教学内容，走是体育运动中最简洁最根底的运动，正确的走路姿态能进步自信念，小同学正处于长身体阶段，这一节段他们身体的可塑性是很强的。加强正确姿态的要求能有效的进步同学的协调力量。掷小沙包运动对于小同学来说是他们喜爱的工程，小同学都是好动的对什么都是好奇的通过个种沙包的嬉戏培育他们相互之间的合作、相互鼓舞、团结向上的精神。使他们在嬉戏中学到学问。 2、同学状况分析 本课授课对象是二班级(1)，该班的同学活泼好动、擅长表现、思维灵敏、好奇新强，依据这一状况我把走的创设几何图形活动前，设计了一个小模特

7、走秀协作上音乐，给枯燥的走增加的活力，我运用小足球式的黑白两种小沙包进展掷远练习，通过新颖的器材进步同学的学习活动的爱好。 三、教学目的 1、通过创想走几何图形不仅培育身体的协调的力量而且还进步同学的动脑思维的力量。 2、学习快速挥臂掷小沙包来，激发同学投得更快更远的欲望。 3、在开心的学习中，相互合作、相互关心、克制困难、勇往直前的意志品质。 三、教学的过程 我一上课就给同学们设计了一个悬念并没有挺直告知同学我们这节的内容，然后以优美的音乐进入我们的第一个版块热身活动“拳操，在一阵欢快的拳操完毕后，进入我们的其次个版块走，“小伴侣咱们是不是在数学上学了三角行、正方行、圆形、长方形，以前我们是

8、用手来画的图形如今我们走成这些图形可以吗?分成小组进展创想围绕标记物能走出什么图形，进展尝试，最终小组展现。 我把枯燥的走配上了音乐，使同学在音乐的协作下进展走几何图形并不感觉到枯燥。老师提示动作要领，表扬个别的同学做的不错、很好、挺棒的，每一个同学都盼望教师的表扬进而进步他们的学习爱好。接下来进展我们的其次个小环节“精灵的小鬼，老师发口令、打手势，进展走、跑、停等练习。在走与跑的嬉戏的形式中进步同学的反响及协调力量。第三个版块就是我们掷小沙包，我通过嬉戏的打脚尖，让同学对小球产生爱好，接下来就是我们投小沙包，先是徒手进展动作仿照，然后就是分组进展投掷，同学争论、相互关心投沙包，最终进展投掷竞

9、赛，同学中选出我们班的投掷冠军、亚军、季军。最终一个版块我设计了健身秧歌，让同学们在开心的舞蹈中完毕，最终让同学自己总结发言一节课来学到的学问。 四、完毕语 在整课堂中老师通过个种嬉戏的形式进展活动，让同学把握肯定的技能，并在练习过程中尝试创新、合作，体验胜利乐趣。 本课是我对二期课改新理念的一种理解与表达，通过教学理论使我深深体会到，教学工作不尽是是一门科学，更是一门艺术。老师要上好一节课既要遵循教学工作的客观规律，又要进展制造性的设计构思，以次充分调动同学的学习爱好，进步学习的主动性，以限度的进步教学效益。 小学二班级体育教学方案3 一、指导思想 “二期课改中提出的“以同学进展为本不仅要表

10、达在学习活动中，而且更要表达在对教学的内容支配上，给同学供应的学习活动空间。包括学习活动时间、内容、方法要使同学意识得到的张扬，本课的教学内容是根据二班级的同学的身心特点来设计的。在教学中要求同学主动参加，通过老师引导同学开动脑筋主动的动起来，激发同学的活动力量和活动爱好，在欢乐的活动中学到学问。 二、相关分析 1、内容的分析 本节课的内容是走：创立几何图形和投掷小沙包这两个教学内容，走是体育运动中最简洁最根底的运动，正确的走路姿态能进步自信念，小同学正处于长身体阶段，这一节段他们身体的可塑性是很强的。加强正确姿态的要求能有效的进步同学的协调力量。掷小沙包运动对于小同学来说是他们喜爱的工程，小

11、同学都是好动的对什么都是好奇的通过个种沙包的嬉戏培育他们相互之间的合作、相互鼓舞、团结向上的精神。使他们在嬉戏中学到学问。 2、同学状况分析 本课授课对象是二班级(1)，该班的同学活泼好动、擅长表现、思维灵敏、好奇新强，依据这一状况我把走的创设几何图形活动前，设计了一个小模特走秀协作上音乐，给枯燥的走增加的活力，我运用小足球式的黑白两种小沙包进展掷远练习，通过新颖的器材进步同学的学习活动的爱好。 三、教学目的 1、通过创想走几何图形不仅培育身体的协调的力量而且还进步同学的动脑思维的力量。 2、学习快速挥臂掷小沙包来，激发同学投得更快更远的欲望。 3、在开心的学习中，相互合作、相互关心、克制困难

12、、勇往直前的意志品质。 三、教学的过程 我一上课就给同学们设计了一个悬念并没有挺直告知同学我们这节的内容，然后以优美的音乐进入我们的第一个版块热身活动“拳操，在一阵欢快的拳操完毕后，进入我们的其次个版块走，“小伴侣咱们是不是在数学上学了三角行、正方行、圆形、长方形，以前我们是用手来画的图形如今我们走成这些图形可以吗?分成小组进展创想围绕标记物能走出什么图形，进展尝试，最终小组展现。 我把枯燥的走配上了音乐，使同学在音乐的协作下进展走几何图形并不感觉到枯燥。老师提示动作要领，表扬个别的同学做的不错、很好、挺棒的，每一个同学都盼望教师的表扬进而进步他们的学习爱好。接下来进展我们的其次个小环节“精灵

13、的小鬼，老师发口令、打手势，进展走、跑、停等练习。在走与跑的嬉戏的形式中进步同学的反响及协调力量。第三个版块就是我们掷小沙包，我通过嬉戏的打脚尖，让同学对小球产生爱好，接下来就是我们投小沙包，先是徒手进展动作仿照，然后就是分组进展投掷，同学争论、相互关心投沙包，最终进展投掷竞赛，同学中选出我们班的投掷冠军、亚军、季军。最终一个版块我设计了健身秧歌，让同学们在开心的舞蹈中完毕，最终让同学自己总结发言一节课来学到的学问。 四、完毕语 在整课堂中老师通过个种嬉戏的形式进展活动，让同学把握肯定的技能，并在练习过程中尝试创新、合作，体验胜利乐趣。 本课是我对二期课改新理念的一种理解与表达，通过教学理论使

14、我深深体会到，教学工作不尽是是一门科学，更是一门艺术。老师要上好一节课既要遵循教学工作的客观规律，又要进展制造性的设计构思，以次充分调动同学的学习爱好，进步学习的主动性，以限度的进步教学效益。 小学二班级体育教学方案4 课题奔跑嬉戏课时第11课时 中心备课人二次备课人 教学目的1.通过各种姿态起动的自然跑，使同学初步把握正确的自然跑方法和由静止到快速起动的动作，培育正确的跑的姿态。 2.进展同学灵敏、速度和奔跑力量。进步同学对嬉戏的爱好。 3.培育同学机灵、友好合作和遵守规章的良好品质。 教学重点反响灵敏，启动快。 教学难点快速摆脱静止状态到快速起动。 教学预备 教学过程 设计意图教学流程解析

15、与拓展 一、课堂常规 .整队，师生问好，宣布教学内容和要求。 二、预备活动 1.队列队形 2.仿照动物的走跑： 小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑 三、自然站立式起跑 1.老师示范。 2.老师讲解动作要领：两脚并立，身体前倾，后腿快速前抬，前脚用力后登，两_互登地两臂用力摇摆。 3.分小组竞赛：分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快。 四、各种姿态起动的跑： 采纳正对、背对、侧对跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撑等姿态起动，向指定目的方向快速跑出。 1.老师示范、讲解各种姿态。 2.组织同学练习：正对的站立跑、坐着后起立跑等 3.对同学的起跑进展简要评价。 4.组织同学用的起跑姿态。 五、小结讲评，鼓舞表扬，下课，师生告辞 小学二班级体育教学方案5 教学目的 1、通过复习雏鹰起飞，进一步培育同学身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿态 2、进展同学的自我表现和群体合作意识 教学内容 1