小学二年级班主任教育工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学二年级班主任教育工作总结 不知不觉，一学期又要完毕了，又到了班主任们写工作总结的时候，下面就是我给大家带来的小学二班级班主任训练工作总结，盼望能关心到大家! 小学二班级班主任训练工作总结一 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的独特进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上安康全面进展。作为二班级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 一、关怀孩子。爱是无声的语言，是老师

2、沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、理解每一位同学。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的训练对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对教师特殊热情，常常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教教师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给教师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的

3、谈天气氛下，把握好训练的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 我还觉得，班主任对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假设我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进展换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假设那又是我的孩子，如何训练才是最正确途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是

4、最棒的!这学期进步最大的就是你了!教师越来越喜爱你了当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是美好的，我付出一份爱，收获的那么是更多份纯真的爱。 二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低班级那么是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一

5、方面，以竞赛、竞争等方式来稳固同学的良好习惯。另一方面，作为教师以身作那么，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的气氛。 三、培育小干部，进展孩子的力量。班干部是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。像这个学期朱思源、张雅芝、洪黄芝等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。 四、加强与家长间的沟通。家庭训练和学校训练是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 我特殊注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位同学的家长都进展了沟通，告知他们孩子在学

6、校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会准时与家长获得联络，使家庭训练和学校训练同步，更好地促进了孩子的安康成长。比方我班有些孩子家境较好的独生子女，像彭宇轩、余朱益等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们喜爱集体，学会观赏别人、关心别人，我较多地主动跟家进步行沟通。特殊是班上的邹文乐小伴侣脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观看他的细小改变，与他谈心，准时主动地与他家长联络，盼望与学校协作共同关心他转变。 五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努

7、力，所获得的成果是可喜的。当然，好成果的获得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次竞赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应当为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向抱负的此岸;一个集体如同一个大家庭，每一个同学如亲人一样互相关怀、相互关心、共同进步。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。 一、缺少观看。总不能在事情发生之前，对同学进展准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。 二、做事要贵在坚持。 自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就

8、马上能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，何况是这些刚从一班级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过

9、一个学期的工作，我的班主任工作在校指导的关怀与指导下，有所进步，也进步了!班级管理工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的程度得到提升! 小学二班级班主任训练工作总结二 本学期，我担当二_班的数学教学及班主任工作。现将本学期的工作总结如下： 一、班主任工作 作为低班级的班主任，我首先把工作重点放在习惯的养成上。良好的习惯是学习的根底，我从点滴小事抓起，注重培育同学的学习、生活习惯。如卫生习惯：每天支配值日生自觉去清扫，提示每个同学留意去维护，养成下课弯腰捡垃圾，拉桌子、推凳子，桌斗乱了自己整理这些习惯要坚持下来很不简单，需要教师和小组长常常去催促提示，同时

10、用自身的言行去影响同学：每天整理好自己的办公桌，每节下课整理好讲桌。看到纸片习惯性捡起，看到同学不当心把铅笔屑倒在垃圾桶外边悄悄清扫洁净，这些无形的身教重于言传，更感染的局部有心人。 其次，关注孩子日常行为，关爱同学，坚持每天一总结，以一颗公平的心对待每一个孩子，不以成果论英雄，在学困生方面倾注更多爱心，让他们感受到教师没有瞧不起他们，没有遗弃他们，每天利用读报堂进展小结，表扬一些人，提示一些人。除此之外，同学的平安问题也是不容无视的。除了每天在同学起床前来校，躺下后分开，我尤其重视同学活动时的平安。在这方面，我始终利用监视员进展监视，班会进展案例训练，对于特殊淘气的同学找跟踪专人监视，并多给

11、他们谈心，帮他们改正身上的不良习气。课间活动时，为了避开孩子们因无事可做而打闹推搡，在班会课上，我让孩子们商讨出一些他们喜爱的小嬉戏，这学期我们做的嬉戏有猜字谜、口诀对口令、口算大王、业余舞蹈队、争当小教师等，这些活动，让那些精力旺盛，爱打闹的同学有事可做，削减了安隐患。 最终，加强与家长的联络。重视与家长的沟通，公平对待每一位家长，有问题准时和家长沟通，做到看法端正。对于特别同学与家长建立亲密联络，获得他们的协作，倾听家长的心声，从他们口中更深化地理解孩子。遇到节假日准时给家长发短信祝愿。 二、教学工作 本学期，在教学方面做到仔细备课，理解同学，把握学情。由于每年的学情不一样，在每节课前我都

12、会认真研读教材、老师用书，学案、小状元上的练习题，自己总是提早做一遍，预设好同学可能会出现的问题。重视课堂效率，课堂上做到语言简练、板书标准，准时修改每一次作业，做到面批面改。在学困生方面，做到耐烦辅导，经过努力，班里的几个学困生转化明显。 存在缺乏及今后的改良措施： 1.在班级管理上，个别同学的行为习惯还不够端正，我也知道这不是一蹴而就的功夫，需要在下学期进一步训练感化。 2.对待后进生方面还是要多一点耐烦，不急躁，本着每天进步一点点的心态，知足常乐。 3.遇事多冷静，以一颗平常心对待工作，学会掌握自己的心情。 4.坚持每天读书，从书中吸取养分，净化心灵，进步自己的境界，疼惜自己的身体，每天

13、以一颗欢乐，阳光的心面对工作，面对同学。 人总是在不断的总结中成长的，在成长中进步着，新的学年，我已许下新的愿望，带着信念、带着阅历教训、带着目的和盼望，为新的一年做好了驶航的预备。 小学二班级班主任训练工作总结三 本学期我担当二班级班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好场面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下: 一、深化理解同学，搞活课堂教学 本学期初我接任了班主任工作，为了能很快地理解同学，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长

14、，理解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班同学的学习力量、学习情况有了比拟详尽的理解。在长期接触中，我理解到:我们班的同学比拟有独特，大局部的同学都有很强的承受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的独特特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量进步课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理 做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。 魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法

15、。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的班级管理阅历，主动进展理论，同时虚心请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习小同学守那么小同学日常行为标准，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的主动性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进展主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育同学主人翁意识 如今的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活

16、，因此在学校、在教室观察地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就开头思考，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观察地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用教师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人责备他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的

17、事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。于是我组织了主题班会我能为班级做点什么。受到班会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台、地面的卫生，灯的开关都被同学承包下来。以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的扫除工具被清爽的空气、整齐的桌案、照人的地面、和整齐的扫除工具所代替。如今一走进我班，会让人感到心情舒服。在学校组织的流淌红旗评比活动中我班屡次被评为流淌红旗班。 四、重视对后进生的训练工作 针对每一个同学的根底和特点，进展正确的指导和必要的关

18、心，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关心他们制定学习方案，和划分学习小组，以洋思兵教兵的形式进步他们的学习成果。 五、注重对班主任工作的讨论 常常向有阅历的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生教师的班主任工作漫谈和拿破伦?希尔的胜利学两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 小学二班级班主任训练工作总结

19、四 本学期我开学怀着无比兴奋兴奋的心情接任二班级二班的班主任工作。进展了一个学期的工作，让我深深感到低班级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，低班级那么是良好习惯养成的关键期。本学期，我担当二(2)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力进步同学的素养，使同学能得到全面的进展。在班级管理方面，我做了如下工作总结： 1、培育同学的良好习惯。 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育同学良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示同学做好各项工作，并且在课后留意观看同学的行为。依据同学的表

20、此刻同学中树立典范，在日常学习中，时刻留意调动同学的专心性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲礼貌、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联络。 我常常与同学家长联络，与他们沟通同学在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的同学，我更是留意。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别情况，我总是准时性，主动性地和家长联络，向他们理解情况。期望能和家长一齐帮助他进步。 3、关注后进生。 俗话说，火车跑得快，全靠车头带。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的头。同样在后进生这一块，光靠教师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，独特是

21、让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐烦，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，进步整个班级的专心向上的精神，也是进步整个班级的学习成果。 4、加强对同学学习行为习惯的培育。 本学期我同样连续上个学期的重要环节加强对同学学习习惯的培育。主要有： (1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，老实英勇。 (2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上。 (3)、大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆

22、发表自己的独立见解。 (4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。 (5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。透过常常性的要求、培育，同学的学习习惯已经有较大的进步。 一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如同学的辨别事非潜力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次训练还不能改正，期望在今后工作中，逐步探索实在可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。而且，还有些问题在于同学家长对同学的不关注所导致。我想就应还要加强与家长的联络。 小学二班级班主任训

23、练工作总结五 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二班级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的教师，作为孩子们成长的见证者，的感受，就是发自内心的欣慰。回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在理解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重。而这种爱将增加集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，促进班风班貌整体进展，从而使同学在爱的滋润下各方面得到进展。 班主任工作是琐碎的，但是也是布满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将平安训练放在首位。 结合学校开展的要求

24、开展平安训练主题班会，对同学进展交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输，使同学防患于未然。结合火灾地震逃命演习，组织同学在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱别人。同时，将上下学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，使同学养成良好的习惯。 二、重视对孩子们行为习惯的培育。 英国哲学家艾蒙斯说过习惯不是的仆人，就是的主人。好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学在各方面都会得到提升。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，低班级那么是良好习惯养成的关键期

25、。所以，我尤其注重培育同学良好的习惯，比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。好习惯天天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!好习惯天天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，相互关心，同学情深，快乐相伴。我会依据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进展修订。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和小教师手拉手互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进展辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如差生在考试中获得进步，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的爱好高