小学五年级数学‘教学工作总结大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学五年级数学教学工作总结大全 在学校指导的热心关心下，全校老师的大力支持下，本期顺当地完成了五班级数学教学工作。为总结阅历.接下来是我为大家整理的，盼望大家喜爱! 五班级数学教学总结1 一、指导思想: 本期数学教学工作坚持根据课程标准进展教学，着眼于儿童的全面进展，致力于关心同学学好数学为宗旨，连续培育同学的思想道德品质和进步同学的学科素养，打好数学学习根底，大面积进步教学质量。 二、达成教学目的 本期完成了分数的意义和计算，长方体和正方体面积和体积的计算，图形的平移、旋转与对称，因数和倍数，众数与中位数的教学目的。主要达成了如下教学目的： 1、使同

2、学知道了分数的计算方法，学会了进展简洁的分数加减法运算，能在解决详细问题的过程中，选择适宜的方法进展计算。 2、使同学把握了长方体和正方体面积和体积的计算方法。 3、把握了因数和倍数的关系，会推断，会约分、通分。 4、使同学通过观看实例，认识图形的平移与旋转，根本能在方格纸上将简洁的图形平移与旋转 90。 5、使同学学会了用折纸的方法确定轴对称图形的对称轴，根本能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形。 6、使同学理解并把握了众数与中位数的意义，根本学会了求数据中的中位数与众数。 7、使同学的计算力量、抽象力量、推理力量及空间观念等在学习过程中得到了肯定的进展。 三、本期坚持了教学“五仔细 本期的

3、教学工作，仔细坚持了教学“五仔细。 1、仔细钻研了教材、大纲，讨论了班集体状况。 开学之初，仔细地学习、研读了教学大纲、教材，认真讨论了大纲讲的学问技能的要求用语及目的要求和重难点，讨论了教材重难点及留意点和关键，理解了教材的编排体系，讨论了班级状况，把握了同学的学问构造程度，思想善，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。 2、仔细撰写了课时教案。 针对理解的状况内容状况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反应。 3、仔细上好了每一节课。 课前，我总仔细熟记教案;课堂上，有方案、有目的地进展教学，并遵循教学根本原那么，因材

4、施教，因势利导，面对全体同学，面对同学各方面，努力进步了随堂课的教学质量。 4、仔细批阅了同学的作业。 课后，我总是留给同学适量的适度的练习题，对同学的作业，我作了仔细的批阅。做到了仔细准时、全批全改。有的还适时注明批判，鼓励同学学习的爱好。 5、仔细作了同学的单元测验。 本期教学工作，做到了教学一个阶段，就马上捕捉信息反应，对同学学习学问状况进展了单元测验，测验中，对同学进展了仔细对待考试的思想训练。 6、仔细辅导了班上的后进生。 本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了方案，对后进生进展了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进展辅导、复习，力争使后进生人人过关。 四、本期坚持对同

5、学进展了思想训练 本期，针对同学间时的思想波动，对同学进展了思想训练。如：激发学习爱好的训练、明确学习目的的训练、树立远大抱负的训练、理解时代特征的训练、使全班同学均能正常进展。 五、课改得失 本期也作了课改的尝试，使自己的教学观念得到了进一步的转变，对课改的理念、课改的施行有了进一步的落实。 六、本期做得缺乏之处 1、课改的理论力度不够。 2、对优生的拔尖工作做得不够。 3、与同学家长的联络不够，缺乏教学合力。 总之，本期的工作有得有失，也就有进步，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。 五班级数学教学总结2 本学期快完毕了，我担当五(4)班的班主任，这是我担当的第一个学期，也

6、是我作为班主任的第7年。其实班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学安康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结： 一、班级管理 开学初，我结合小同学日常行为标准中小同学守那么特制定了一份班规，这样来考核同学的平安、纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面。通过一个学期的考评，班级大局部同学能遵守班级班规。平常利用班会课进展对同学思想训练，特殊是违背纪律的同学得反思自己的行为，其他同学起好监视作用。这样一来，同学们的自觉性就进步了许多。同时提出一些值得表扬的同学树立起班级的好典范，这样在同学们心目中就有了努力争取的精神。 二、责任制 曾经

7、看过“魏书生教授有关于班级管理的光碟及书籍，我记得最清晰的一句话是：“事事有人做，人人有事做，事事有时做，时时有事做，不怕没事做，就怕没人做。所以，我之后的班级管理工作中，我也试着运用了这样的方法。确实，有的时候该放手让同学去做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，这样一来，大家都明白自己该干什么。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。当然，放手让同学做，我确定是起好催促，检查的作用。如：平常的各科作业，我也会不定时的抽查，课文的背诵，我也会抽背，假如查出有问题，那确定是要进展责任追究制。这样同学就明白自己的职责，并且严格要求自己及别人。同时也培育了他们的责任心。

8、 三、班干部的建立 一个良好的班集体，必需有一个好的班级指导核心。班干部是班集体中特别重要的组成局部。开学初，我实行了选举制讲求公正公正的原那么，对班干部进展选拔。通过选出的班干部都是同学及教师心目中表现不错的，并要求他们以身作那么，起好带头作用。如：班长臧艺静的统领和协调检查;卫生委员杨豫的值日支配，检查;学习委员张妍每天的早读，课外作业的收交;体育委员袁沈阳的播送操，眼保健操检查;文艺委员樊阳阳的活动支配检查;各组小组长的带头作用等。在班干部的工作中，也涌现出一些优秀干部。 四、注重同学爱好的培育 每个同学有不同的爱好，每个同学也有自己的闪光点。本学期，学校也开展了许多有益活动。如：红领巾

9、相约中国梦，演讲竞赛，六.一活动我协作学校的工作，鼓舞同学主动参与活动，培育他们的爱好，在活动中也获得了优异的成果。 五、与家长的沟通 家长是开展班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的协作与支持，班主任工作也是很难开展的。本学期，我通过电访，走访，信访的形式与家进步一步进展沟通、沟通、理解。如：反应同学在校状况，理解同学在家表现，仔细听取家长的看法等。平常遇到电访无法完成的，我就实行了信访。 五班级数学教学总结3 一学期来，本人严格根据学校的教学工作方案和上级训练部门的有关训练教学精神，从各方面严格要求自己，使教学工作有方案有步骤地开展。我努力依据同学的学习状况，培育同学的学习习惯，引导同学参加

10、学习的全过程，通过一学期的努力，我所教学科获得了肯定的成果，我的详细做法如下： 一、以课堂教学为核心 1、备课。 学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。并且主动参与教材培训，培训后写出体会，学期中，着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 (1)创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。课堂上生成的学问做好教学随笔。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进展比

11、拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。这样，进步了对数学课的爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 (2)准时复习。我的做法是：新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。 3、修改作业。 我对同学的作业修改分两个阶段，第一阶段：针对不同的练习错误，老师面批，指出独特问题，集体订正共性问题。修改作业时，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。 其次阶段：我在办公室修改，同学订正之后，补给优秀，并擅长用鼓励性评语鼓舞同学进步。虽然是数

12、学作业本，我给的批语一般都在12行，来指出同学的缺乏和鼓励同学更加进步。这样分两个阶段，对同学建立学好数学的信念，对激发学习的爱好获得了较好效果。本学期我还让孩子们写数学学习周记，并赐予鼓励性评语，获得了很好的效果。 4、注重分层教学。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，进步他们的学习自信念，对同学的答复实行扬弃的看法，并且巧用幽默，擅长运用体态语言，从而打破了上课发言死气沉沉的场面，使同学敢于回答下列问题，乐于思索。 二、主动落实素养训练 坚持正确的教学思想，树立与素养训练相适应的教学观念，转变以学问为本的传统认识，树立以同学进展为本的新观念，紧紧围绕同学的探究与创新活动绽开，给同学制造操作、试验的时机;独立思索的时机;表达自己想法的时机;自我表现的时机，使同学能保持良好的心境，始终以一种轻松、开心的心情去主动主动的参加学习。 三、参与训练教研活动 1、转变训练观念。明确训练是为同学今后的进展效劳的。阅读训练期刊，思索培育同学创新意识、理论力量的方法和途径。 2、主动参加学校的专项讨论，探索其特点，