小学体育学年教学计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学体育学年教学计划 体育有许多功能，对同学进展思想品德训练,是学校体育的主要任务之一，也是体育教学显著特征之一。下面是有小学体育学年教学方案，欢送参阅。 小学体育学年教学方案范文1 班级分析 这学期我担当一班级5班的体育课，大局部同学的上课纪律很好，可是有3、4个同学好动、上课只管自己的，留意力不集中。这学期让同学在课堂中对所学的东西产生爱好，激发同学对各个工程的求知欲，开学初对各个班级队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的进步，现代的教学随着社会的进展，而不断的更新，在教学时要依据新课程的标准和新的教学理念做好整个体育教学的整体优化，提倡嬉戏教学

2、使同学在嬉戏中学会运动技能，也同时依据同学的不同需求主动的开展各项体育的教学，让同学充分体会到同学的主体作用也让同学在每堂体育课中都能轻松开心的度过，使同学真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插平安训练。 教学目的 体育工作是全面贯彻训练方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成局部，通过体育教学向同学进展体育卫常识训练，增进同学的安康，增加体质，促进德、智、体、美的全面进展，为进步全民族的素养奠定根底。 教学目的 使同学初步把握根本的动作技能和初步认识自己的身体，学会一些体育保健学问的平安常识，及简洁的伤病处理，培育参与熬炼身体的习惯。 在教学过程中，训练同学喜爱祖国，拥护中国共产党，养成自

3、觉熬炼身体的优良习惯，陶冶美的情操，养成个人服从组织、遵守纪律、喜爱集体，朝气蓬勃、英勇坚强和主动进取的良好品质。 主动参与运发动的选拔工作，实在的组织学校运动会，并对运发动进展各项身体素养的训练，为学校运动会及区运动会做好充分的预备。 教材分析 通过教材内容和体育与学问理论局部，它的内容包括最根本的坐、力、行(根底学问)、各种徒手操、走、跑、跳动、等多种进展身体素养练习的结合，培育同学保持正确的身体姿态，使之初步产生对体育活动的爱好和体育熬炼的习惯，进展身体素养进步同学的活动力量促进身心安康成长，使同学理解日常生活有关的卫生常识和根本技能，为进展体育与保健的综合力量打下根底。对同学进展集体主

4、义和爱国主义训练，培育遵守纪律、团结互助、主动向上的优良品质。 教学措施 主动参与体育教科研活动，主动与几个搭班进展沟通，并到各个学校进展听课学习来进步自己的业务素养，开展正规的体育教学，仔细上好每堂体育课。仔细备好课，写好每堂课的教案，按方案完成教学任务，培育各班体育干部，发挥小老师的作用。再依据学校的一些详细状况，实行有效的教学措施，培育同学课余体育的爱好和爱好。 教学重点 让同学理解并培育同学各种体育根底常识。使同学形成一种好的上课习惯，初步让同学学习走和跑的正确姿态，并通过多种教学方式(以嬉戏为主)让同学在玩的过程中学会最根本的运动技能。 教学难点 学会自我掌握、主动学习、主动参加、相

5、互合作、学会嬉戏、通过学习学会一些根底的体育学问。 小学体育学年教学方案范文2 一、指导思想： 本学年度全面贯彻体育与安康的教学大纲，施行新课程课标。本班的体育工作，以安康第一为指导思想，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识，促进同学安康成长。 二、教学条件分析; 一班级的同学刚入学半年，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们来说几乎也是从零做起的，喜爱承受新学问，但对某些难度教大的学问承受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性训练，养成同学良好

6、的习惯。 三、任务目的： 1、 进一步理解体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体安康的简洁尝试和方法。 2、进一步学会一些根本活动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和进步。 5、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 6、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 7、通过教学，使同学初步把握各种根本动作的简洁方法和技能，培育同学身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和

7、正常生长发育，增进身体安康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的独特心理。通过教学可以培育同学团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇坚强、喜爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展。 四、方法措施： 1.全体同学要主动参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习。 3.参与 期中和期终检测，催促学习。 4.采纳直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新讨论。 5.老师到处以身作那么，为人师表。 6、仔细备课，做到深化理解教材与教材有关的书籍及材料。谢

8、号角案，做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。 7、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。 8、准时进展考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习状况。 9、开展爱好小组。 小学体育学年教学方案范文3 一、班级同学状况分析 刚刚从幼儿园踏入一班级的孩子们，对体育课的理解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要教师不断地去关怀和爱惜并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育熬炼的习惯。 同学的集中留意力时间过短但是擅长表现自己，争强好胜、乐于参与教师组织的各种嬉戏和竞赛、仿照性强、生性活泼好动等，这些都是一班

9、级的孩子共有的特性。 任教的四个一班级，男女生的比例根本全都。但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是属于每个孩子的特性，但是对于一班级的孩子尤为明显。 二、教材分析 小学一班级体育教材以理论教材为主。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径、嬉戏、小球类等根底工程以便于使得同学在跑、跳、投的根本技术上得到进步，并且挖掘生活中的有用技能。 教材队列是程度一的第一个理论教材内容，前面还包括了理论(仔细上好体育课、正确的身体坐、立、行姿态等)，教学中，针对一班级的同学留意力松散的特点，主要配以简洁的队列、队行为主。如：原地向左转、右转、后转、原地踏步等。要求在每节课上都可

10、以将这些队列学问渐渐浸透到实际教学中。通过徒手操的练习，有助于进步同学 的留意力、观看力和动作思维力量，进展同学的自我表现和群体合作的意识。在学会嬉戏的同时，更加应当学会与同伴合作完成嬉戏内容、并且学会互相关心、主动参与个人和团体的活动、懂得遵守嬉戏规章。 针对同学体质安康测试，在平常的教学中，加强对同学跑、跳练习。依据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源、开发废弃物品。 三、教学目的 1、运动参加目的：使同学具有主动参加体育活动的看法和行为。主要是通过体育课的教学，使同学对体育课表现出学习爱好。用科学的方法参加体育活动。 2、运动技能目的：学习和应用运动技能。通过教学，使同学初步把握简

11、洁的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，平安地进展体育活动，获得野外活动的根本技能。 3、身体安康目的：通过播送操的教学，形成正确的身体姿态;通过走、跑、跳、投、掷等嬉戏的教学，进展同学的体能;使同学具有关注身体和安康的意识。 4、心理安康目的：通过嬉戏与根本动作的教学，使同学能适应生疏的环境，并能说出自己参与体育活动的心情表现。通过体育活动等方法调控自己的心情。 5、社会适应目的：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精神 四、教学措施 1、正确把握体育与安康课程标准，以安康第一的指导思想进展教学。 2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进展准时的反思。 3、采纳多样的教学方法，主要采纳情景导入、设置问题