小学教师工作自我总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学教师工作自我总结范文 国家的兴衰，取决于训练;训练的兴衰，取决于老师。那小学老师应当怎么做工作总结才好呢?下面我就和大家共享小学老师工作总结，来观赏一下吧。 小学老师工作总结 劳碌又改善的训练教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的训练教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针和九年制义务训练，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关怀集体。响应学校号

2、召，主动参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，服从学校支配。 二、教学方面 本学年期，我担当一至四班级的音乐课教学任务。在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美训练为核心，注重培育同学对音乐的爱好，注重以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都

3、爱好音乐，喜爱音乐。 三个人方面、 个人学习为了进步自己的教学认识程度，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克制各种困难，主动学习各种音乐训练理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好改善预备。以适应当前训练的形式。 俗话说，音美是一家。在低班级音乐课中，经常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。 在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间

4、里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伴侣会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加改善。从中，我也学到了很多的学问。 四、努力目的 1、加强自身音乐素养的训练，探索出一套合适我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量 和思想的进步，主动参与各种教研活动，以锤炼自己。 我是一个对集体布满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的

5、工作中我同样会专心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。 小学老师工作总结报告 20_年9月我毕业安排到柳州市雀儿山路小学工作。作为一名刚刚走上岗位的青年老师，我深知自己有很多缺乏和缺陷。因此，从一开头我就端正看法，不断努力，锐意进取。现将一年多来的学习工作总结如下： 在思想上，我喜爱祖国，喜爱中国_，拥护党的指导及路途、方针、政策;不断学习党的各项理论学问，专心参加党组织的各项活动，坚决服从组织支配。我参与坚持写读书笔记，按质按时写学习心得，自身的先进性得到了较大进步，增加了为人民、为党、为社会效劳的意识。我对比党员义务八条，从各方面严格要求自己，向学校里各位党员老师学习。 在工作上，

6、我喜爱自己的本职工作，也为之付出超多的心血和汗水。因为我始终信任，只要辛勤耕耘，就必需会有所收获的。所以，平常的训练教学工作，我总是脚踏实地、认仔细真地去对待。一向以来我刻苦钻研教材，虚心向阅历丰富的老师请教，常常和同事沟通，努力夯实自己的教学根本功;专心参与教研组活动和各项学习、培训活动，实在进步自身的文化修养和学问底蕴。功夫不负有心人，我所任教班级(三(5)班)，虽然有不少同学根底较差，但透过我和同学的共同努力，在期中考试中成果比以前有了必需进步。 在生活上，我敬重指导，团结同事，爱惜同学，可以尽自己的力气帮助别人。在办公室，能主动为别人效劳。 这个学期过得好快，但我身上还存在很多缺乏的地

7、方，对于训练教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要更好的借鉴别人的阅历，向别人学习。再有，个人的教学业务程度还不够高，教学课堂管理技巧还比拟欠缺，尤其对课程的理解与理论还是比拟浅薄的，教学讨论还欠深化，训练科研潜力不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更期望组织连续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。 小学老师工作总结范文 理学家马斯洛认为：一个同学假如失去爱和敬重，那么他将很难安康地进展。因此老师必需在理解、敬重、爱惜同学的情感根底上，为他们创设一个信任、接纳、理解、敬重的情感气氛，这样才能有利于同学的身心进展，有利于德育工作的施行。为什么要加强师德建立

8、，唯恐每个人都有自己的认识。我认为： 一、师德是训练工的灵魂 国家的兴衰，取决于训练;训练的兴衰，取决于老师。老师是立校之本，而师德那么是训练之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱训练事业。训练家斯霞曾经说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴都是同学私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 任何训练的结果，都是伴随

9、着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的训练结果。今日的同学需要有一个宁静、和谐、安康的学习环境。在训练过程中，老师与同学之间要进展多方面的互动，会产生种种冲突。如果老师没有敬重，关怀和喜爱同学，即没有与同学沟_系的法宝“博爱之心。喜爱同学是建立民主、公平、和谐的师生关系的根底。在创立和谐社会的时代背景下，老师在课堂教学中也应当努力营造“民主、和谐的课堂教学气氛，生动活泼与严厉守纪的辨证统一，因材施教与面对全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的同学观和良好素养的反映。 二、教书育人是师德的关键 在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都

10、只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的“教书匠，而应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。 三、喜爱同学是师德训练的核心。 老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的训练事业，能否

11、坚决不移地全面贯彻执行党的训练方针;看他是否喜爱同学，能不能做到既教书又育人。随着社会的进展，党和国家对训练的深切关注，真诚地喜爱同学已被视为当代老师的师德之魂。 教师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道而“乐其道，因此爱的训练是我们教学上的宏大推动力。在训练中，我们对同学的爱应当是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因势力而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染同学纯净的心灵。假如我们盼望同学成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种开心轻

12、松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严厉而活泼的气氛，重积累与联络，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习语文的内趋力，引导同学主动探求语言学问;指导同学学习语文的方法，使同学由“学会到“会学，变“被动学习为“自主学习。我坚信，爱好是学习任何学问的教师。正因为如此，同学们在适应了我的授课形式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对语文学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我可以适时适当地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的好奇心、求知欲，这样既改善丰富了课