小学教育教学工作计划精选范文集锦大全5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学教育教学工作计划精选范文集锦大全5篇 学校的工作众多，任重道远，需要做好方案，为学校的更加辉煌而努力奋斗。今日我在这给大家带来小学训练教学工作方案，接下来我们一起来看看吧! 小学训练教学工作方案1 一、指导思想： 本学期，我校教学工作在校长室的指导下，坚持以“十七大精神和科学进展观为指针，以“领学习、领读书、领赛课为主题，以全面施行素养训练为总目的，连续深化课程改革，依据市训练局以及学区的工作要点，以深化课改为打破口，加强人力资源的开发，教学工作力求做到“有效与高效，着力进步训练教学质量，力务实现师生共成长的场面，努力构建“和谐、高效、争先、超越的

2、训练工作格局。 二、工作目的： 1、创新教学管理，优化新课程教学，主动迎接示范学校对我校的结对调研。 2、强化教学常规标准化和制度化，制定好各学科教学方案。做到方案制定、备课和改作标准化，努力到达优化标准。 3、开展“在培训中提升品位为主题的系列老师素养年培训活动，营造“培训是福利，学习是享受的培训文化。重点标准全体老师的文明礼仪，扩大文化视野，提升文化品位。在今年进行的教坛新苗、先秀、学科带头人的评选活动中力争具备资格老师能晋级。 4、开展“在教研中互助成长为主题的活动，营造“有多大本事，就有多大舞台的教研文化。重点将课改理论与教学理论相结合，进步老师课堂教学程度。力争在本年度市、区老师根本

3、功竞赛中榜上出名，鼓舞老师撰写教学案例和教科研论文。 5、开展“我成长、我欢乐系列同学学科类竞赛活动，营造“欢乐学习我主动，良好习惯伴我行的活动文化。着重扩大同学的阅读量、积累量，实在进步各班级同学的综合素养。力争在上级各项竞赛中获佳绩。 三、详细工作： (一)、连续深化学习、让学习成为一种习惯 ，变成常规 老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。新学期，全校老师要在学习的广度及深度上下工夫。不光要关注身边媒体，准时补充鲜活的信息，更新自身学问构造，还要学习课改理论。在学习中，既要学建构主义理论，也要学认知学派等理论，防

4、止顾此失彼;既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的“大块头，防止东施效颦;既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。学校教育处要与教研组主动加强合作，统筹支配，将学习支配到全校业务学习活动中，浸透到班级组、学科组教研活动中。学校将采纳请进来、走出去的方式为老师供应学习的平台。让常规管理平中务实。连续推行“每周一文摘，每两周一札记，每月一体会活动，让学习成为一种习惯，变成常规。 (二)、实在加强课堂教学常规标准化管理，让课堂教学成为进步教学质量的打破口 教学常规工作做到三个加强：加强常规工作巡查、加强课堂教学指导、加强学科质量监控。 教学质量的进步并非一日之功，而是功在平常，在每一

5、学期的一百多个日子里。本学期教学工作将建立： 1、加强常规工作巡查。教育主任、教研组长加强本年段、年组的常规工作检查。对备课、上课、选择和设计作业(其中中高班级同学每周一篇周记)、作业修改与反应辅导、学业评价五项教学根底环节加强巡察检查。 2、加强课堂教学指导。各位任课老师要加强学习，努力钻研教材，把握课程标准，系统把握学科教学的规律、方法，把握各类课型的特点和教学方法，扎扎实实地上好每一节课，向分钟要质量，要做到堂堂清，节节清，课课清，段段清，年年清，真正做到不欠账。 3、加强学科质量监控。在向课堂教学要质量的根底上，同学学业成果评价仍旧是教学工作的重点。同学的学业成果好坏是学校质量品牌重要

6、标记之一。“听、说、读、写、算、用要贯穿每月的月测查。老师着重讲所学学问转化成力量，老师不能死教书，同学不能读死书。测试题在注重书本学问的根底上同时注重同学的学问积累与理论运用。 4、教育处加强课堂教学常规的监控。学校将采纳定期与不定期相结合的方式，两人以上为一组，深化课堂，加强指导加强培优补差工作。抓两头带中间是面对全体同学、全面进步质量的重要策略之一，为此学校将通过办好班来连续加强培优补差工作：特长生爱好培训班;竞赛集训班包括作文、数学、综合学问等 5、培优补差要求。广阔老师应醒悟地认识到补差是根底，进步是目的。补差重在关心一些学习有困难的同学供应特别关心，实行分层、分组的方式，关心他们查

7、漏补缺，弥补根底学问的缺乏，在补差的同时进步同学的分析力量和理解力量。制定培优补差方案、准时做好培优补差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。抓好后30%的同学的学业成果。抓好五个验收工作。即一班级拼音及书写验收，低班级口算验收，中班级计算验收。连续开展“每日四个一活动。即每日一诗，每日一句英语口语，每日一题数学思维题每日一讲语文课前五分钟演讲。各班级组相关老师主动想方法，发动同学，制造性地开展此项活动，通过日积月累来进步同学综合素养。本学期进展相关竞赛，展现各班开展此类活动的状况。 即做到“备课求新、上课务实、作业求精、辅导求勤、评价求活的五求精神。 教育处将采纳敏捷多样、行之有效的

8、方式检查“三个设计落实和进展状况。学校将对优秀老师予以表扬。 (三)、强化教学常规标准化和制度化管理。 1、严格执行国家课程体系，不随便增减科目和课时，主动抓好一、二班级“地方课程和校本课程以及三、四、五班级“综合理论课程的开设与施行工作。仔细施行体育课程方案调整。 2、制定实在可行的学科教学方案。 3、连续加强学科督查随机改变。努力推动随机抽查、日常巡查、定期巡查等教学常规管理制度，发觉问题，准时整改;发觉优点，准时提倡推广。不断增加老师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。 4、加强教学常规检查，备课、作业每月一查，做到取长补短，教学预案按学校要求更好完成。 (四)、开展“在教

9、研中互助成长为主题的活动，营造“有多大本事，就有多大舞台的教研文化。 1、主动响应市教研室及安阳学区发出的校本培训，以校本研修的有效性和常态化为目的，聚焦课堂教学，讲究教研策划，关注老师专业进展，加强学校教研文化建立，让老师真正成为教学、讨论、进修的主体，并加以领悟。 2、主动参与市教研室及安阳学区举办的各类教研活动，并做到至始至终。 3、开展新课程理念学习、专业学问学习、开放课研讨活动。本学期我校发挥语文、数学、综合科教研组的作用，任邱凤燕、沈岳勋、陈哲、陈显省教师为教研组长。全面开展听课活动并形成制度，每位老师开一节开放课，听10节示范、研讨课。时间支配在周三下午语文学科，周四下午数学学科

10、，周四上午综合科学科，周五下午英语、科学学科。每次活动采纳签到形式，严格请假制度。促使全体老师教学理论力量和理论程度可以进一步进步，促使教学教研工作稳定、安康、有序地开展。 小学训练教学工作方案2 指导思想：结合学科特点主动推动素养训练的施行，顺应课程改革大潮，深化基层，效劳基层，推动公正训练的逐步施行，提升老师专业化程度，以点带面，带动全市小学数学教研程度和科研程度有更大进步。 一、仔细学习全省素养训练工作会议精神并讨论如何在小学数学教学讨论中进展贯彻落实 从全省范围来看，强力推行素养训练是眼下的重中之重。应当仔细学习有关精神，明确形势和任务。深化讨论在新形势下，如何更好的推动素养训练的施行

11、。重点做好以下内容： (1)要讨论如何进一步减轻同学沉重的课业负担，实在培育创新精神、理论力量，实在开发同学的智力。 (2)要讨论如何打破时空的限制，让同学到大自然中，到社会中发觉数学，讨论数学。 (3)进一步探究同学数学学习评价改革。 二、进一步推动全市小学数学课程改革向前进展 (1)课程改革已经进展了五个年头，如今已经到了高班级。对于高班级如何施行课程改革，应与低、中班级有所不同。重点讨论以下几个问题：如何进步计算教学、应用题(解决问题)教学的有效性，如何在重视问题解决力量培育的同时重视数学化讨论过程，如何做到数学味与生活味的协调统一，如何做好初中和小学的有效连接，如何进步老师相应的专业化

12、程度。 (2)估计数学课程标准(修订稿)将出台。届时应组织相关人员仔细学习新修订的课程标准，对于修订的背景，增加、删减的内容要弄清晰，理解其中蕴含的深入意义，并精确把握，用于指导教学理论。 (3)拟召开一次全市小学数学课程改革研讨会。主要内容有观摩课堂教学，学习新修订的课程标准，沟通重点讨论的理论成果，对骨干老师进展相关的专业化培训，必要时邀请专家来作报告，使广阔数学老师对课程改革的进展方向有清晰的认识。 三、连续到校本教研联络学校开展工作 开展校本教研是新形势下学校和老师进步教研和科研程度，进展老师专业化程度，进步训练教学质量的有效途径。 (1)要仔细学习有关校本教研的理论，理解外地校本教研

13、好的阅历和做法。 (2)常常深化到校本教研联络学校中，理解校本教研活动开展状况。 (3)详细参加到学校的校本教研活动中，针对详细的状况进展有效的指导和关心。 (4)积累阅历，关心学校进展深化的挖掘和系统的整理，形成典型，并准时推广。 四、连续扎实开展小同学数学小课题讨论活动 小课题讨论已经激起了学校和教师们的极大爱好，并有了初步的成果。应当连续根据这条路走下去。 (1)对于课外讨论课的讨论，要进展稳固和进步，并使之常规化、长期化。 (2)对于课内讨论课的讨论，要连续扩大讨论的领域，不仅涉及新授课，也要涉及练习课、复习课;不仅涉及空间与图形的课，也要涉及计算课，解决问题的课等，并逐步与单元教学、

14、常规教学结合起来。 (3)积累好有关的材料，做好理论方面的提升，使同学的数学素养的和老师的科研程度同步提升。 (4)拟召开一次全市数学小课题讨论展现沟通活动，推动小课题讨论活动上程度、上台阶。 五、发挥网络优势，利用网络进展教研活动 网络的飞速进展为如今的工作和生活供应了更加便利的条件。如何利用网络供应的便利条件来为教学讨论效劳是当下应当讨论的重要内容。 (1)讨论利用电子邮件、训练局网站、博客进展教研信息的发布、沟通等。 (2)讨论利用网络与区县教研员、基层学校的老师进展沟通和沟通，理解状况，供应指导和关心。 (3)讨论利用网络，对于文字的、视频的教学案例、学术报告、教学课件等进展准时的沟通

15、和讨论。 六、为参与省优质课评选作预备 今年，省优质课评选活动方案在五月份进行。为了获得好的成果，同时也为了促进对课堂教学进展深化的讨论，培育教学新秀，提升我市的课堂教学程度，应当做好充分的预备。包括人选确实定，各种课型的讨论，进展试讲熬炼等。 七、为城乡小学数学教研沟通供应平台并促使共同进步 促进训练公正是构建和谐社会在训练上的反映。训练公正不仅仅表达在硬件建立上，也表达在软件建立上。城区学校和乡村学校的教研是存在差异的，如何形成优势互补，资源共享，共同进步是一个值得讨论的问题。可以选取几所城区和乡村的学校开展小型的专题教研活动，给他们供应沟通和学习的平台和时机，促使他们的教研程度共同进步。

16、 八、探究新形势下如何增加备课和作业的实效性 人们对备课和作业的讨论要远远滞后于对课堂教学改革的讨论。对于如何消退备课中的形式化问题，注重实效性，如何合理有效的利用电子备课，应进展深化地讨论。对于如何在减轻同学课业负担的状况下对作业设计进展优化，如何设计课外理论性作业，也要进展深化地讨论。 小学训练教学工作方案3 一、仔细做好期末学业检测质量分析，发扬成果，查找问题，明确今后努力方向。 学校要仔细做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进展全面具体分析，对成果优秀，敬业爱岗的老师进展表彰。学校指导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课老师的随堂课，多理解

17、他们备课状况，关心他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调整作用，为今后教学供应后续效劳， 二、抓好教学管理，进一步标准办学行为 1、扎扎实实抓好教学常规的管理。 要仔细落实省素养训练工作会议精神和小学教学工作常规，抓好备课、上课、同学练习、作业修改、讲评、课外辅导、测验等环节的讨论、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，实在减轻同学过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和标准化。 学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理阅历，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力施行精细化管理。学校不

18、仅要把对老师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把同学学习的常规作为一个重大的教学课题来讨论。目前，不少同学还没有真正形成良好的学习习惯，我们必需正视同学学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓同学的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于同学整个同学成长过程当中。 2、进一步强化质量意识 充分认识教学质量是办学的根本，是学校进展的生命线，学校要把好质量关，要实行有力举措，扎扎实实完成教学任务，进步教学质量，确保在市教体局进行的“同学学科质量分析数据采集中获得优异成果。 3、实在落实镇训练办备课改革方案 依据训练办出台的我镇小学老师备课改革方案落实备课改革

19、，力求在确保备课的实效性、针对性的根底上，削减老师的无效、低效劳动，实在减轻老师的工作负担。学校和老师要增加责任意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进展定期检查，每周对全部老师检查一次，找出问题，准时订正。 4、加强辅优转困工作 进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、老师要制定实在可行的辅优转困工作方案。学校要早一点准备，早一点落实，老师们要多一点行动，少一点抱怨，多一点爱护，要本着“轻负担、高质量的思路，从培育同学爱好入手，让同学想学，会学，乐学，促进同学整体进展。要仔细组织好爱好小组，从学校实际动身，细心组织，做到定目的、定时间、定

20、地点、定内容。 5.进一步加强体育、艺术及卫生工作 三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力进步课堂教学程度 1.主动开展课题讨论，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结阅历和解决问题动身，确立课题，制定课题施行方案，进展实实在在讨论，不走过场。在语文方面，要连续开展阅读自主探究课题的讨论，数学方面要着重搞好口算力量和同学动手力量的培育，英语教学着力在爱好培育和情境教学等有效策略上进展讨论，进一步理清讨论思路，明确讨论方向和讨论重点，力争实现打破，形成形式，邀请市教研室指导对课题进展指导。 2. 实在加强老师培训，搞好校本教研，提升老师施行新课程标准的力量和程度。 学校要连续支持老师主动参

21、与上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在理论中改良，在反思中总结，在沟通中进步。大力提倡课后反思，促进教学讨论程度和老师素养的进一步进步。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为老师供应形式多样的学习和观摩的时机，特殊是在同伴互助和自我反思方面，要依据学校的实际状况加强工作，促进老师专业化程度的不断进步。开展校本讨论，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为互相学习共同进步的过程。 3.开展同学读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为同学供

22、应阅读图书，制定读书活动施行方案，学校将进展同学征文、演讲等竞赛活动，推动读书活动扎实有效开展。 4.进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动方案，活动前上报训练办。 5、进行同学作文竞赛、双语讲故事竞赛、书法竞赛等活动。 小学训练教学工作方案4 一、指导思想： 以科学进展观为统领，全面贯彻党的训练方针。紧紧围绕建立和谐校内，推动素养训练的中心，主动推动学校现代化建立，努力实现教学质量的全面提升，为我校训练事业的进展做出奉献。实现师生欢乐学习，美好工作。 二、工作目的： 1、加强课堂教学管理，大力进步课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目的。 2、加强教育处日常管理工作，使管理走向标准化

23、、科学化，努力进步学校的教学管理程度。 3、加强师资培训力度，稳固提升教学程度。 4、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。 5、加强各科教学活动，全面进步教学质量，力争在期末考试中各科成果稳步上升。 三、主要工作和措施： (一)优化师资队伍，进步老师素养。 1、加强师德建立，树立老师良好形象。要加强老师的职业道德训练，把师德训练摆在老师队伍建立的重要位置。各老师要利用课余时间仔细学习有关师德理论，全体老师要进一步理解老师这一职业的深入内涵，坚固树立“学高为师，身正为范的从业准那么，依法执教，爱岗敬业，自觉抵抗享乐主义思想;关怀爱惜全体同学，真正做到爱惜同学而不放纵同学，严格要求同学而不

24、粗暴对待同学，耐烦训练同学而不卑视、挖苦同学;穿着干净得体，语言标准安康，举止文明大方。从而真正成为同学敬佩的“灵魂工程师，人民满足的园丁。 2、转变老师观念，营造科研气氛。首先，我们从科研的角度做新课程下的“转型工作，使老师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。其次，要求学校指导带头学习科研理论，带头参与科研培训，带头参加课题讨论。第三，健全学校嘉奖条例，对获得优秀训练科研成果的老师赐予嘉奖。 3、加强老师的理论学习，撰写训练叙事。在叙事中有老师胜利的阅历，也有失败的教训。训练叙事是进步老师课堂教学力量和程度的一种途径，我们要在学习中理论，在理论中总结，在总结中成长。学期完毕，每位教师必需写一

25、篇较为具体的训练叙事上交教育处存入业务档案。 4、组织老师参与各种业务培训和学习，促进老师自身训练教学程度的不断进步，从而不断的进步教学质量。制造一切条件，采纳“走出去，请进来的方式，组织老师外出参与各类培训和各种观摩活动。外出培训老师回校作专题汇报、骨干老师轮番作教学阅历介绍等形式，让全校老师在各种学术研讨中汲取、消化新的教改信息和训练理论，逐步确立全新的训练理论，然后指导自己的教学理论。 (二)搞好教研活动，促进教学质量的进步。 连续开展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，仔细制订教研活动方案，讨论解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。仔细开展好课堂教学观摩活

26、动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定讨论主题和讨论重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。 (三)精细常规管理，进步教学质量。 1、教务工作：(1)做好日常教学用具、用书的管理及征订工作，尽可能地保证老师的教学需求;(2)做好各种与教育处相关的资料上报工作; 2、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平常，重视期末。加强老师的业务学习、沟通研讨，实在进步课堂教学质量。要求做到“个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化。(1)严格巡课制度，催促老师严格执行课程方案，实在上好每一节课，发觉问题，准时指出。(2)严格备课管理。实在进步备课质量。教育处要仔细

27、做好每月一次的教学检查工作。(3)严格上课管理。提倡仔细钻研教材，打造具有个人特色的“高效课堂，从同学角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目的(这节课让同学获得什么，获得多少?);进步效率(让同学用多长时间获得?);注重方法(让同学怎样获得?提倡中高年“先学后教就是让同学自主学习、合作探究。同学自学能解决就要让同学自学，老师不急于讲;不会的可通过小组合作解决;实在不会的老师再加以点拨，老师肯定要退到最终一步。先让同学说，同学答复错了没关系，老师可以订正，但肯定要给同学学与说的时机。)课堂效果(是否每个同学都达成了教学目的?)(4)严格作业

28、管理。对于作业设计、修改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，作业修改严格执行有关规定。 3、加强同学养成训练，优化课堂教学。在课堂教学中着重培育同学的良好习惯，创设情境，吸引同学的留意力，听懂教师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学供应有力保障。不断总结阅历，使同学主动投入到学习中来，能按教师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字训练。教育处将组织有关人员制定方案，并组织施行。(每周三早读课进展古诗文诵读练习。一、二要进展写姿态训练，教育处将组织教师进展检查。 4、关注同学学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广阔老师要关注学困生，耐烦对学困生进展辅导与转化工作，进步学困生的学习力量。语文、数学、英语等学科老师要坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个同学得到进展。 5、加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业班级工作会议，理解师生思想情况，发觉问题准时订正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建立与同学综合素养的培育，让毕业班级的同学不仅具有良好的文化素养，同时具有良好的思想品德与全面的综合素养。 6、鼓舞老师在教学中制作和用法现代化教学手段，主动推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以进步。 7、班主任工作。班主任工作，利用好晨会、班队会、黑板报等阵