小学生关于分享国旗下讲话稿范文_分享讲话稿5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学生关于分享国旗下讲话稿范文_分享讲话稿5篇 共享，是一只活泼得意的小精灵，把快乐撒满人间;共享，是一台复制机，把美好复制的处处都是;共享，又是一种光滑剂，使人与人之间更加和谐;一起来看看小同学关于共享国旗下讲话稿范文5篇，欢送查阅! 共享国旗下讲话稿1 我是从什么时候懂得共享的?是和姐姐分西瓜的那一次吗?是和妈妈分荷包蛋的那一次吗? 那一次，邻居的哥哥送来一块西瓜，姐姐把西瓜递给我，说：给，吃吧。我狠狠地咬了一口，又递给了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口还给我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。 记忆中妈妈总是把好吃的东西留给我和爸爸，而她自我总是舍不得吃

2、。 记得有一次，我们一家三口人一齐吃早饭，气氛和谐而安静。早饭很简洁，一人一碗面条，我和爸爸碗里各有一个荷包蛋，而妈妈的碗里却没有。爸爸发觉后，像平常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋分成两半，将另一半夹到了妈妈的碗里。你得多吃点。妈妈边说边把那一半荷包蛋又夹回爸爸的碗里。爸爸怎样肯让呢，又夹回了妈妈的碗里。就这样，两个人谦让了很久，最终妈妈把荷包蛋给夹到了我的碗里：你在长身体呢，你吃了它。 看着疲乏又和气的妈妈，我觉得自我不应当理解这个荷包蛋，脑袋里快速地盘算着怎样才能把它简便的送出去。我突然一个激灵，想到书上的一招，于是计上心来。 蛋好咸啊!我夹了一小块尝了尝，对妈妈说道。 咸?妈妈诧异的看着我

3、。 不信你尝尝。我快速的夹到了妈妈的碗里。 妈妈尝了一口，正想要说什么，我在一旁哈哈大笑起来，妈妈明白了我的计策，又夹到了我碗里。 我顶多只要一半，不然我就不要了。 最终，妈妈没方法，只好和我共享了那个荷包蛋。 共享国旗下讲话稿2 共享?共享是什么?顾名思义，共享就是与别人共享精神或物质上的东西。 共享又会获得许多东西：把五个苹果共享后，得到的是一个苹果和四份快乐。 以前，汶川大地震时，看到一那么新闻：我要建一所震不垮的学校，如此豪言壮语，激发了我的好奇心。点开一看，一个钢铁公司的的董事长，在原先捐款的数量上，又增加了7000万元。他说自我也是唐山大地震的受难者，从小父母双双逝去。他用自我的钱

4、，与别人共享，与那些学校被震垮的孩子共享，得到了更多的快乐，得到了那些孩子的感谢。 以前学过的爱之链，男主人公帮助老妇人风雪夜修车，却不图回报。这份爱心传递下去，最终他的妻子也得到老妇人帮助了。与别人共享自我的爱心，自我意外地获得了更大的回报。 共享，它是一种看法，它是一种精神，它更是一种美德。共享是我们获得欢送的前提，是与人交往的关键，共享可以获得别人的敬重;可以获得别人的理解。有了宽容，就有了一切。 海和河共享轻风，海获得了宽阔;天空与彩虹共享阳光，天空获得了漂亮;鸟儿与大树共享了安逸，鸟儿获得了快乐。 独乐乐不如众乐乐这句话也在提醒同一个道理：自我的快乐与别人共享，会获得更多的快乐。 送

5、人玫瑰，手留余香让我们一齐共享，共享完善，共享快乐! 共享国旗下讲话稿3 一份快乐乘以十三亿，就是更大的快乐;一份哀痛除以三亿，就是渺小的哀痛;这就是共享的真谛!共享是一种奇妙的东西，它使快乐增大，使哀痛化小。 共享是一道简洁的公式，只要你解开了，便获得了胜利的喜悦;共享是一座天平，你赐予他多少，别人便回报你多少。相反，假如你是一个自私的人，那么你就永久得不到真正的快乐，交不到真心的伴侣。共享与奉献是一对双胞胎，性质是一样的，可以说奉献是共享的前提。你奉献了一份爱，便多了一个人和你共享爱;你奉献了一份快乐，便等于多了一个人与你共享快乐! 在生活中，你可以先奉献之后在共享。比方：捐书活动，你捐出

6、了一本书，你奉献了学问，此后，便有更多的人和你共享学问;或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣，你奉献了暖和，那么灾区的伴侣便和你一齐共享快乐。无论你奉献了什么，共享的什么，之后，你也会感到快乐。 所以，共享和快乐也是好伴侣，你与别人共享了学问，天满了精神的仓库。世上有很多人是快乐的。歌手，他们与全国人民共享了音乐，得到了快乐;老师，他们与同学共享了学问，得到了快乐! 共享是奉献的果实，共享是快乐的前提，从今日起，从今刻起，让我们与别人共享吧! 共享国旗下讲话稿4 百灵啼声动听，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞行;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆忙，游人闲适，人们在同一片土地生活

7、。共享一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财宝与收获。共享能带给人们精神上的改善与快乐。共享是一种大才智。懂得共享的人能收获高于常人几倍的快乐。 比尔盖茨曾说：每一天早晨当我醒来，我便思考着如何与别人共享我的快乐，因为那会使我更快乐。盖茨确实如其所言做到了共享：他与世人共享他最新的研发成果;他与社会共享自我的财宝;他在共享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会共享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为美好地度过每一天。没有共享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐共享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的美好与快乐。 共享可以提升人生的情趣与境界，赢得人们的敬重。竹林七贤徜徉

8、在山水之间，在共享彼此的志趣之时升华了各自的情意;苏轼与王安石虽然政见不一样，却喜爱相互讨论诗词、共享两人的文学见解，因此他们的友谊坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财宝抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴敬重的对象因为共享，人与人之间的隔膜慢慢消逝;因为共享，他们收获了双倍的美好;因为共享，他们得到了世人的敬重。 共享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国绚丽的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发觉，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严峻;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推

9、向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会共享。因为共享能让文化走向一个又一个新的顶峰，共享能制造一个和谐安静的国际大环境，共享将使世界这个大家庭更暖和!让我们懂得共享，让我们试着共享，让我们充分发挥共享的魔力，让共享这个奇妙的词语在生活中熠熠生辉! 共享国旗下讲话稿5 共享，是一只活泼得意的小精灵，把快乐撒满人间;共享，是一台复制机，把美好复制的处处都是;共享，又是一种光滑剂，使人与人之间更加和谐;共享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一齐 记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，美丽极了!当时我兴奋得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，今日我也最终有了!其次天

10、，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很艳羡地说：我们可以玩玩吗?我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我哀思地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。 回到家后，我把自我单独关在屋子里，悄悄地流眼泪。叮当、叮当门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，究竟是谁呢?不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。我接过一看，原先是一封自制的赔礼卡，我好奇地拆开看了看，上头写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请谅解。-王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在抱怨自我：怎样这么小气呢?有东西不就是要和好伙伴一齐共享吗。我想起自我玩过王文欣的布娃娃、小海