幼儿园大班班级管理工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园大班班级管理工作总结 在幼儿园大班教学工作中，如何进步班级管理工作是每位幼师应当思索的问题。今日我给大家整理了幼儿园大班班级管理工作总结，盼望对大家有所关心。 幼儿园大班班级管理工作总结篇一 时间飞逝!转瞬之间，一个学期很快过去了。回忆这一学期大班的工作，真是有喜有忧。但我们以“_为宗旨，全身心地投入到工作当中，同时也特别感谢_双语幼儿园指导的信任和支持。本学期，我班依据园内的支配，结合班务方案，各项工作开展得有声有色。回忆劳碌、紧急的一学期，做以下总结，以便扬长短，争取更上一层楼。 一、班级工作管理方面 本学期我班老师能严格遵守园内的各项规章制

2、度，仔细执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持主动向上的精神状态。仔细参与园部组织的各项学习，进步自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐烦效劳，让家长、幼儿真正感受到老师的效劳热情，不断进步效劳和自身业务程度。在本期开展的各项活动中，我班老师能主动协作园办，出谋划策，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作精神与主人翁精神。 二、培育良好的班级常规 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用。本班幼儿在教师的要求下有序地进展日常的生活和学习。本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上幼儿已形成一种有序的行为标准，不但能

3、自觉地遵守秩序还能关心和提示个别违背常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，主动发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。 三、训练教学工作方面 1、努力学习新纲要，增加专业意识、进步科研程度。通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结训练教学心得，写教学心得和训练反思，努力做到理论和理论相结合;操作和总结相结合。 2、充分的课前预备工作。我班老师能仔细备课，写好教案，主动预备教具，常常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐，轻松开心地学习学问，娴熟自如地把握本事。老师的悉心训练和细心教学，使孩子

4、们在不同程度上得到了进步，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。 3、主题活动的开展。开展主题活动，需要老师做大量的预备工作。本学期，我班开展了神奇洞、特殊的我、叶子和诧异一线四个主题活动，梦幻西游记这个活动正在进展之中。开展主题活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中互相沟通、合作，体验创作和探究学习的欢乐。从活动效果来看，幼儿能专注地进展活动，并且增长了各种学问和技能，体会到了学习的欢乐，收到了较好的训练效果。 四、合理组织活动，丰富幼儿生活 本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了很多丰富多彩的活动。10月份我们组织幼儿去南郊公园秋游，感受了秋天的气息，家乡的美

5、，激发幼儿喜爱大自然，喜爱美的情感;“半日开放活动和“亲子活动中家长亲自理解到了幼儿在园的学习和生活状况，家长在和孩子主动参加活动中，融洽了和孩子之间的感情。12月底的“圣诞party和“迎新年party上，孩子们一个个盛装装扮，向爸爸妈妈展现了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的“你show，我show，大家show幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动了在场的家长和教师。各项活动的开展，既熬炼了幼儿的力量，又让孩子们生活得美好快乐。 五、双语训练成效显著 我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;细心布置好“英语角;老师在组织教学和生活活动时，都做到尽量

6、用英语，进展了幼儿的英语口语;每周都支配了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英语视听环境。 同时，我们还主动组织老师参与每周的双语培训，老师自身的双语程度也有了肯定的进步。 六、家长工作方面 1、每周我们细心写好每一本“家园联络手册，让家长准时理解孩子的在园学习内容、状况和幼儿进展程度。同时，我班家长能准时反应信息，我们也能听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改良工作，主动获得家长对班级各项工作的理解、支持与协作。 2、 每一次的主题活动家长都可以主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值的资料和材料。有了家长的参加，我们本学期的训练活动真正做到了“家园共育。 3、

7、做好幼儿家访、电访和个别交谈工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，理解幼儿在家状况，努力达成训练的全都性。 4、开学初的家长会上，我们具体地向家长介绍了班级状况，搜集家长建议，对平常家长提出的看法和要求针对性地加以改良，尽量做到让家长放心，令家长满足。.的妈妈主动参加我园的“家长委员会，协作园办做好各项宣扬与监视工作。 5、每月更新“家园联络栏，向家长报告我们的活动，共享家教信息。 七、卫生保健和平安工作方面 1、本学期，我班严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健和平安训练工作，让幼儿生活在一个干净、舒适和平安的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，我

8、班无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。也无平安事故发生。 3、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿转变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 八、缺乏及努力方向 1、孩子之间的个体差异较大，进展得不够整齐。 2、双语教学还应长久深化地开展下去。 一分耕耘、一分收获。经过一学期的培育学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、有礼貌，养成了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我班教师的心血和汗水，当看到班里的孩子安康成长，我们感到无比的欣慰。我们的工作得到了广阔家长的确定和赞扬，我班的教师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞

9、。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的协作、宽容和大度、园指导对我们的鼓舞与支持，给了我们加倍努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。 幼儿园大班班级管理工作总结篇二 一个学期很快完毕了，在指导和各位教师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。如今就把一学期的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作 幼儿园大班是整个大班最重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的改变，对于这一改变，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到

10、两点：一是敬重每一个同学，满足同学敬重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克制固执己见，偏激的思维方式，敬重同学独特进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的罗娟同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答下列问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼获得了肯定效。对于后进生，不卑视他们，我发动学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果进步上去，组成

11、一帮一学习互助小组。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应当做到以下几点： 1.把真情送给同学 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上，公平对待每一位同学，不管是成果好的还是成果差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比方，同学病了，我会打个电话通知家长，并且时时留意天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的

12、记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感谢之语时，我总有一种美好的感觉充盈心头。 2、发觉选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进展投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上

13、来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合。 3、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是用法，还应当进展训练和培育。我常常训练他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部到底不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会

14、他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位教师请教。 以上是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很改善。面对同学，我可以说一句：你们的教师面对过去，我知道，在班主任工作上我做的还远

15、远不够，与指导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 幼儿园大班班级管理工作总结篇三 “保险、欢乐、启智、向上这是新一轮园长带来的新的办园理念。吊挂在正对大门的这八个大字提示着天天迎着它走来的每一位梅村核心幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、快活、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长那么是幼儿先生的职责。跟托班孩子相处了一年，对孩子必要欢乐的懂得更深化了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长的信念，我持续向前走着，义无返顾地、坚韧不拔地向前走着。孩子爱好无拘无束、自由自由的生活，这样的生涯才能让他们在欢乐中成长。在法

16、国，一些家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用本人的一套准备帮助孩子在嬉戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王嬉戏中学数学，可以蜷缩在沙发里实现功课。这些家长以为，学校训练会抹杀了孩子的本性，限度孩子独特的进展。明显，我们是无奈接收他们的观点的，然而，学校教育可能带来的隐患准确存在，不外咱们可以通过改进训练方法尽可能地防止它。而我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来，这样他们力量完好开释自己，施展出最大的潜能，他们的独特才能真正得到进展。略作小结，以下多少方面印象较深。 一、做个“跟屁虫，让孩子休会做“小主人的欢乐户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间

17、孩子们只能在教师的组织下进展嬉戏，每天玩着表上按排的体育器械，长此以往，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴致不是很浓。因此，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专一于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块土壤时，我便放下了教师的架子，好奇地跟在他们身后，不是去干预而是去观看。徐徐地，孩子们接收了我的追随，又渐渐地，他们把我当成了玩伴，假设哪一天我没随着，未几会儿，就有人来拉着我去看他们的新发觉了。于是，湿淋淋的草丛里我们一起查找蜗牛;争奇斗妍的花丛中我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飘动;操场角落的树丛里我们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们一起疾走，也会和他们一起惊叫

18、。在这样的师幼互动中，孩子们最常说的一句话是：“邹教师，你跟我来!我最常说的一句话是：“今日邹教师又成你们的跟屁虫了。孩子们乐得大笑，那粉饰不住的欢乐告知我：“我们喜爱你这个什么虫。在这样的户外活动中，孩子们获得了自动观看四周环境的机遇，培育视察事物的爱好，同时也有利于渐渐进步孩子的观看才能。更重要的是孩子们很欢乐，我也很欢乐。 二、理解孩子的情感，让他们感受被敬重的欢乐有的孩子会由于小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼掩埋起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当敬重他们的这种决议，并支撑孩子带有雏形性质的崇高行动。孩子对小动物都存在一种生成的怜悯心，而怜悯心是非常珍贵的一种感

19、情，是许多高贵心情的根本。千万别用你不屑一顾的立场让孩子匆忙变成对四周全部不闻不问的人。蜗牛实在是动物的天敌,可孩子们却异样地喜爱，常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照料着这些小生灵，本想恳求他们扔掉并踩逝世它的动机登时消退了。我需要做的是维护这一颗颗慈爱的童心，而不是强硬灌注蜗牛是害虫的常识。我和孩子们一起照看蜗牛，观察蜗牛，在他们心里，喜爱的成分远远超过蜗牛是害虫的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它当前别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?孩子们无比情愿承受我的建

20、议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着。 我们班好些孩子对花草树木不太爱惜，始终语重心长地训练，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我创造小山坡上的一棵柳树断了枝，成心惊叫道：“呀!柳树的手怎么断了，是谁这么不警觉?孩子们一下子被吸引过来了，我接着喃喃自语道：“柳树柳树你疼吗?不要难过，我来给你包扎一下。我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严正地观望着，怜悯心立刻从心底满溢了出来。汤凯越最机敏，第一个反映过来，说：“邹教师，我去拿绳索!绑好柳树的断枝再看孩子的脸，充满着笑颜，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到运动室，我乘热打铁对他们进展了一次活泼的说理训练。如今，每次有孩子呈现顺手牵羊

21、的动作，也总会有孩子即时制止道：“不能拉，这是小树的头发;不能折，这是它的手臂。等等。我由衷的觉得欢乐。 三、和孩子一起完成义务，让他们品味坚持究竟的欢乐儿时能坚持当真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以贯彻始终也是一种主要品质。基于年纪特色，大班幼儿的保持性广泛较差。但是我信任，坚持性是可以造就的。我希望从当时起坚持不懈地进展练习，必定能让他们养成坚持究竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画教师要求的，不愿添上其它风物来丑化画面。于是，我一一指导，或手把手或语言。当我把他们的作品逐一展现，并对每一张都加以确定时，孩子们脸上那自得的表情已无法掩盖心坎的喜悦了。后来，我们按期调换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的;夏天的树林是他们亲自画的一棵棵小树组成的;郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的高兴墙，也是孩子们磨难坚持究竟的品德的见证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天美丽起来，孩子们的心也像蛰伏醒来的小动物一样哀思欲绝。园内的一花一草都成了他们注意的对象。而紫玉兰赤裸裸的树枝那