幼儿园小班户外活动方案设计

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园小班户外活动方案设计 作为老师要擅长借助多样化的活动开展策略，创设轻松开心活动环境，促进户外活动的高效开展。以下是我细心搜集整理的幼儿园小班户外活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园小班户外活动方案1 设计意图： 为幼儿供应好玩的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的嬉戏中把握根本的技能，是我们寓教于乐的根本原那么。依据幼儿仿照力量较强、喜爱玩嬉戏这一特点我选择了室外和孩子们一起玩耍嬉戏，在玩中学会并熬炼幼儿的双脚跳动力量和根本技能。 活动目的: 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2.进展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3.培育幼儿

2、的尝试精神。 活动预备： 1.小兔头饰假设干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。 2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成树林;场地一端四散撒上蘑菇。【幼儿园ppt课件制作】 活动过程： 一.开头局部组织幼儿做小动物来做操的仿照操。 二.根本局部 1.老师告知幼儿今日的嬉戏内容。 指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林拦住了我们的去路，你们有什么方法可以过去呢? 2.幼儿想出多种方法后，老师引导幼儿说出哪种方法，最终得出结论：钻过树林采蘑菇。 指导语：如今就请小兔试着钻过树林采蘑菇，假如你钻过去了，采到了蘑菇，请你告知我你是怎么钻过去的。 3.老师请尝试胜利且动作

3、正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的并示范给大家看，老师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。 4.老师请全体幼儿用正确的方法练习，老师随机指导。 指导语：如今小兔们就可以用刚刚学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们动身! 5.幼儿嬉戏，当幼儿把蘑菇全部采完嬉戏完毕。 三.完毕局部 1.兔妈妈表扬仔细学本事的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。 2.复习儿歌欢乐的小兔。 幼儿园小班户外活动方案2 一、活动主题 如何充分利用市局配送的户外活动器材和_户外运动包(含自购)组织开展户外嬉戏活动。 二、活动组织形式 本次活动实行先分散后集中的方式进展。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动

4、器材和_户外运动包(含自购)开展活动，在幼儿园组织活动的根底上再组织召开辖区全部幼儿园参与的现场观摩会(观摩会在一所园进行，由辖区一园或几所园共同展现)，最终在全市进展总结沟通并评比表彰。 三、参与活动对象 参与现场会展现的对象为201_年享受中央奖补的全部幼儿园(含全市31所民办奖补的幼儿园)。观摩对象为辖区全部幼儿园。 四、活动展现形式 现场会户外活动展现形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展现，也可以班为单位进展展现。 五、活动支配 活动分三个阶段进展： 第一阶段：启动阶段(20_年_月_日至_月上旬) 各镇办中心学校召开发动会，相关幼儿园快速组织开展户外嬉戏

5、活动，各中心学校深化到相关幼儿园进展指导，支配部署其次阶段现场观摩会的各项工作。 其次阶段：现场观摩阶段(20_年_月中旬) 以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区全部幼儿园园长、教学园长、局部骨干教师参与。现场会期间市局派人参与，并以片为单位对各镇办活动的开展状况进展评分排名。各镇办于_月_日前将观摩会举办时间、地点报局学前训练管理科，如上报时间有冲突或因天气缘由不能如期进行的再另行确定。 第三阶段：总结沟通阶段(20_年_月下旬) 组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参与的总结沟通会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外嬉戏活动的阅历、做法、缺乏及以后努力方向。总结沟通以ppt

6、的形式进展。总结沟通期间组织专家对各地总结沟通状况现场评分(详细时间、地点另行通知)。 六、活动表彰 镇办依据各参与园的活动开展及现场会展现状况进展评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进展表彰，表彰分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会(占60%)及沟通会(占40%)两次评比成果进展综合评分，设立一、二等奖假设干名，并从中选择参与20_年的全市现场推动会。 七、活动要求 1、加强指导。市训练局成立由_同志任组长，_为成员的活动指导小组，由_负责_。各镇办也要相应成立指导小组，加强活动的指导督查。 2、仔细组织。各镇办要仔细组织全部参与园开展户外嬉戏活动，凡拒不组织开展户外活动、不参

7、与展现活动的将名单上报局学前训练管理科后收回奖补配送物资。要细心设计组织支配好本地现场观摩活动各个详情，确保活动平安有序。 3、强化宣扬。各镇办准时撰写宣扬报道，上传至_训练信息网、_教科研网。同时注重整个活动过程资料图片的搜集整理，为总结沟通会ppt做好预备。 4、形成常态。各地要以这次活动为契机，仔细落实_市幼儿园一日活动指南(试行)，催促组织全部幼儿园开展户外嬉戏活动，形成户外嬉戏活动常态。建立_市幼儿园一日活动指南(试行)落实的督查机制，每月对辖区幼儿园督查不少于一次，确保幼儿户外活动时间不少于2小时，促进同学身心进展。 幼儿园小班户外活动方案3 【活动目的】 1.初步把握两人或多人合

8、作进展手膝着地爬的方法，增加四肢肌肉力气，进步动作的协调性。 2.在活动中增加竞争的意识，体验用纸盒玩嬉戏的乐趣。 【活动预备】 1.鞋盒假设干个。 2.装洗衣机等的大纸盒几个。 【活动过程】 1.预备活动。 嬉戏：穿大鞋。请幼儿将双脚套进大鞋里，比一比，看谁走得又快又稳。 2.根本活动。 (1)师：小伴侣们想想看，除了可以用脚穿大鞋进展嬉戏外，这种鞋盒还可以怎么玩呢? (2)老师请幼儿用手套进去爬一爬，并提示幼儿手和膝盖要同时着地爬，以免幼儿因为身体前倾而跌倒。 (3)老师组织幼儿分组进展竞赛，看谁爬得又稳又快，并请爬得快的幼儿进展示范，总结爬得快的阅历，请大家一起学习。 (4)师：假如两个

9、人有三个鞋盒，要把手都套进去，应当怎么办呢? (5)老师请幼儿找伙伴进展尝试，并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿。 (6)组织幼儿进展竞赛，设置一条线作为起点，几组幼儿同时进展，决出优胜者再进展下一轮竞赛。最终请爬得最快的一组向大家展现他们的方法，大家一起进展评价，并向他们学习。 (7)老师出示大的纸盒。 师：这么大的纸盒，也是让我们爬的，我们应当怎么爬呢?(请幼儿想象并讲解并描述方法后进展尝试。) (8)请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受。 (9)让幼儿分小组进展大纸盒的练习，老师在一旁观看并进展指导。 (10)将幼儿分组，进展竞赛。(老师确定起点与终点，让幼儿按直线进展爬的活动。)

10、 3.放松活动。 老师带着幼儿上下抖一抖手腕，然后手扶着腰，前后左右晃一晃，摇一摇，放松手腕和腰部的肌肉。 幼儿园小班户外活动方案4 一、活动主题 如何充分利用市局配送的户外活动器材和_户外运动包(含自购)组织开展户外嬉戏活动。 二、活动组织形式 本次活动实行先分散后集中的方式进展。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和_户外运动包(含自购)开展活动，在幼儿园组织活动的根底上再组织召开辖区全部幼儿园参与的现场观摩会(观摩会在一所园进行，由辖区一园或几所园共同展现)，最终在全市进展总结沟通并评比表彰。 三、参与活动对象 参与现场会展现的对象为201_年享受中央奖补的全部幼儿园(含

11、全市31所民办奖补的幼儿园)。观摩对象为辖区全部幼儿园。 四、活动展现形式 现场会户外活动展现形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展现，也可以班为单位进展展现。 五、活动支配 活动分三个阶段进展： 第一阶段：启动阶段(201_年11月9日至12月上旬) 各镇办中心学校召开发动会，相关幼儿园快速组织开展户外嬉戏活动，各中心学校深化到相关幼儿园进展指导，支配部署其次阶段现场观摩会的各项工作。 其次阶段：现场观摩阶段(201_年12月中旬) 以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区全部幼儿园园长、教学园长、局部骨干教师参与。现场会期间市局派人参与，并以片为单位对各镇

12、办活动的开展状况进展评分排名。各镇办于12月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前训练管理科，如上报时间有冲突或因天气缘由不能如期进行的再另行确定。 第三阶段：总结沟通阶段(201_年12月下旬) 组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参与的总结沟通会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外嬉戏活动的阅历、做法、缺乏及以后努力方向。总结沟通以ppt的形式进展。总结沟通期间组织专家对各地总结沟通状况现场评分(详细时间、地点另行通知)。 六、活动表彰 镇办依据各参与园的活动开展及现场会展现状况进展评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进展表彰，表彰分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会(

13、占60%)及沟通会(占40%)两次评比成果进展综合评分，设立一、二等奖假设干名，并从中选择参与201_年的全市现场推动会。 七、活动要求 1、加强指导。市训练局成立由秦治华同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动指导小组，由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。各镇办也要相应成立指导小组，加强活动的指导督查。 2、仔细组织。各镇办要仔细组织全部参与园开展户外嬉戏活动，凡拒不组织开展户外活动、不参与展现活动的将名单上报局学前训练管理科后收回奖补配送物资。要细心设计组织支配好本地现场观摩活动各个详情，确保活动平安有序。 3、强化宣扬。各镇办准时撰写宣扬报道

14、，上传至_训练信息网、_教科研网。同时注重整个活动过程资料图片的搜集整理，为总结沟通会ppt做好预备。 4、形成常态。各地要以这次活动为契机，仔细落实_市幼儿园一日活动指南(试行)，催促组织全部幼儿园开展户外嬉戏活动，形成户外嬉戏活动常态。建立_市幼儿园一日活动指南(试行)落实的督查机制，每月对辖区幼儿园督查不少于一次，确保幼儿户外活动时间不少于2小时，促进同学身心进展。 幼儿园小班户外活动方案5 一、活动目的 1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好，鼓舞幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法。 2、初步理解沙包的制作过程。 二、活动预备： 沙子、留着口的半成品小沙包假设干，针、线，沙包一个。 三、活动过

15、程 (一)导入： 带着幼儿进入活动场地。在音乐安康歌的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。 老师出示沙包说：“小伴侣认不认教师手里拿的什么东西呢? 幼儿：“沙包。 (二)过程： 教师：“沙包是怎样制作的呢?小伴侣跟教师一起做好不好? 幼儿：“好。 师幼共同做沙包。 1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去。 2、老师帮助缝好口袋。 3、组织幼儿相互沟通，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比拟。) 教师：“教师将沙包发给你们，但是教师有个恳求，小伴侣竞赛，看看谁想的玩法多，等一下教教教师好吗?(引导幼儿自由玩沙包，鼓舞幼儿玩出多种把戏。老师观看孩子们玩沙包的方法，准时发觉孩子别出心裁的玩法。) 教师：“小伴侣们真聪慧，能用这么多方法玩沙包。如今请小伴侣轮番来当教师，我们一起来练习一下这些玩法。 教师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。 四、活动完毕： 教师：“小伴侣我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽(带着小伴侣到室外活动场地玩沙包。) 五、活动延长：教师儿分成2组，进展沙包竞赛。 夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。