幼儿园班主任年度考核个人总结2021

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园班主任年度考核个人总结2021 幼儿园班主任的工作是特别重要的，不仅要培育孩子的生活习惯，还需要为之后的学习打根底。新的一年开头了，幼儿园的班主任要为过去的一年做一个年终总结。我在这里给大家带来幼儿园班主任年度考核个人总结2021五篇，盼望大家喜爱! 幼儿园班主任年度考核个人总结1 经过了这一学期,孩子们各方面的力量也都得到了较大的进步。回忆这一学期我们所做的工作,有收获,也有缺乏。 一、采纳多种方法,加强班级常规管理 对于我们来说,一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。学期初,我发觉班上的这些孩子有的上课坐不住,有的爱讲悄悄话,不能仔细听讲,有

2、时还要影响别人因此,建立良好的常规工作对我们来说是很重要的,也是特别必要的。 1、发觉孩子身上的闪光点,准时予以鼓舞,建立孩子的自信念。 由于个体差异、家庭教养环境的不同,每个孩子的进展程度也各不一样。在对待孩子上,我们都尽量做个有心人,主动关注孩子的每一个举动,发觉孩子身上的闪光点。像我们班的唐瑞小伴侣虽然淘气,但她却富有爱心,能主动关心一些有困难的小伴侣,像徐辉小伴侣虽然在学习数数方面的力量较弱,但是他的自理力量却很强,还有像时晨敏小伴侣平常不善言语,但是她的动作进展得很好,自理力量也较强针对这些孩子们身上的闪光点,我们常加以表扬,鼓舞其他孩子向他们学习。在得到了教师和同伴的确定后,他们的

3、自信念也都得到了增加。同时,他们在其他方面也有了进步,像我们班的杨越以前吃饭桌子上和地上都是很脏的,也很慢的,但是,如今他已经比以前有所进步了。 2、表扬加嘉奖,加强对幼儿各方面常规的训练。 在进展幼儿的常规训练工作中,表扬是一种很有效的方法我们结合孩子的特征,对孩子的进步和好的表现准时赐予表扬与嘉奖,我们每周进展红花找伴侣的评比,表现好的嘉奖一朵大红花,没有评到的幼儿鼓舞下周努力,平常在上课、作业、嬉戏活动中表现好的小伴侣和午睡时宁静的小伴侣也嘉奖小金花,这样孩子们在教师的鼓舞声中渐渐养成了好的习惯,懂得遵守班级规章了。 3、准时联络家长,共同促进孩子良好常规的训练。 幼儿有些常规的养成,光

4、靠在幼儿园的训练是达不到目的的,它需要在日常生活中逐步养成,而孩子的大局部习惯也是在家庭中养成的。因此,获得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。当我们发觉孩子在哪方面存在的问题较大时,我们都准时与家长获得联络,平常利用休息时间上网和发短信与家长聊聊孩子的事情,并与其共同讨论,商讨解决的方法。就像我们班的杨越小伴侣,一开头吃饭桌上和地上都是,我在和他妈妈谈天的时候就跟她妈妈说起了这件事,她妈妈也说在家里也是这样的而且在家里都是奶奶喂的,不喂就不愿吃,我们就商讨方法,让他改掉奶奶喂的习惯。一学期下来,如今的他在吃饭方面比以前好多了。 通过我们的努力,孩子们的常规得到了肯定的进步,但还有个别

5、孩子需要我们在以后的训练活动中连续加强引导。 二、创设良好环境,促进幼儿各方面力量的进展。 本学期我们开展了红彤彤的年、我有多爱你、弯弯绕绕、大树和小花等8个主题活动。在区域的材料投放和在墙面创设上,我们结合主题内容,在环境的设想和实际操作上,根本表达了以幼儿为主,让孩子参加设计,参加制作。当孩子们看到自己的作品出如今墙上,都表现出无比的兴奋和兴奋。 三、开展各类活动,进步孩子的主动性 为了进步孩子的主动性,本学期3月8日我们开展了庆“三八亲子嬉戏活动,让孩子们知道这是妈妈奶奶的节日,从小萌发孩子敬重孝敬长辈的情感;为了进步孩子们的动手操作力量,我们班还开展了擦桌子、穿衣服裤子和叠被子的活动,

6、孩子在活动中不仅进步了自理力量,也让他们体验到了活动带来的胜利感;孩子能干的事教师能放手就放手,让他们自己做,教师在一边留意观看他们就行了,我信任懒教师会培育出勤劳的同学;为了让孩子体验劳动的辛苦,五一劳动节前期我们还组织了劳动真欢乐的活动,班中孩子为班级清扫卫生,有的擦桌子,有的擦椅子,通过活动让孩子明白劳动是辛苦的,平常要珍惜劳动果实。另外我们还开展了爱耳日、植树节、清明节、汶川地震纪念日、母亲节、父亲节等节日训练活动,让孩子知道节日的意义。 四、加强日常活动中的平安管理 我们始终都把平安工作放在首位,加强日常活动中的平安管理,重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、自选

7、活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安训练,加强幼儿的平安意识,关心幼儿把握一些自我爱护技能,进步自己的责任心,细心排除一切担心全因素。对上铺幼儿加强管理,有次序的扶上扶下,不玩耍,让幼儿在平安的环境下安康成长。 五、家园合作,共同促进孩子进展 平常在与家长接触过程中,我们始终以微笑对待,耐烦听取家长的询问,并予以准时的回应,给家长留下了一个较好的印象,为我们顺当地进展家园互动做好铺垫。在日常生活中,我们利用幼儿来园与离园的时间与家长沟通训练的阅历和体会,为了使家长更好地理解孩子在园的状况,每一个月我都仔细填写好“家园互动手册,使家长准时

8、理解孩子的状况,同时家长也将孩子在家的状况准时反应给我们,把每个星期上的儿歌歌曲写在家园栏,让家长去看,以便在家和孩子一起复习。孩子在幼儿园互相之间吵吵闹闹也是正常的,当孩子们之间发生冲突时,我们也会耐烦的讲给家长听,做到公正对待每一个孩子,每一位家长。 以上是本学期我们所做的一些工作,尽管获得了一些成果,但离家长、指导的要求还很远,因此,我们决心在今后的工作中要连续努力,认仔细真,踏踏实实把班级工作做的更好,以不辜负家长、指导对我们的期望。 幼儿园班主任年度考核个人总结2 带着园长的信任和自己对幼教这份工作的喜爱，这个学期，担当了中一班班主任一职，和刘教师搭配成一个新的组合，特别有默契并尽心

9、尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回忆这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从总结中积累阅历，期盼下学期的我，能更加杰出的在自己宠爱的岗位上做好本职工作。 一、抓好保育工作，重视幼儿安康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长。 作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的安康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个安康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注重幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身

10、体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。这学期，虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿，我们克制了许多困难，在大家细致、有序的工作方式下，一学期下来，家长由开学初的担忧变成放心，没有发生一次严峻的投诉个案，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健安康康的成长。 二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进展训练教学工作。 为了让每个孩子都有更多的时机不断的进步和进展，这学期，我们连续沿用了整合课程，围绕我家和我家附近的交通工具博览会奇异的蛋顽皮一夏等主题，进展了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进展调整和设置;通过为幼儿供应各种操作材料，将主题目的含隐

11、在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲解并描述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、独特化的进展。 针对班级孩子年龄及力量的差异，我们营造了一个公正、竞争、鼓励为主的学习气氛。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，鼓励幼儿主动关注自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目的。如：嘉锐说：“饶教师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会特别兴奋了。温一鸣小伴侣还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在这种鼓

12、励、竞争的气氛中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。 为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小嬉戏，关心幼儿复习和稳固学过的学问。并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展现，更好地与幼儿互动。绝大局部的家长都特别满足孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。 三、家园合作，充分利用训练资源，家园同步地训练孩子。 如今的家长，都特别的关注和紧急孩子的训练问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位教师，家长对教师都不熟识和理解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种怀疑和不信

13、任的看法。面对这中场面，作为教师的我们，压力是肯定有的。倒不是对自己工作没信念，而是担忧自己的工作方式能否得到家长的认可。面对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中只有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地进步而营造环境，随时 和家长保持亲密沟通、联络，肯定能渐渐得到家长的认可的。 首先，我们每周仔细填写联络手册，将孩子在园状况准时反应给家长，并建立自己的班级网页，鼓舞家长主动到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们教师提出;其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联络手册一起发放给家长，以便家长能更全面的理解孩子在幼儿园的学习状况。在学

14、期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，准时理解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法。家长的回复率达99%，理解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进展了家长，通过家访，更好地促进教师和家长之间的沟通和理解;针对孩子在园的一些特别状况，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去训练好孩子。 四、合作与协作 这学期，我觉得班级教师之间的合作特别的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目的，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都保持亲密沟通，常常围绕怎样

15、更利于孩子的学习而进展争论，提出自己的看法。大家互相协作，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们教师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的特别友好，整个班级到处洋溢着快乐和欢乐! 五、缺乏之处： 1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。 2、加强对孩子的平安训练，让幼儿学会自我爱护。 3、给孩子供应更多动手操作的时机，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。 其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，许多教师工作时，经常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持

16、用“三心(耐烦、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。 幼儿园班主任年度考核个人总结3 回忆这过去的20_20_学年的班主任工作，在我跟幼儿获得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于训练的火花。我要感谢在座的指导和同事们，是你们兢兢业业仔细负责的看法给了我典范的力气，是你们在平常班主任阅历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是理论，给我供应了进展班主任工作讨论的生命土

17、壤，我诚心地感谢这一切! 一、班级状况分析： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进展训练、培育、训练;再训练、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同程度、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，训练他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且训练他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活力量等等。 二、严格班级管理，抓紧“养成训练： 首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天的方针，在班级管理和思想训练工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜

18、力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么兴奋，假如换成是我，早烦了。我的答复是：“我喜爱这些得意的孩子们，他们使我年轻了很多。其次，要树立爱心、细心、耐烦的原那么，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，仔细观看孩子，理解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉

19、戏，做孩子们尊敬的良师益友。 三、仔细写好家园联络册： 我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改良工作，获得家长的理解、支持与关心。这样班级工作开展起来也会比拟顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，可怕大班教师厉害，但来到大一班后，谭教师和陈教师对我很好，我爱上了大一班。几个家长听后全都同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有肯定的吸引力，是一个暖和的集体。 我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园班主任年度考核个人总结4 光阴荏苒

20、，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班画上句号了。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下： 一、细心呵护，做好保育工作 在日常生活中我们本着“一切为了孩子的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个详情上实在照看好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提示他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，主动鼓舞幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手力量有

21、了明显的进步。在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿主动参加活动。 二、训练教学的灵性进展 依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以交融，以更好地使课程适应并促进孩子的进展。作为班主任，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展训练活动的资源。依据教材中各个主题的目的，细心地备课，使每个活动的目的不仅能很好地表达主题目的，更突显该活动的目的。在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起搜集资料。 在活动中，

22、特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，主动地反思，使自己能快速地找到活动施行的缺乏，努力使自己从一个“理论型老师转变为一名“反思型老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。 听故事，培育幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或教师说的话，看电视、听

23、故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿进步语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了。 三、警钟常鸣，做好平安工作 幼儿园里无小事，平安责任重泰山。平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、安康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，仔细细致地开展各项平安工作。我们尽量排除身

24、边存在一些担心全因素，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要留意适量运动，才能增加身体的抵抗力。 四、家园同步，体验合作的欢乐 我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联络。对于家长提出的问题和看法我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的理解孩子的进展状况，主动争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。对于一些幼儿在园内获得了肯定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 五、存在缺乏，努力改良与进步 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。 幼儿园班主任年度考核个人总结5 今年的工作可以说是告一段落了，但作为班主任的我还不可以放松下来，新一年的工作马上就要开头了，为了孩子们可以在幼儿园里承受到更好的训练，我不能松懈下来。自己今年的工作是完成得很不错的，