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文档简介

1、人教版八年级道德与法治第三课社会生活离不开规则复习教案教学内容社会生活离不开规则课型：复习课时：一教学目标情感态度价值观：培养规则意识树立尊重规则、遵守规则、维护秩序的观念学习践行道德与法律规范为建立和谐有序的社会秩序尽力能力目标：学会理解维护社会秩序的要求具备辨别是非的能力提高自觉维护秩序的能力。知识目标：知道规则的分类理解规则与秩序的关系。教学重点、难点教学重点：认识秩序与规则的重要性、自觉遵守规则教学难点:规则和秩序的关系、维护与改进规则教学环节教师活动学生活动集体备课修改意见梳理知识点形成知识体系典例分析能力提升1.社会秩序的含义:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序:社

2、会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2.社会秩序的作用(为什么需要社会秩序?)(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人们安居乐业的保障。3.生活中有哪些社会规则?纪律、道德、法律等。4.社会规则是怎样维护社会秩序的?(社会规则与社会秩序的关系)(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。5.为什么说自由和规则不可分?(1)社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(2)社会规则是人们享有自由的保障。(3）违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。6.怎样自觉遵守规则?(1)遵守

3、社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则。将规则内化于心、外化于行。7.怎样维护规则?我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。8.怎样改进规则?我们要积极改进规则。规则不是一成不变的,有的规则需要制定,有的需要废除,有的需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。乘车时要自觉排队依次上车；参观游览时要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、戏剧时不要高声交谈、喧哗。以上说明社会正常运行需要秩序社会秩序就是公共场所秩序不以规矩难成方圆社会秩序是人民安居乐业的保证ABCD机动车驾驶证申领和使用规定中规定:驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的将由记3分提高为记6分。据此回答下题1、上述规定对机动车驾驶员来说属于A自律B他律C自由D残酷2、“驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的将由记3分提高为记6分”的规定A极大地限制了司机的自由B体现了司机从内心敬畏规则C说明司机已将该规则内化于心、外化于行D既约東司机的驾驶行为也保障着司机的权利和自由识记关键词形成知识体系社会正常运行、人们安居乐业明确内容保障实现规则划定了自由的边界规则是人们享有自由的保障他律和自律敬畏、内化于心、外化于行。自己他人不是一成不变的,有的.教给学生做题方法学会用知识点

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