感恩教育随笔

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！感恩教育随笔 感恩是爱。爱有很多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的;伴侣之间的爱，那是纯净的;我们对穷苦人的爱，那是真诚的所以，感恩是是爱。下面就是我共享给大家的感恩训练随笔，盼望大家喜爱。 感恩训练随笔(一)： 2021年5月11日，我们学校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲。这次演讲是白雪教师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，教师和同学。白教师从感恩父母，感恩教师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。一边听讲座，我们一边哭，白教师的演讲犹如给我们的心灵进展了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感

2、恩之心。 首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的哺育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感谢，用实在行动去报恩。羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不懊悔莫及，从如今就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不肯定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。父母是我们人生的第一任教师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝愿。或许，父母不能给我们豪华的生活，但是，他们赐予了一个人一生中不行替代的生命。用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情

3、的，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的宏大，且将我们哺育成人，不求回报，悄悄的为我们付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心去孝顺父母! 再次我们要感恩教师，敬重教师。我们每学一点学问，每得到一点进步，都离不开教师的教育，都凝聚着教师的心血。教师不仅赐予我们学问，还教会我们如何做人，敬重教师我们不能仅仅停留在口头上，而应表达在详细行动中。白教师在讲演中有好几个互动过程，其中一个让是让班主任教师站到演讲台上，问同学爱不爱他们的教师，同学们一口同声说爱，白教师说，爱你的教师就去拥抱你的教师，我们大家一起冲上去拥抱班主任，嘴里还说着，感谢教师，教师您辛苦了，此时我的心中既是美好又是欢乐，与教师拥抱的那

4、一刻，是心灵的碰撞，是心灵的沟通，每个同学都泪流满面，表达着对教师的感谢和敬重之情。 最终我们要感谢学校给了这次时机，有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼。拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比宝贵，更能让我们的精神变得无比崇高!一颗感恩的心就是一粒美妙的种子，因为感恩不是简洁的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。让我们怀着感恩的心欢乐的生活。 感恩训练随笔(二)： 感恩一词在现代汉语词典里说明为对别人所给的关心表示感谢，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着敬重师长、关爱别人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加

5、强感恩训练，就是要加强和改良同学思想政治训练，为社会培育出安康和高尚的人。 感恩训练是培育传承中华民族优秀道德传统的根本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有滴水之恩，当涌泉相报、投之以桃，报之以李的感恩思想，鲁迅先生那么要求人民要感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。加强感恩训练就是要培育安康的同学，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。 感恩训练是培育安康心理的根本要求。感恩之心是一个人美好的源泉，一个心存感谢的人，往往就是最欢乐的人。在感恩的气氛中，人们面对许多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以仔细、务实地从最细小的事情沉着做起;在感恩的空气中，人们

6、自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独加强感恩训练就是要培育同学，让他们拥有一颗阳光的心灵、主动乐观的人生看法，感恩社会、感恩父母、感恩教师和同学，从而与人与社会和谐相处。 首先，要循循善诱，引导大同学学会感知别人对自己的关心。巴尔扎克说：傲慢的人，很少感恩，因为他永久不会认为自己已得到他应得的一切。处于成长阶段的大同学，尤其是局部独生子女身上存在的自我中心愿识，使他们很简单形成成皆由我，败皆由人的思维习惯，总是过高地估量自己的努力，而看不到别人的付出。因此，要有意识地逐步引导大同学用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到别人对自己的关心，

7、养成虚心进取的心态 ，由此知道感恩、学会感恩。 其次，要培育大同学的权责意识。如卢梭所言当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣。当外来的关心和关心成为习惯时，人便简单变得漠然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的责，而没有意识到自己在师生关系、长幼关系中理应享有的权，亦即忽视了孩子的责任和义务。由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，教师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往，又何谈对师长的谅解和感恩呢?因此，要培育孩子正确的权责观。师长在付出努力的同时，要有意识地让大同学看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥

8、有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。 加强和改良大同学感恩训练，进步实效性。要使感恩意识成为大同学的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成局部，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。 要充分发挥老师的言传身教作用。俄国有名训练家乌申斯基说过，老师的人格，就是训练工作的一切。思想政治训练尤其如此。老师的模范典范作用早已为人们所共识，要引导大同学学会感恩，老师本身就必需是一个懂得感恩的人。感恩训练心得体会，感谢同学的协作和帮助、感谢父母的哺育之恩、感谢邻里的互助和照看同学从教师日常生活的点滴言行中，最可以学会知恩和感恩。 感恩训练随笔(三)： 同学需要发扬和改掉的根本品质。我们要培

9、育同学的某种品质，就得对这种品质大加讨论，每种品质并不是短时间内就能培育起来的，所以我们要言传身教，每日强调，遇事强化，日久入耳，最终才能潜移默化影响他们。在这些根本品质中我主要说一下感恩、自信和行为习惯。 首先 ,感恩是一种品德，也是一种修养。滴水之恩，当涌泉相报，这是时代信奉的格言。因此，我们应当把感恩训练浸透于日常生活之中。让同学从小就浸润在感恩的环境里，真心感受。如今的孩子多为独生子女，家长们赐予无微不至的照看，给孩子最好的爱。长期以往，孩子就会认为家长和身边人的付出和对自己的千依白顺都是应当的，不但不知道心怀感恩，有些娇生惯养的孩子时常会顶撞父母、闹离家出走，甚至会出现残杀父母的现象

10、。 作为老师我们应当做到如下： 第一，让孩子理解父母挣钱供给自己读书的不易和教师孜孜不倦训练的艰辛。并且知道身边的人对自己的付出也不是理所应当的,应适时赐予感谢或者回报。其次 ，要为孩子做出典范，作为为人师表的老师，要做好表率。在日常交往中，教师得到同事和校指导的关心时要多说些感谢，感谢的话语，让同学在感谢的气氛中成长。第三、给孩子 回报的空间 。过父亲节或者母亲节,给孩子布置作业要对爸妈说几句感谢的话,帮家里干点力所能及的事情。过老师节，让孩子亲自制作贺卡送给教师，表达对教师的美妙祝福。 我今年的生日就是同学陪我过的，他们制作的贺卡虽然不是很精致，但是我很感动，也很感谢他们。他们只有懂得付出

11、、懂得回报，才会懂得珍惜。 其次，自信是胜利的根底，同时也是克制各种困难、发挥主动性和制造性的宏大动力。我们学校的大局部同学经过训练都已建立了肯定的自信念。但是在此过程中肯定要有度，自信过极的人简单产生高傲心理。人都是有缺点的，人无完人。因此，肯定要让同学认识到自己的缺乏，赞同别人的优点，做到取长补短。比方我们班有个同学的举止很不雅观，但是他的思维就比其他同学活泼，这是大家都认同的。当他们做的好时，赐予确定，但是做错时就适当的赐予批判，要让他们认识到优点永久不能掩盖缺点。在挫折训练让孩子受益一生的书中说越早告知孩子越好的一句话就是：没有一帆风顺的人生，学会逆境行舟才能胜利!具备挫折忍受力的孩子

12、具有高度的自我评价，心情安康，具有胜利面对挑战及跌倒再站起来的力量。 再次，对行为习惯，莎士比亚说：习惯假设不是最好的仆人，它便是最坏的主人。好习惯会铸就一个优秀、出色的人，坏习惯会引导人一步步走向消极、堕落和失败。假如我们细心观看那些成果优异的同学，会发觉他们不仅在学习上优秀，在生活上也是礼貌待人、珍惜时间、穿着干净。那我们如何把这种良好的生活习惯应用到学习上呢?我认为最重要的是培育他们仔细的看法和持之以恒的精神。而良好的生活习惯不是一朝一夕之功，要从小开头，从学习和生活中的点滴开头 。第一，卫生方面入手。要求穿着干净、桌面洁净，从宿舍到教室，让同学做到由上到下，由里到外认真清扫，然后再把东西摆放整齐，通过一段时间的指导，渐渐的这种行为就会成为一种习惯。让他们养成一种做事有头有尾、细心的习惯。其次，在学习上要求同学课前预习、课上仔细思索、课后按时标准的完成作业。经过屡次检查催促，这对同学良好学习习惯的形成大有好处。有一次，我检查同学的练习本，发觉平常仔细的同学，练习本和作业本一样整齐，这就是所谓的 要好什么都好，因为他已经养成了一种习惯，在做其他事情时不由自主的就会那样做，第三，