成绩差的小学生评语

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！成绩差的小学生评语 写好差生的评语虽是费动劳神之事，但它是一次训练的契机，接下来我在这里给大家带来成果差的小同学评语怎么写，盼望对你有所关心! 差生小同学评语(一) 1. 你是一个喜爱班集体的同学,留给教师最深印象的是参与校运会,为班勇夺二项长跑奖项的一幕,还有坚持戴红领巾,坐立行走挺身腰的一幕幕但你不擅于和别人沟通,学习不够刻苦,做事拖拉,盼望在下学期更严格要求自己,争取更大的进步,不断地完善自己。 2. 你给自己的评价是幽默、乐观、和善,但教师觉得幽默是能把苦痛、压力转化为轻松欢乐的力量,所以你还要多点看书,书可以给人动力，教师还觉得你太乐观了,主

2、要表如今对教师的批判不怎么在乎,对自己的成果落后不着急;而和善,教师是认同的,盼望你好好学习,为自己争口气,为爸妈争光,做一个能长期欢乐,也能把欢乐带给别人的好孩子。 3. 你是一个让教师印象很深入的同学,你很简单就犯错,幸好你是非观还是具有的,只是自控力太差,需要教师不断地订正;你也是一个能主动向别人讲sorry的人,这一点很重要,盼望你在平常的为人处事当中学会换位思索,以更宽容的心包容别人,并在学习过程中树立起学习的目的,成果能更上一层楼。 4. 你是一个聪慧活泼,擅长与别人沟通的男孩子,可是太贪玩了,也很贪嘴,上课常常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作,这些都是你走向成材的绊脚石,盼望你珍惜

3、自己的才能,并把它全情地投入到学习中去,教师信任你肯定能建立自己的事业,创始属于自己的一片天地。 5. 你给教师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话,但作为班中的值日班干部,未能形成主动的管理意识,李斌要信任自己,坚信自己长大会指导别人,你有这个力量!请你主动地投入管理班集体的活动中,多想方法,多作尝试,过程虽然很有可能很累也很困难,但教师信任,这会让你终生受益。 6. 你最大的优点就是对教师的批判能马上改正并看法特别的好,与同学的相处也特别的融洽,但对自己的要求不高,上课常讲话,不搞卫生,作业时有欠交,盼望尽快树立自己的人生路向,并努力朝着这个方向顽强英勇地前进,教师期盼看到你的进步! 7

4、. 你喜爱班集体,团结同学,主动参加体育活动,漫画也有特长,卫生工作有进步,但上课自控力较差,有随便讲话及语言不文明现象,盼望发挥特长,连续为班争光,更严格要求地要求自己,争取更大的进步。 8. 对教师老实有礼,主动参加体育活动,喜爱关心同学,但上课易开小差,时有欠交作业,在课室常吃零食及乱扔垃圾,总体表现不够严格要求自己,盼望你赶快改正缺点,争取更大的进步。 9. 你是一个优点和缺点都很鲜亮的同学,为人热情开朗,不拘小节,肯关心人,但独特太强,不会迁就和谅解别人,上课自控力低,课室内常不穿校服及吃零吃,盼望今后改正缺点,发扬优点,争取更大的进步。 10. 你给教师最深的印象是一个羞涩的男孩儿

5、,给同学稍为一说笑,马上就忙低下了头羞红了脸。正直和善,敬重教师,团结同学,有上进心,但为人不太有主见,喜爱依靠人,其实你是一个了不得的男孩,不断悄悄地努力吧,教师和家长都会看在眼里的,我信任冠只要更自信,肯定可以在上成为一颗耀目的恒星。 11. 你得意的时候让教师很想拥抱一下你,可恶的时候让教师很想一口吃掉你,唉,你什么时候才可以正正经经地做人,一丝不苟地做事?!当然,你学习较自觉,人也特别聪慧,就是自控力太差,嘴太馋,你不小了,教师盼望你能成熟一点,刻苦学习,长大成为一个大同学,以后做一番事业出来,你行的! 12. 你的学习意识、学习看法和学习习惯都不错,但综合力量仍有很大的进步空间。教师

6、盼望你在学习上不断开拓的同时,自理、独立和沟通表达的力量也能不断进步,另外,还要加强做事的方案性,这样会使你的个人综合表现更优秀，教师期盼你走向更成熟及更优秀。 13. 你聪慧伶俐,思维灵敏,优美的文字令教师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么,你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的小报告。并且,教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西-上进心。假设你能订正你的这些不良看法,教师信任,你将是最棒的!努力吧! 14. 你在教师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。用心听讲,仔细完成作业且喜爱公物。在教师的鼓舞下,你的发言也主动了

7、。但最近,你染上了个坏习惯,那就是马虎。教师盼望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让教师更喜爱的同学,努力吧! 15. 教师惊喜地发觉,以前的小花猫不见了,如今的你也开头讲卫生了。你瞧,即使许多同学对你有看法,但教师还是能在你身上发觉优点,说明你也是个得意的孩子。教师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:仔细。仔细完成作业、仔细听讲、仔细思索,根据教师的方法去做吧!你肯定会胜利,教师信任、支持你。 小同学差生评语(二) 1、你学习比拟仔细，教师觉得批阅你的作业是一种美妙的享受。在这里教师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进那么退，要到达自己抱负境界，必需持之以恒，不懈努力才行。 2、你是一

8、个聪慧机智的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成果不抱负，教师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能获得好成果，你说对吗? 3、在教师眼里，你是一个文雅而又得意的女孩，你主动参与学校开展的各项活动。对待同学你很热情、真诚。不过，你上课的时候总是那么宁静。教师觉得你应当以好同学为典范，学习他们的勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你肯定会获得胜利。 4、你乐于关心同学，喜爱劳动。不过，你的写作程度总达不上教师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，肯定能获得更大丰

9、收。 5、健诚是一个让教师印象很深入的同学，你很简单就犯错，幸好你是非观还是具有的，只是自控力太差，需要教师不断地订正;你也是一个能主动向别人讲sorry的人，这一点很重要，盼望你在平常的为人处事当中学会换位思索，以更宽容的心包容别人，并在学习过程中树立起学习的目的，成果能更上一层楼。 6、你在教师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。用心听讲，仔细完成作业而且关怀集体。在教师的鼓舞下，你也能英勇地举手发言了。教师盼望你能连续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧! 7、教师觉得你最大的特点就是聪慧、老练，无论是下象棋，还是算二十四点，你都不输任

10、何人，其次就是淘气这个教训是大家有目共睹的，虽然是有多方面缘由造成的，教师觉得你应当多多努力，把精力放在学习上，多看些课外书，丰富自己的阅历，为将来进一步的进升打好扎实的基矗 8、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，教师都为你感到兴奋。每次教师表扬时，总有你的名字。你的美丽的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的答复，都让教师深切地体会到你在越变越好!连续加油，你将会时最杰出的! 9、你是个朴实、懂事而又仔细的女孩，你布满着一种上进的朝气，能克制各种困难，不断战胜自我，不断获得进步，你做事总是那么仔细，对待同学总是那么友好。愿你在紧急学习之余熬炼自己的各项力量，做一个全面进展的好

11、同学。 10、李斌给教师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话，但作为班中的值日班干部，未能形成主动的管理意识，李斌要信任自己，坚信自己长大会指导别人，你有这个力量!请你主动地投入管理班集体的活动中，多想方法，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但教师信任，这会让你终生受益。 11、你是一个天真得意的男孩。见到教师，你总是很有礼貌地向教师问好。你主动参与学校开展的各项活动。上课时，间或也能听到你精彩的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成果总不那么抱负。假如你能和仔细、细心交上伴侣，你肯定会特别杰出。 12、尚赓得意的时候让教师很想拥抱一下你，可恶的时候让教师很想一口吃掉你，唉，你

12、什么时候才可以正正经经地做人，一丝不苟地做事?当然，你学习较自觉，人也特别聪慧，就是自控力太差，嘴太馋，你不小了，教师盼望你能成熟一点，刻苦学习，长大成为一个大同学，以后做一番事业出来，你行的! 13、你是个讨人喜爱的男孩子，你在各方面都比拟主动，无论是学习还是消遣，你的思维比拟开阔，懂得比别人多，这是你多看书的原因，你擅长及性表演，可见你反响灵敏思维活泼，信任假如把全部的心思都放到学习中 14、很惊喜，这学期你有较大的进步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四点还不错，你上课发言也主动多了，全部这些都能证明一点，只要自己努力了，肯定会有收获的，连续努力吧，信任功夫肯定不负有心人。 1

13、5、你是一位综合力量叫强、自尊心极强的同学，不能否认你在各方面都表现杰出，但在团队意识、受挫力量方面你还要多加熬炼。教师盼望你能真正领悟玄奘的故事中树与林之间的关系内涵，真正成为一个出类拔萃的班干部。 16、你是独特格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的时机。教师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗? 17、聪慧伶俐的你，学习成果优异，书写工整美丽，绘画布满灵气，朗读声情并茂，真令教师观赏，同学佩服。应当说，你是个杰出的优等生，不过，我对你有一个特殊的期盼：要伸出你友情之手，多关心同学，与众同乐，好吗?我信任，你不

14、会使我绝望。 18、浩维是一个聪慧活泼，擅长与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴，上课常常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，盼望浩维珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，教师信任浩维肯定能建立自己的事业，创始属于自己的一片天地。 19、一开学冠林给教师最深的印象是一个羞涩的男孩儿，给同学稍为一说笑，马上就忙低下了头羞红了脸。冠林正直和善，敬重教师，团结同学，有上进心，但为人不太有主见，喜爱依靠人，其实你是一个了不得的男孩，不断悄悄地努力吧，教师和家长都会看在眼里的，我信任冠只要更自信，肯定可以在上成为一颗耀目的恒星。 20、你是个聪慧又得意的小男孩，仔细学

15、习，作业准时完成，喜爱劳动，喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，教师信任，在不久的将来，教师肯定能看到一个更杰出的你。 21、你是一位心直口快的女孩，尽管学习不是太优秀，但其他方面都比拟主动，对班中事务也比拟关怀，能主动主动反映一些状况，劳动也够主动，提到学习，教师就得讲你的字，这不象女孩子写的字，作文也不象是一个能说会道的女生写的，明白了这些，自己努力吧! 22、你最大的优点就是能始终如一，持之以恒的写好一手字，或许是你思维比拟慢，所以在学习上有些困难，这没关系，但凡只求喜报安，信任只要自己努力了，就不用担忧结果如何，付出总有回报。 23、虽然平日你悄悄无闻，却看得出你样

16、样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好同学的称号，你用点滴汗水，浇灌着胜利的花朵，你的写作，这学期大有进步。 24、你那双珍宝般的眼睛里，盛满热情聪明，上课时，你思维灵敏，发言主动，那独到的见解令人敬佩;做作业时，那别具一格的答案，常给教师一个意外的惊喜;工作上，你仔细负责，是个尽责的中队委员。假如在好的根底上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的! 25、你是一个讨人喜爱的男孩。上课仔细听讲，时而也能听到你精彩的发言。你主动参与各项活动，喜爱劳动，关怀集体。假如你把细心当伴侣，在学习中尽量少一些失误，平常以高标准严格要求自己，你肯定会特别杰出。 26、你是位聪慧又得意的小男孩，是教师心目中的好同

17、学，教师好喜爱你上课用心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答下列问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别马虎，这样好成果会始终跟你交伴侣的。 27、你是一个很有主见的小男孩，教师知道你的抱负是做个伟人。可伟人不是每个人都能做到的。你要实现抱负，必需从小事做起，无论做什么事情都必需勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!教师期盼着你的进步! 28、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带着同学唱着快乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，仔细的思索，主动的发言，真是同学们的好典范。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，连续努力，让自己的目的更高些，更远些! 29、

18、你是一位天真活泼得意的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当教师看到你那双布满了表现欲的眼睛，总不免替你感到可惜，只要你上课仔细听讲，回家仔细完成作业，教师信任，你肯定可以在教师面前表现出一个完善的你!加油吧! 30、荣钜给自己的评价是幽默、乐观、和善，但教师觉得幽默是能把苦痛、压力转化为轻松欢乐的力量，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种 31、泽华是一个喜爱班集体的同学，留给教师最深印象的是参与校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，盼望在下学期更严格要求自己，争取更大的

19、进步，不断地完善自己。 32、你始终是个很棒的班干部，课堂上你思维灵敏，发言精彩,更令大家艳羡的是，你做得几样精致的手工，实在了不得!只是让教师惊奇的是：为什么做事你总是慢吞吞的?这使你与好成果总是失之交臂，真惋惜呀!你那么聪慧，确定知道该怎么做，对吗? 33、在教师的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，你的嗓音细嫩甜蜜，你的字迹潇洒美丽。看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，仔细完成作业，经常受到同学和教师的欣赏。假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!教师期盼着。 34、杜铭荣最大的优点就是对教师的批判能马上改正并看法特别的好，与同学的相处也特别的融洽，但对自己

20、的要求不高，上课常讲话，不搞卫生，作业时有欠交，盼望尽快树立自己的人生路向，并努力朝着这个方向顽强英勇地前进，教师期盼看到你的进步! 35、你在校敬重教师，团结同学，关怀集体。看到你专心听课时发言那么主动，教师是多么兴奋。可你有时也让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗?假如你改掉这些小缺点，你确定会成为一名好同学，教师期盼着这一天。 36、你是个让人宠爱的男孩，清扫卫生看法仔细，每天坚持最终一个走，教师始终被你的这种精神所感动着。最近，教师发觉你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，教师为你兴奋。假如你今后上课时不做小动作，用心听讲，你会进步得更快。有信念吗?

21、努力吧! 37、昊勤对教师老实有礼，主动参加体育活动，喜爱关心同学，但上课易开小差，时有欠交作业，在课室常吃零食及乱扔垃圾，总体表现不够严格要求自己，盼望昊勤赶快改正缺点，争取更大的进步。 38、你是个外表文雅、内心活泼的女孩，能主动参与校内开展的各项活动。但你有时令教师生气，作业字迹不够端正，作业、上学比拟迟。其实你的脑筋也比拟聪慧，只要你把精力投入到学习中来，学习好同学的学习方法，信任你肯定会获得更好的成果! 39、子乐喜爱班集体，团结同学，主动参加体育活动，漫画也有特长，卫生工作有进步，但上课自控力较差，有随便讲话及语言不文明现象，盼望发挥特长，连续为班争光，更严格要求地要求自己，争取更

22、大的进步。 40、你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那悦耳动听的答复声;你工作主动，愿意当教师的小助手;成果总是保持优良;平常你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。假如能多看些课外书，把作文写得更详细生动，信任你将赢得更多的掌声。 41、你，学习成果拔尖，但从不傲慢自满;到处遵守纪律，但照旧天真活泼;平常说话细声细气，但课堂上能洪亮地回答下列问题。教师打心眼里喜爱你!假如你能重视体育活动，多参与体育熬炼，就能使文雅的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜爱! 42、你是一个特别聪慧，特别得意的孩子。课堂上有时能听到你富有制造性的发言。每次翻开你的作业本就有一种漂亮

23、的享受。你的学习成果优良，是位优秀的同学。热心班集体工作并帮助教师完成班级工作。但有时上课会做小动作，和同学讲话。盼望你改正缺点，成为全面进展的好同学。 43、你平常在校静默寡言，很少与人交往，从不与人争吵。在学习上有时看到你的进步，教师为你感到兴奋。但你时常作业不能按时完成。俗语说：一份耕耘，一份收获，没有付出哪有回报?教师真诚盼望你端正学习看法，痛改老-毛脖，勤奋学习，获得好成果! 44、在教师眼里，你是个文明守纪、团结同学、敬重师长的好同学，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。 45、修宇是一个优点和缺点都很鲜亮的同学，为人热情开朗，不拘小节，肯关心人，但独特太强，不会迁就和谅

24、解别人，上课自控力低，课室内常不穿校服及吃零吃，盼望今后改正缺点，发扬优点，争取更大的进步。 46、你是个活泼好(动、聪慧机智的男孩。最令教师感到骄傲的是你对于数学上的难题，总能刻苦钻研，攻破难关。但你有时也令教师生气，学习上没有长久性，课上时而做小动作，教师盼望你能扬长避短，以好同学为典范，不断超越自我，肯定能成为人人赞扬的好同学。 47、你是位聪慧又得意的小男孩，是全班同学和教师心目中的好同学，你上课用心听讲，勤奋好学，平常关怀集体，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，教师为有你这样的同学兴奋。有句话虚心使人进步，傲慢使人落后聪慧的你肯定明白，信任你会是很优秀的同学。 48、你是个样样要强、聪慧的女孩，你用实际的行动证明，你无愧于好同学的称号，你用点滴汗水浇灌着胜利的花朵。你工作主动，愿意当教师的小助手，成果总是保持优良。假如你对自己各方面的要求更严些，更高些，你在班里肯定会特别杰出。 49、你是个内向、懂事的女孩，关怀集体，友爱同学。愿意为别人效劳，学习自觉仔细，教师交给你的各项任务都完成得很杰出。只是教师盼望你应更大胆些，大胆参加课堂争论，不断地完善自己，争取更大的成果! 50、在