幼儿园小班体育教学活动方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园小班体育教学活动方案 老师要注重对幼儿的安康训练，培育身心安康的幼儿。以下是我细心搜集整理的幼儿园小班体育活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园小班体育活动方案1 进展动作：通过爬的练习，进展幼儿动作的协调性、敏捷性。 活动内容：乌龟爬活动预备：1、检查幼儿衣物、鞋子平安2、检查场地平安、泡沫地垫、指导重点(玩法)： 一、导入局部：谈话1、今日小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊，听说你昨天不在家，去哪里了啊? 2、小乌龟请我们小伴侣猜猜它昨天去哪了? 3、它是怎么去旅行的? 二、绽开局部：1、仿照乌龟爬的动作1)、小乌龟是怎么爬的

2、?我们和小乌龟一起爬一下。 2)、小乌龟今日还要去旅行，你们想不想跟它一起去旅行啊? 2、布置场景，介绍嬉戏规章。 1)、活动前为了避开孩子间手被踩，都把鞋子脱掉。 2)、你们看这就是我们今日要和小乌龟一起去旅行的地方，我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是悬崖，也不能躺在床上，要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个，要不然就会被挤到悬崖下。 3、分两组跟着音乐爬。 如今小伴侣们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧，当音乐慢的时候我们就渐渐的爬，快的时候就要快怕了。 (五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(

3、泡沫垫是软的脚不会痛，地板是硬的)三、完毕局部幼儿一起做放松运动完毕嬉戏。 嬉戏活动名称：穿手链材料投放状况：纽扣、珠子、绳子假设干玩法指导：1、老师引导幼儿选择自己喜爱的材料穿手链2、在尝试了一种材料后，可以启发幼儿用法多种材料穿3、把自己穿好的手链送给教师、伴侣或者妈妈活动评价：幼儿根本上都能用法一种材料进展穿手链，幼儿对此也很感爱好，活动中，幼儿手部的敏捷度不断提升，在以后的嬉戏中可是适当的再添加一些材料，使幼儿的敏捷性得到更好的熬炼。 幼儿园小班体育活动方案2 重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的根本动作 难点：能想出多 种玩飞碟的方法。 活动目的： 1、练习走、跑的动作，初步把握投

4、掷的根本技能。 2、在教师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。 3、体验与同伴、教师嬉戏的乐趣。 活动预备： 人手一个软飞碟(可以改变的、 四种颜色的软飞碟);情境创设，小松鼠的家;用报纸制作的小球假设干。 活动过程： 一、嬉戏开汽车 指导语：这是一个奇妙的 飞碟，你们想把它当成什么呢? 1、老师和幼儿人手一个奇妙的飞碟，把它当成汽车方 向盘。 2、在小汽车的音乐下，幼儿围着曲线走、跑交替开汽车。 3、开到相应颜色的停车场，分成四队，一起竞赛开汽车到果园。 二、 嬉戏运果子 指导语：这里有那么多的果子，我们怎么样用奇妙的飞碟，把果子运到小松鼠的家中呢? 1、请幼儿想想方法，怎么样用奇妙的飞碟给小

5、松鼠运果子。 2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子，拉出一根绳子， 把果子放在飞碟上，用绳子拖着果子，送到小松鼠的家。 3、幼儿和教师一起用奇妙的飞碟把果子运回松鼠的家，指导力量较弱的孩子，鼓舞他们完成运 送果子的任务。 三、嬉戏好玩的飞碟 指导语：奇妙的飞碟变成汽车，又变成小拖车帮我们运了果子，你们想想奇妙的小飞 碟还可以怎么玩呢? 1、指导幼儿解开全部飞碟上的小扣子。 2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟，比一比谁的飞碟飞得最远。 四、延 伸活动：(指导语)还可以怎么玩奇妙的飞碟?让幼儿戴着奇妙的飞碟回教室，下次再玩玩这些奇妙的飞碟。 幼儿园小班体育活动方案3 活动目的： 1.练习向指定的方向跑。 2

6、.理解并遵守嬉戏规章。 3.增加合作精神，进步竞争意识。 4.进步动作的协调性与灵敏性。 活动预备： 头饰卡1张(幼儿活动资源包);儿歌小蝌蚪。 活动过程： 1.预备活动：组织幼儿在场地上学小蝌蚪游、小青蛙跳。 创设情境：“如今教师是青蛙妈妈，你们是小蝌蚪，让我们一起做操吧! “跟着妈妈点点头，转圈游一游，向前跳一跳，和妈妈抱一抱。 2.学做嬉戏。 老师讲解嬉戏的玩法。 老师扮青蛙，幼儿扮小蝌蚪，“小蝌蚪跟着“青蛙四散地边游边念儿歌：“小蝌蚪，游呀游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游来游去想一想，妈妈、妈妈你在哪儿?当儿歌念到“游来游去想一想时，幼儿要闭上眼睛蹲下，老师马上跑

7、到场地一端。当儿歌念完时，“小蝌蚪睁开眼睛查找“青蛙妈妈，“青蛙妈妈边招手边说：“孩子，我在这里。“小蝌蚪们快速跑到“青蛙妈妈的身边。 老师带着幼儿做嬉戏，提示幼儿遵守嬉戏规章，当念到“游来游去想一想时，小蝌蚪要闭上眼睛蹲下。 嬉戏娴熟后，可请幼儿扮青蛙妈妈连续玩。 3.放松整理。 幼儿跟着老师边念儿歌边做动作：“请你跟我伸伸臂，请你跟我甩甩手，请你跟我踢踢腿。 幼儿园小班体育活动方案4 活动目的： 1.学惯用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。 2.懂得遵守嬉戏规章，感受参与集体活动的乐趣。 3.培育幼儿爱劳动的情感。 活动预备： 1.音乐磁带一盒。 2.自制蘑菇、白菜、萝卜，布置成菜地，篮子上做

8、好标记。 3.小兔头饰人手一份。 活动过程： 1.老师以“兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的爱好。 老师：兔宝宝们，今日的天气真好，我们一起出去熬炼熬炼身体吧! (老师带着幼儿随音乐来到操场圆圈上。 2.预备动作老师：啊!外面的空气好新奇啊!跟着妈妈一起来运动运动吧。 伸伸臂-伸伸臂，扭扭腰-扭扭腰，摇一摇-摆一摆，踢踢腿，蹦一蹦-跳一跳，快欢乐乐转圈圈! 3.学习新动作：双脚并拢向前跳 (1)老师讲解、示范跳的动作老师：今日啊，妈妈要教你们学一个新的本事：双脚并拢向前跳。 看，两脚并拢，弯下膝盖，这儿就是我们的膝盖。(老师手指膝盖)用力向前跳。 老师：珍宝们，预备好了吗?来，跟妈妈学一学，双脚

9、并拢，弯下膝盖。预备跳!好的，再来一次，双脚并拢，弯下膝盖，1-2-3跳! (2)幼儿自由练习老师：如今，你们找个空地方，自己学一学，跳一跳! 老师：宝宝们，跳到妈妈这儿来。啊!真棒!我们一起跳到圆圈上，好样的! (3)老师依据幼儿状况进展鼓舞和订正老师：我看到有好多宝宝跳得真好，请他们来跳一跳。(老师请几个跳得好的幼儿示范跳)我们一起夸夸他们：你们真棒!我再请几个宝宝来跳，谁情愿来的?(老师准时发觉问题，进展订正。)我看到这个宝宝跳得时候双脚没有并拢，这个宝宝啊没有弯下膝盖，所以呢也跳不远。宝宝们告知他们应当怎么跳? 幼儿：双脚并拢，弯下膝盖，一跳一跳向前跳。 老师：对，我们再来学一学：双脚

10、并拢，弯下膝盖，用力向前跳。 宝宝们真能干，今日又学会了一个新本事。 4.幼儿嬉戏 (1)老师：妈妈告知你们一个好消息：我们菜园里的菜都长大了，要丰收了。跟着妈妈一起去干活，好吗? 幼儿：好老师：宝宝们预备好，双脚并拢，弯下膝盖，我们一跳一跳去菜园了! (2)老师带幼儿跳到菜园老师：菜园到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢? 幼儿：有萝卜，有青菜，还有蘑菇。 老师：妈妈为你们预备了三个篮子，这个是青菜篮子，这个是萝卜篮子。还有一个是什么篮子呢? 幼儿：蘑菇篮子。 老师：真聪慧，这个就是蘑菇篮子。 (3)老师讲解示范嬉戏规章老师：看，妈妈来干活了，妈妈一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了几个蘑菇呢

11、? 幼儿：一个蘑菇。 老师：对。一次只能采一个，我把它放到蘑菇篮子里。勤劳的兔宝宝们，跟着妈妈一起来干活吧。妈妈提示你们啊：用今日学到的本事去干活，大家不要推挤，要留意平安。好了，开头吧! (4)幼儿嬉戏，老师适时引导(音乐)5.放松活动(音乐)(1)老师：小兔们都爱劳动，菜园里的菜都收上来了。累了吧，我们找个空地方坐下来休息休息吧。 (2)老师带幼儿做放松动作：捏捏手，捏捏手，锤锤腿，敲敲背，我帮你敲敲，你帮我敲敲，真舒适! 老师：珍宝们，时间不早了，我们一起把蔬菜抬回家吧!(老师带幼儿回活动室，完毕活动。) 幼儿园小班体育活动方案5 活动目的 1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起嬉戏的

12、欢乐。 2、熟识生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。 3、懂得一起嬉戏时不碰撞、不拥挤。 活动预备 1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。 2、优美的乐曲磁带。 活动过程 一、找找小动物，导入活动。 “宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一起做嬉戏，你们找找看，都是谁来了。 宝宝们在场地上走走、跑跑，依据图片认识小动物的“家。并说出：“这是谁的家?它是怎么叫的、怎么走路的?宝宝随便学一学他们走路。 二、讲解嬉戏规章 老师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到了并学两声叫，或学走路。 三、幼儿嬉戏。 老师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真得意。 老师：“宝宝要去找哪个小动物啊? 幼儿：“小兔 老师：“我们跑着去找小兔吧。 老师提示：“宝宝们，跑的时