幼儿园健康领域教学方案2021【5篇】

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园健康领域教学方案2021【5篇】 安康训练在幼儿园训练教学中处于重要的地位，它始终贯穿在幼儿园一日学习生活中，以下是我细心搜集整理的幼儿园安康领域教学方案。下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园安康领域教学方案1 活动目的 1、感知秋天很多树叶发生了改变，有采集、观赏树叶的爱好。 2、介绍自己找到的树叶，对其样子进展联想。 活动预备 马甲袋、小筐 活动过程 一、园内漫步感受树叶的改变 孩子们，上次我们在幼儿园的操场上查找秋天的时候发觉了什么?(幼儿自由发言争论) 二、外出捡落叶 (1)幼儿争论外出留意事项。 如今，我们带上马甲袋要到外面的小区

2、里去捡落叶，请伴侣们来争论一下，你觉得外出活动时应当留意哪些问题? (在教师规定的捡落叶，不乱跑，不去湿的地方，在干的地方捡，听到教师说排队的时候马上过来排队，留意平安。) (2)幼儿外出捡落叶。 老师引导幼儿采集不同样子大小的树叶。 三、争论、沟通自己采集的树叶 1、看看说说你捡到的树叶是怎么样的? 幼：圆圆的，椭圆形的，有点枯掉了。 师：有的小伴侣捡到的叶子是椭圆形的;秋天到了，叶子变黄掉下来了，时间久了就枯掉了，所以有的小伴侣捡到了枯黄的叶子。 2、闻闻你捡来的树叶有什么味道? 幼1：有树叶的味道。(师：那是什么味道呢?)幼2：有股香味。 师：树叶有股淡淡的芳香。 3、摸摸你的树叶是怎么

3、样的? 师小结：有的树叶滑滑的，有的树叶毛毛的，有的干干的，一碰就会碎掉了，有的软软的 4、想一想你的树叶像什么? 师小结：树叶的样子真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像蚂蚁的家，真好玩。今日捡到了这么多美丽的树叶，你们开不快乐啊? 幼儿园安康领域教学方案2 活动目的： 1、通过争论和老师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。 2、把握正确的漱口方法。 3、知道人体需要各种不同的养分。 4、培育良好的卫生习惯。 5、初步理解安康的小常识。 活动预备： 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。 活动过程： 一、请客吃芝麻糖 今日是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗? 二、送礼

4、物照镜子 瞧，熊妈妈还预备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢? 三、幼儿自由争论清洁牙齿的方法 小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。 四、学习正确的漱口方法 1、老师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。 2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手仿照)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。 五、漱口 请小伴侣拿好杯子到水池边漱口，假如水笼头前面没有人你就可以去漱口了，

5、假如有人请你等他，漱完了再去。 六、让客人教师和小伴侣看看，谁的牙齿最洁净。 幼儿园安康领域教学方案3 活动目的： 1、知道引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识。 2、情愿参加科学观看活动，会发觉问题。 3、培育良好的卫生习惯。 4、理解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 5、初步理解安康的小常识。 活动预备： 1、多媒体课件 2、显微镜等试验器械 活动过程： 一、导入活动： 出示课件，老师和幼儿一起唱邋遢大王 二、沟通争论，初步理解肚子疼的缘由： 小伴侣，邋遢大王为什么会肚子疼?() 放课件小结：小伴侣，引起我们肚子疼的缘由有很多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;

6、喝生水或吃很多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。 三、进一步理解肚子疼的的缘由： 1、试验，理解不洗手吃东西会肚子疼的缘由 出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观看有什么不同你们想知道里面有什么嘛?教师这里有三台显微镜。显微镜可以看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小试验，一起来看一下，这杯脏水里究竟有什么?(指导幼儿试验) 争论：你看到了什么?() 放课件小结：小伴侣这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。

7、 2、放课件小杉肚子疼 提问：“小杉为什么会肚子疼? 幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑 幼儿园安康领域教学方案4 活动目的： 1、初步理解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下车时的平安常识。 2、在学习了乘车平安常识的根底上，愿做一名文明小乘客。 3、树立平安及自我爱护意识。 活动预备： 多媒体课件、小红花。 活动重点： 理解乘车时的平安常识。 活动难点： 在学习了乘车平安小常识的根底上，情愿做一名文明小乘客。 活动过程： 一、小伴侣，你们做过公共汽车吗?快乐吗? 今日，天气真好!丫丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶奶，我们一起看看在汽车上发生了什么事情? 1、上

8、车时，乘客不排队，乱哄哄地挤着上。 2、小伴侣把头伸到车窗外东张西望，而且把手也伸出去了。 3、有个小伴侣在公共汽车上跑来跑去。 4、两个小孩为了争座位吵了起来。 这样做好不好，为什么?应怎样做? 二、除了这些你还在汽车上见过哪些不礼貌的行为或担心全的做法，谁能说一说? 三、播放多媒体课件。 1、上车时，按挨次排队上车。 2、主动给老人让座。 3、站着时，抓紧扶手。 4、下车时，按挨次一个一个的下车。 让小伴侣说说，这些人做的对不对。为什么? 四、观赏儿歌外出啦稳固理解乘车小常识。 五、情景表演：让小伴侣学做文明小乘客。(表演好的发小红花)。 六、总结：“小伴侣表演得真棒!你们都知道了该怎么做

9、才算是一名文明小乘客。教师也盼望我们小伴侣在生活中也能这样做，加油! 幼儿园安康领域教学方案5 活动目的： 1、幼儿能用恰当的方法调整自己的心情，养成主动乐观的生活看法。 2、让幼儿知道开心有益于身体安康。 3、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 4、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。 5、初步理解安康的小常识。 活动重难点： 活动重点：学会赶走不快乐的方法。 活动难点：逐步养成主动乐观的生活看法。 活动预备： 笑脸、哭脸娃娃;情景图片;课件;悄悄屋模型;音乐 活动过程： 一、谈话导入，激发爱好。 老师：客人教师来我们班做客，你们快乐吗?快乐的时候

10、是什么样子呢?是不是像它一样?(出示笑脸娃娃)可是，当我们都快乐的时候，有一个娃娃悄悄遛进了我们班，它是谁呢?(出示哭脸娃娃) 二、认识不快乐，学习赶走不快乐的方法。 1、老师提问：你有不快乐的时候吗?你遇到过哪些不快乐的事情?幼儿自由表达。 2、当不快乐娃娃钻进我们的身体后，会让我们乱发脾气，没有精神，还会影响我们的安康，我们要赶走它。 3、呈现情景图片，让幼儿推断图片中小伴侣的做法是否正确。 4、总结赶走不快乐的方法，请幼儿说说自己会怎样赶走不快乐。 三、创设情境，引导幼儿关心别人，化解不快乐的事。 1、创设情境，宝宝和丫丫因为想玩同样的玩具而争吵，请小伴侣来关心他们解决问题，赶走不快乐。在小伴侣的关心下，不快乐溜走了，可是不快乐很不甘心，它又去哪里呢? 2、不快乐娃娃来到了青青草原，看到