小学英语四年级教学随笔

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学英语四年级教学随笔 小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期;处于机械记忆阶。那四班级的英语教学该如何开展呢?教师又写有哪些随笔呢?来看看我细心为你整理小学英语四班级教学随笔，盼望你喜爱。 小学英语四班级教学随笔篇一 随着改革开放的进一步深化，英语教学越来越受到重视，在小学开设英语课已成为进展趋势。我负责一个班的英语课教学,让我教英语，我很情愿学以致用，让每个同学都和我一起学好英语。回想我上中学时，英语是让同学们感爱好的一门课，但也是让同学们很头疼的一门课，相当一局部同学后来放弃了英语的学习。 作为老师，我们有责任使每个同学学好英语

2、。我们农村学校缺少英语学习环境，我就把我的英语自修与英语教学结合起来，与同学共同学习;人与人之间存在着肯定的差异，这是客观的，要大面积进步教学质量，必需面对全体同学，因材施教，充分调动每一个同学的主动性主动性，让每个同学主动地、生动活泼地学习和进展，一步一个脚印，最终都有所学。 英语语言有三个方面，即语音、语法以及词汇。语音是根本的。语法和词汇都是通过语音得到表达的。在学习英语的过程中，学好发音是非常重要的第一步。只有学好发音，才能听懂别人说的话，也才能让别人听懂你说的话。能听能说，英语就算学活了。只有学好发音，才能把所学的语言材料以正确的形式在脑子里存储下来，以正确的形式使它重现，从而加强对

3、语言的感受，最有效地把握语法和词汇，进步实际用法的力量。因此，学好发音是不行缺少的第一步。发音没有仔细学好，不仅英语说不好，连朗读都有困难;这样，就很难学得活和学得牢，也很难较快地尝到学习英语的甜头。一开头学好语音，学英语的方法对，路子宽，以后收效会越来越大的。 从第一节英语课开头我就浸透语音教学，教给同学发音，强调发音要领,持之以恒,以听说为主方向，让同学在有意和无意中真正感受到英语。同学学习英语，光会说几个单词、几句简洁的日常用语，如hello!bye-bye!是远远不够的，不能引起他们学习的爱好，英语离他们是遥远的，所以要制造条件使同学充分地去练习听说。lets play中的绕口令，以及

4、我平常教给同学的一些句子都可以看作是例句，课上课下、师生之间、同学之间进展有意练习、无意练习。 学习英语的另一块基石就是词汇，不管是听说还是读写，都离不开词汇，所以，肯定要重视词汇教学。一是让同学自己通过课本插图、我去引导明确单词中文意义，二是同学自己看清单词字母组成、利用音图拼读出来;学有余力的同学可以自己借助字典学习，我赐予指正。在稳固记忆方面，实行定期听写、随机复习的方式。教学中的嬉戏对稳固教学有很大作用，可以让同学在欢乐的嬉戏中自然地学英语。同学产生了学习爱好，我的教学也比拟顺当了。 在课堂教学、课后复习时，我对自制力强、学有余力的同学放手让其自学，并要他们关心其他同学;对有肯定自制力

5、、有肯定学问和力量的同学赐予辅导，组织他们一起学习;对自制力较差、学问和力量程度低的同学重点辅导，并组织其他同学关心他们。我鼓舞同学之间一起学习、沟通，以促进他们的学习。 虽然我在教学方法、形式上有所改变，但还是较单一、死板，主要还是教师单纯讲解、同学听，练习仍是教师单纯叫、同学答，那些优秀生听得进去、读得下来，而有的同学对你的课就置假设罔闻了。更重要的缘由是教学的掩盖面小，上面所说的教学方案并没有完全施行。由于我的时间、精力的缘由和同学的个体状况不同，我与学习好一点儿的同学接触、沟通的时机相对于学习差一点儿的同学多。比方，课堂提问并没有特殊留意中等生和后进生。再如课后 优秀生随时随地找我练习

6、，不对或不娴熟的地方在我指导后再反复练习;中等生、特殊是后进生，我得主动和他们预约，而他们往往践约;学习小组也没有完全搞起来;我对中等生和后进生把关也不严，中等生不娴熟就放过去了，后进生是牵强过关。结果，优秀的越优秀，落后的越落后。 我准备在以后的英语教学中不断加强训练教学理论和英语的学习，进步自己的英语程度完善我的教学方案。更重要的两个方面是花工夫、下力气、千方百计彻底施行教学方案和培育同学的学习自制力以及良好的学习习惯。 小学英语四班级教学随笔篇二 小学四班级英语上册重点归纳：unit1 my classroom 重点单词： window 窗户board 董事会light 灯picture

7、 照片door 门 floor 地板，层computer 电脑teachers 教师的desk课桌 wall 墙fan 风扇 重点短语： sweep the floor. 扫地。open the do 翻开门。 turn on the light. 翻开灯。put up the picture. 挂图画。 clean the board. 擦黑板。clean the 擦窗户。 重点句子： this is my classroom. its big. 这是我的教室。它很大。 the door is green. the windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。 lets

8、 go and have a look. 让我们去看看吧! 小学四班级英语上册重点归纳：unit2 my schoolbag 重点单词： chinese book 中文书english book 英语书math book 数学书 notebook 笔记本story-book 故事书bag pencil 铅笔袋 pen 笔ruler 尺子book 书pencil-case 铅笔盒 重点句子： i have a new schoolbag.我有一个新书包。 what colour is it? its black and white.它是什么颜色的?它是黑白相间的。 my schoolbag is

9、 heavy. whats in it?我的书包很重。里面有什么? put your notebook in your bag.把你的笔记本放进书包。 how many english books do you have? i have 6.你有多少英语书?我有六本。 how many chinese books can you see? i can see 20.你能观察多少本语文书?我能观察二十本。 小学英语四班级教学随笔篇三 学得快忘的也很快，语言应用力量不强;开头需要面对学校考试的压力。 如今，小同学开头学习英语的时间越来越早，一班级就开设了英语课。但是，由于很多孩子未养成良好的学习习

10、惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 小学四班级英语教学随笔 一、在课堂教学中，要面对全体。 在我的教学中，要面对全体，要为同学全面进展和终身生展奠定根底。 1、创设各种情境，鼓舞同学，大胆的用法英语，对他们在学习过程中的英语和错误实行宽容的看法。 2、为同学供应自主学习和挺直沟通的时机，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞同学，通过体验、理论、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 4、创设条件让同学可以探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、教学中，关注同学的情感。 在我的教学过程，应多关注同学的情感，创设民主、和谐的教学气氛。 同学只有

11、对自己，对英语及其文化有主动的情态，才能保持英语学习的动力并获得成果，刻板的情态，不仅会影响英语的学习效果，还会影响其他进展，情态是学好英语的重要因素，因此，我努力创设宽松、民主、和谐的教学空间，要做到： 1、敬重每个同学，主动鼓舞他们在学习中尝试，爱护他们的自尊心和主动性。 2、把英语教学与情态有时机结合起来，创设各种合作学习活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的同学，尽可能的为他们制造语言的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，相互鼓舞和关心，做到教学相长。 三、教学中，注重交际活动 学习英语一个重要的目的是运用英语进展交际，两人之间的交际是活动的重要形式，因此，语言训练中应常开展二人活动。 两人之间的对话活动是最常见