教师帮扶心得工作总结范文_第1页
教师帮扶心得工作总结范文_第2页
教师帮扶心得工作总结范文_第3页
免费预览已结束,剩余4页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!教师帮扶心得工作总结范文 结对帮扶是一项扶贫政策,即党员干部一对一结对子,帮扶城乡困难家庭的活动。为贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神,加快推动以改善民生为重点的社会建立,让城乡困难群众共享改革开放成果,我国普遍深化开展结对帮扶活动。今日我给大家整理了老师帮扶心得工作总结,盼望对大家有所关心。 老师帮扶心得工作总结范文一 一年来,在学校指导和同事们的关心关心下,我根据“一帮一、一对红的活动要求,与_,共同讨论,悉心教研,使所任学科成果有了很大进步。为使今后的教学工作获得更大进步,现对帮扶工作作一总结。 一、学习课标,明确教学目的。 为了使我的英语教

2、学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我们俩常常抽休息时间对英语课程标准进展了研读,理解了此次英语课程改革的目的、把握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目的和各内容的分级目的、理解了英语教学原那么、学会了一些科学评价原那么等,从而为后面的教学供应了充分的根据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺当进展。 二、扎实备课,理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节,我们在备课时做到了以下几点: 1、课前备课,做到“有备而来。仔细阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备同学。结合同学的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联络,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要打破难点;既要表达出

3、完好的教学过程,又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具,如:单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好效劳。 2、课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不消除同学的主动性,我在施行教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的兴趣操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来稳固所学新知。在活动中同学们都乐于参加,充分调动了同学们的情感看法和爱好,同学的主动性得到了充分发挥,教学效果良好。 3、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我

4、们都准时对该单元作出总结和反思,写出教后感,确定本节课胜利的地方,讨论该单元的缺乏之处,为以后的教学工作打下根底。 三、仔细上课,表达以人为本。 英语课程标准提出“让同学在老师的指导下,通过感知、体验、理论、参加和合作等方式,实现任务的目的,感受胜利。这便要求,英语课的教学要以同学为主,培育他们学习英语的爱好,进步他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此,我们在实际的课堂教学中做了以下几点: 1、巧设导入,培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发同学的学习爱好,让同学融洽在学习英语的气氛内。 2、图文结合,把握新知。依据教材“图文并茂的特点,充分运用单词卡片、实物教具、

5、简笔画及肢体语言来启发同学,使同学带着明确的任务目的,并借助图片、动作、表情等手段把握其义,让他们主动主动参加学习猎取新知过程,培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐烦教育同学认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的力量。在学习新知的同时,还适时对他们进展思想训练。 3、嬉戏活动,稳固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住同学争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异,营造宽松的学习环境,以简洁易操作的兴趣性、多样化嬉戏为主来施行教学,让同学进展反复仿照、认读、玩演、视听,从而给他们供应充分的活动和沟通时机,让

6、同学在玩的过程中获得新知,进步他们语言的运用力量,培育他们的学习爱好。 老师帮扶心得工作总结范文二 光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我是学校县级美术骨干老师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,仔细做好每项工作,不辜负校指导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知“一棵树不成林的道理。我不仅严格要求自己、大胆理论,并与主动肯干的陈颖教师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干老师帮扶工作总结如下: 一、日常的帮扶工作: 本人仔细的按学期初的骨干老师帮扶方案进展工作,如约完成了如下任

7、务。 1、做到了每个月关心陈教师备一节课,检查一次教案,真正的进步陈教师在教材的教材分析和处理方面的力量。 2、做到了每个月听陈教师一节美术课,并给出其做出详尽的讲评,以便关心陈教师进步。 3、做到了每个月给陈教师上一节美术示范课,起到了示范、牵引的作用。 4、指导陈教师进展训练教学状况,仔细书写指导过程中的记录与反思,总结阅历教训,做好材料的整理搜集。 二、获得的成果: 工夫不符有心人,在本人的关心,陈颖教师的主动努力下,陈教师的神鸟变树一课在学校的教研中得到了学校指导和同事的好评。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将一如既往地学习、讨论、理论、反思,主动主动的关心陈教师,力争在平凡的岗

8、位上实现自身的生命价值。 以上便是我本学期骨干老师帮扶工作的总结体会。说是帮扶,其实是共同学习、共同进步。几年来,我教学程度的进步,教学成果的获得,都是各级指导细心指导和同事关怀关心的结果,我发自肺腑的向各位指导表示“感谢。盼望各位指导、同事一如既往的支持我、关心我,我又一次整理好行囊,积蓄力气,向下一个驿站吹响了冲锋的号角。 老师帮扶心得工作总结范文三 赴对口帮扶村开展学习沟通实活动后,支部准时召开了小结会,会上,大家联络实际,畅谈了自己的体会和感想,其主要收获有以下几点: 一是增加了责任感和使命感,进步了保持党员先进性的自觉性和坚决性。通过到农村基层的参观学习理论活动,使大家受到深入的触动

9、,充分认识到党员老师肩上担子沉重。有的党员老师谈到:到贫困农村看一看,深深体会到训练的重要性,由于经济的落后阻碍了训练的进展,反过来,训练的滞后又制约着经济的进展,农民不具备较高的学问文化程度,很难摆脱贫困,更谈不上科学进展。作为高校党员老师,要始终保持党员的先进性,做好本职工作,多为农村为基层培育和输送合格人才,要通过强有力的思想政治工作,训练和引导同学到基层、到农村去就业,把对同学的抱负信念训练与全面建立小康社会严密结合起来,与建立家乡、效劳基层严密结合起来,与振兴贵州根底训练严密结合起来,鼓舞同学脚踏实地到基层去创始自己的事业,为贫困山区的早日脱贫做出自己的主动奉献。 二是增加了对贫困山

10、村的感情,进步了认识,转变了作风。有的党员老师谈到:我们的普高生大多数都来自农村,多数都是贫困生,他们的家境与结合村一般村民家庭经济情况都差不多,我们应当对贫困生赐予特殊的关爱。例如,各位班主任在落实助学贷款、助学金、奖学金等项工作的时候,工作责任心应更加强一点,心应更细一点,工作效果更公正一点,力争把国家资金用在刀刃上,把国家对贫困生的好事做实,把实事做好。要通过对口帮扶活动,进步认识,加强自身的教风学风建立,只有把我们的各项工作都做好了,才能争创指导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好,群众反映好的“五好党支部。 三是增加了工作的主动性和敬业精神。大家全都认为,要转变贵州农村的贫困相

11、貌,我们必需努力担当好为贵州根底训练效劳的职责,实在进步训练教学质量,用自己的实际行动打好改制迎评的攻坚战。有的党员老师谈到:结合村地处黔南州东北部,属此次全国凌冻灾难最严峻的地区之一,如今村前村后仍可以看到被雪凝压倒堆放的树木。村干部介绍,两个月的雪凝天气造成停电停水,交通中断,给群众的消费生活造成宏大灾难。但面临严峻灾难,有党和政府的顽强指导,在最困难的时刻,人民解放军来了,武警部队来了,全国各路电力抢修大军来了,自愿者队伍来了,政府的救灾物资资金到了,原方案三个月完成的救灾重建任务一个月就完成了,村民们转忧为喜,赞扬只有社会主义社会才有可能办到。有的党员说:这种抗凌冻精神是我们民族复兴的宏大精神,我们深受这种精神鼓励和鼓舞,作为共产党员,在学院进展的最困难时期,更应当发扬这种精神,这种精神表达在当前我们的实际工作中,就应当理解为院党委霍书记提出的“八论要求,即:论精神、论观念、论时间、论学习、论正气、论责任、论实干、论详情。 我们肯定要落实“八论要求,肯定要坚决迎难而上的决心,肯定要坚持求真务实的看法,为学院的跨越式进展一步一个脚印、扎扎实实把工作做好。党支部

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论