教师年度工作总结5篇精选_教师年度工作总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教师年度工作总结5篇精选_教师年度工作总结 总结是对自身社会理论进展回忆的产物，它以自身工作理论为材料。是回忆过去，对前一段时间里的工作进展反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。下面是我细心选择给大家带来的工作总结，盼望大家喜爱! 老师年度工作总结篇一 回忆过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下： 一、思想工作方面。坚决拥护党的指导，坚持党的训练方针，主动参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重指导、团结同事，对人真诚、喜爱同学、人际

2、关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教学工作方面。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。课后准时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面。在

3、教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三同学中考体育成果喜人，初一同学的体质安康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带着同学坚持业余训练，并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着同学科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长可以让同学训练，使同学可以安心训练。 总之，在本学年的工作中，在学校指导的正确指导下，我获得了肯定成果，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克制缺乏，争取在新的一年里获得更大的成果。 老师年度工作总结篇二 在平平经常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁

4、，多么冗杂，没有放弃我做人的根本原那么：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常胜利，但我在努力。 一、加强以“爱为中心的师德修养。 在训练理论中，我们经常感到特别的迷茫：一个简洁的道理，一个不很难理解的问题，为什么同学就是不能承受，不能理解呢?或者是当时外表上理解了、承受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的缘由，个人工作总结范文就是同学在学习中处于被动承受的地位，老师的良好愿望，没有能变成同学主动学习的强大动力，没有能内化到同学的身心构造中去，也就不能变成同学的自觉行为。 如何处理好教与学这一对关系，进步训练教学的效果，我认为建立一种

5、新颖师生关系、摆正教与学的地位是创始训练新天地的关键，而其中的核心是一个“爱字。有人说，老师对同学的爱，是一种比母爱更宏大的爱，因为它不带任何的前提条件。喜爱训练教学工作，爱班级中的每个同学，用关爱的目光对待同学的每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对同学生活的关怀、学业的关心，也包括主动的鼓舞，远大抱负的引导，更表达在训练教学的每个环节之中，如教学过程的支配，教学形式的选择、详细问题的提出，新学问的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是训练教学的客观需要，也是老师个人品德的详细表达，更是维护每个同学的自尊心、自信念，爱护同学根本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不喜爱

6、、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。 二、加强学习，不断进步自身素养。 现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学学问，理解当今科学进展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维常常处于一种开放的状态，才能不断承受新学问、新观点、新理念，也才能去发觉问题，进而去讨论问题，不致成为笼中鸟

7、，井底蛙，新学问的不断输入，对自身从事的训练教学工作，也有莫大的关心;其次是学训练教学理论。学习新的训练教学理论，把握其中的精华，是进展训练教学改革的必定需要。因为只有在科学理论指导下的训练改革，才能克制盲目性、随便必，才能获得主动的效果。在这一学年，我主要学习了训练科研根底理论、活动课程理论与理论、素养训练课程论等一些书刊;第三是学习一些革命传统训练的书刊，理解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点打算了除了必需具备一般的学问、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信念和_前几年，_很明确地提出，要在国人特殊是青年中进展历史学问的训练，一部屈辱的中国近代史，就是

8、一部生动的爱国训练题材，可以设想，缺乏对过去的理解，哪来对现实的满腔喜爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来训练的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过理解历史，过去和如今的剧烈比照，使我兴奋不已。兴奋之后，我经常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力改善自己的精神生活，营造一个属于我自己的美妙世界。一颗布满活力的心脏、一颗纯净的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。 三、做好自己的本职工作。 第一，上

9、好每节课。作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值表达的根本途径。钻研教材、讨论教法、总结教学所得，是我平常训练教学工作的重点。在完成一般训练教学任务的同时，我还主动开展训练讨论活动。对一些训练教学中遇到的问题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有方案地进展讨论。在本学年中，我个人的讨论课题是：让同学做课堂学习的主人。通过近一年的讨论，有效地推动了我班同学学习主动性的进步，素养训练的观念已成为我日常训练教学的详细行动;其次，做好班级组长工作。作为学校的一名中层指导干部，做好班级组的管理工作，是我工作的一个重要局部。在班级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作那么，团结同事，发挥各位老

10、师的特长，把班级组工作搞得有声有色;第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校指导一起，制定我校的训练科研方案、课题讨论规划、新课题的立项、设计讨论方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市沟通;_年3月，依据学校进展的需要和自身的条件，有主动申报了一个江苏省级讨论课题，已经批准立项。 今后努力的方向：增加工作的主动性和责任性。把进步学校的办学特色，进展学校内涵，作为自己的一个奋半目的。 老师年度工作总结篇三 本学期，我连续担当六班级数学教学工作，仔细学习训练教学理论，从各方面严

11、格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为根据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变小同学的数学学习方式，在课堂中推动素养训练，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和

12、必要的应用技能。 二、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注重课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，进步教学质量。在课堂上我特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间

13、同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立，同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进同学全面进展。我们把评价作为全面考察同学的学习情况，鼓励同学的学习热情，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。更多地关注同学已经把握了什

14、么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，进步同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 五、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他教师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。 六、仔细修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次

15、的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，进步后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也获得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底训练上、自己的教学阅历及方法等方面有待进步。本人今后将在教学工作中，汲取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争获得更好的

16、成果。 老师年度工作总结篇四 一、尽职尽责，为人师表 本人坚持四项根本原那么，拥护中国_指导;喜爱党的训练事业，贯彻执行党的路途、方针和政策;遵纪遵守法律，严以律己，服从组织的支配，对训练教学事业具有高度的事业心和责任感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结老师，关怀爱惜同学，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;仔细学习“三个代表重要思想和“十六大精神及荣辱观，并将其贯彻到训练教学工作中。 二、终身学习，只为训练 社会在进展，时代在进步。我深知当一名老师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不心断努力

17、进步自身的素养，主动参与青年骨干老师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参与镇教学业务学问讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和小学语文老师班主任之友师道等教学杂志理解当前的教学教改动态等，积累别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和训练观念，从而不断进步自己的理论程度、理论力量和工作效率。 三、大胆创新，勇于理论 教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为根据，刻苦钻研教材、教法;依据实际状况，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量;课后仔细修改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和理论新的训练理念，以“激

18、活课堂气氛，激发同学爱好为起点，实行“综合性学习“选择性学习等新颖的教学形式进展教学，把学习的主动权交给同学，真正表达同学的主动地位，使同学想学、乐学，使课堂教学效率得以进步。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还主动参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验工程的公开课，并依据自己制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校教师的全都好评。本人所写的教学论文浅谈良好课堂气氛的创设在镇刊物教学新探2021年11月登载，同学动起来，课堂活起来一文在县教与学2

19、021年1期登载，并获2021年县百篇优论文一等奖。 四、日常管理，倾注爱心 训练应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的气氛。因此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有训练的信念，给同学一颗真诚的爱心，用爱心点燃同学心中的盼望之火。后进生的学习目的不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们的思想和生活上做到“三多，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量制造轻松开心的谈话气氛，让他们在没有任何心理压力的状况下流露出自己的内心世界，使自己准时真实地理解同学的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做，准时赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任

20、教师一起去家访，随时理解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。经过努力，80%的进生的成果进步明显，后来都能考到六、七非常。 另外，我还从同学的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我校同学都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人气氛，受到了指导和群众的好评。 五、正视成果，展望将来 “一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，二00三年本人被评为镇“优秀老师，二00三年年度考核获优秀等次。

21、本人还有许多缺乏之处，如有关特困生、免费生的政策向群众说明不够清晰等，今后还要加倍努力，为训练事业奉献自己的力气。 老师年度工作总结篇五 一年来，我仔细学习贯彻党的_大精神，严格遵守中小学老师职业道德标准要求，落实训练局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培育同学创新精神和理论力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作状况总结如下： 一、仔细学习，进步思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程

22、，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，进步力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的洗礼。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，成认同学独特差异，主动制造和供应满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法用法力度，获得了明显效果，详细表如今： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结