最新教师实习总结与反思5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！最新教师实习总结与反思5篇 近两个月的训练实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的训练实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。友爱的读者，我为您预备了一些老师实习总结，请笑纳! 老师实习总结1 转瞬间，一年紧急而又劳碌的教学工作即将完毕。怀着对训练的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我布满信念。因为我坚信，路是人走出来的。回忆这一年，辛

2、苦之余又感觉特殊改善，这一年是不断探究奋斗、不断检讨完善的一年。回忆这一年，在指导的信任鼓舞下，在各位教师的关心支持下，无论是教学思想和教学理念的形成与承受，还是教学方法和教学力量的积累和进步，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少的收获。回忆这一年，对自己的工作表现有满足也有遗憾。反思才能进步，温故方可知新现将这一年来的工作得失总结如下： 一、思想政治方面：作为一名人民老师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。由于大学期间错过了参加党组织的时机，在踏上这个岗位之际，我迫不及待地主动向党组织靠拢。在思想上严于律己，喜爱党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，

3、时刻以理论、“重要思想和_大的最新精神指导自己的言行，坚决了抱负信念，进步了理论素养和政治程度，努力使自己的思想观念时刻与我党保持全都，主动参与中心校与学校组织支配的各项活动。 二、训练教学方面：在教学预备上，新教师面临的最大问题是不熟识教材，不理解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。但是，我也坚信“万事开头难。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导关心下，通过对老师教学用书的反复研读和

4、学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材特别重要，这始终是我的指导教师对我的谆谆教育。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。语文是一门工具学科，抱负的语文课程应当尽量使每个同学主动参加语文学习之中，并且促使每个同学在各自的根底上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习主动性，提倡开心教学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一训练理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注重敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目的来开展教学活动，注重培育同学的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原那么，我都会

5、仔细听取其他听课教师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改良。自己也认为，只有擅长进展教学反思才能使自己成长得更快。 三、班主任工作方面：在班主任工作中，由于大学实习期间是高中，所以对小学班级管理还很生疏，加上本身性格使然，初期感到很吃力，多亏了学校指导和各位教师的关心和指导。对于 班级的有效管理，在我向其他教师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐烦和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深入体会到了“爱心和“责任的力气。对于即将毕业的同学来说内心难免会有些烦躁和不知所措，更有一些对自己今后的学习生活产生茫然的感觉，在这样一个关键的过渡期，或

6、许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和鼓舞。经过一段时间的协作，孩子们的内心也都安静了很多。望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。在指导教师的关心下，在全体同学的共同努力下，我们班在学校的各类竞赛评比中均获得了优异的成果。 四、专业素养与业务力量方面：语文是一门与时俱进的学科，作为一名小学的语文老师，不仅需要丰富的专业学问，扎实的老师根本功，更不行或缺的是有关文学类、训练类甚至其他领域的学问。大学毕业以来，在正式踏上三寸讲台后，我深切体会到“书到用时方恨少的含义，每每面对同学们天马行空的各种各类问题时，暗叹同学的天真浪漫，同时也在思索着，假如这样

7、下去，自己势必会被孩子们问得瞠目结舌，就犹如那个经典的比方：“假设同学是一个圆圈，那么教师仅仅是套住同学的一个更大的圆圈而已假如不想尽方法，扩大这个圆圈的范围，那么终有一天必将被这个时代所淘汰。一年来，我不断地为自己充电，除了平常的教研活动、请教老老师之外，更多的时间是花在阅读书籍报刊上，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文，关注班主任管理艺术等。在自我充电的同时，我还主动参与各种各类的老师培训与市、镇两级的各类教研活动，这都让我获益匪浅。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的缺乏，比方，合理统筹的力量有待进步，教学管理工作中不够严格，方案意识不

8、强，与家长间的联络不够严密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，认识到自己的一些缺乏。正所谓：“有那么改之，无那么加勉!既然看到了自己的缺乏，我将主动改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进展教学后反思，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 老师实习总结2 瞬间功夫，实习已接近尾声，回想起来，很累，也很改善!想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些理论的时机，两个月下来，教师的悉心指导加上自己的从旁体会，我的确领悟到不少东西。尤其是最终有时机把自己已知的书本理论运

9、用到理论当中，涉猎许多书本以外的学问和技能。下面，我就从教学、班主任工作和训练调查三个方面来做一个具体的自我总结。 一、教学篇 1.听课 实习第一周，主题就是听课。我的指导教师是一个资深的老老师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是姜还是老的辣!当然，我也有去听不少新教师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画却大多流于形式。而且新教师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保存地教给同学，所以课堂内容都显得相当厚实，老师语速也相对快许多。但是遗憾的是他们到底高估了同学们的接纳力量

10、，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容假如太泛的话，久而久之，我觉得同学反倒很难培育推断重点难点的力量。当然，新教师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老老师借鉴的，只是要留意把握那个度和效。 国庆回来，我们大多实习生就都陆陆续续地开头讲新课了。以前在学校都是听本专业的局部同学讲课，觉得也就这样吧。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自己真的是井底之蛙。看来我们平常真的应当多去听其别人的课，才能准时发觉差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，临时只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发觉自己其实也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清楚

11、，过渡不够自然等。到底，当局时迷，旁观时清。 2.备课 一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。如今网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不行以，不过要经过细心挑选，融入自己的设计，把握自己的侧重，呈现自身的风格。到底，别人的东西，你不肯定合适。这是一种比拟省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清晰要怎么讲才更显perfect。最好就是先读透课本，依据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清晰这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发觉真的很受用。往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了

12、义洪自己做的课件来上课，我几乎是拿了课件就挺直用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。 3.上课 两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。 第一次上课，我印象深入。那节课是评讲月考的历史试卷，原来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也始终很安静，很自信。可是当教师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候，同学们不知为啥非常兴奋，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开头的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个同学很乖地说了句教师没关系张，我才开头渐渐抬头看下面，他们都微

13、笑地盯着我听我讲，我自认为的紧急气氛这才开头觉得渐渐轻松开心了起来。放松了心情之后，我的思维也开头活泼了起来。后来的几节课，通过自己反复的理论、体会、总结和改良，我对课堂的掌控在各个方面都好了许多。看来纸上谈兵倒不如挺直上阵磨枪，才能通过理论发觉问题，加以改良。 而关于正式上的新课，我记得当时我的心理压力是挺大的，因为同样的科目，义洪讲得相当好，听完后，教师只是点出了他三个详情上的缺乏：语速可以再慢一点，条理可以再清楚一点，过渡可以再自然一点。我自认为我讲课的老练、激情和魄力是不敢和义洪同日而语的，所以我尽量在详情上加以完善，尤其是义洪讲课中出现的问题，后来教师的评价也很不错。看来讲课也该是各

14、有各的风格，扬长避短，学不来义洪的激情魄力，我可以用连接的情节构造吸引同学。 另外，我发觉，上课对着不同气氛的群体讲课，效果真的很不一样。而怎样实现课堂的最优化呢?这个问题在实习一开头始终困扰着我，后来还是教师的一句话点醒了我：根本问题就出在气氛，也就是同学的回应，而同学是可变因素。后来，我就依据教师的建议在课堂教学的时候多留意和不同的同学互动，发觉有一些人上课没什么反响只是因为跟你不熟。而一旦发觉教师其实还是有关注自己的，他就会很主动，而我，作为老师，面对活泼的课堂和同学百变的思维，自己的思路也自然会开阔许多。而同学在课堂上学会了主动学习，他对课堂学问的接纳力量也大了许多，我上一节课的实际收

15、效也明显进步了。 还想措之微词的是，这么多课上下来，嗓子真的受不了啊，差点没失声。看来以后要真的做了教师，怎样更好地爱护好嗓子也是个学问呐。 二、班主任工作篇 1.班级管理根本状况 所带班级高一7班，属于平行班，全班共57人数，男女比例平衡。作为实习班主任，我主动与原班主任、班干部及其他同学沟通，参加班级管理和活动，在三天内就大致理解了本班的根本状况，并制定了较为具体的班主任工作方案。实习期间，我坚持和同学们的谈心，理解、跟进他们各方面的状况，准时关心解决他们学习、生活中的困惑。 2.主要任务 帮助班主任对同学日常学习、生活进展管理，如早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服状况和自行车的

16、摆放等;跟进同学各科作业及考试状况;坚持和同学的沟通，理解他们的心理需求或困惑并准时关心解决;每天留意同学的身体状态，催促他们量体温，严防甲流;召开主题班会，进展班级文化建立等。 3.日常工作 班主任的日常工作包括很多方面，其中最琐碎的就是帮助班主任，巡查每天的早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服状况和自行车的摆放;准时向科代表理解同学的作业状况;每天留意同学的身体状态，催促他们量体温，严防甲流等。我根本上能坚持，一方面对同学加以监视，另一方面可以利用这些时间跟同学近间隔 沟通，促进互相理解。此外，对于内宿生的生活也有所关注，他们长期远离家庭，老师就必需尽量在宿舍为他们营造家庭般的暖和

17、和气氛。所以我常常与宿管委员沟通沟通，以理解状况。 4.详细支配 第1-2周：理解班级状况，初步认识理解同学，初步建立师生感情; 第3-8周：修改同学作业，准时理解同学想法和困惑并帮助解决，适当向原班主任反映商议; 第6周：开展我的大学梦的主题班会，反映很好; 第7周：校运会和同学一起加油喝彩，建立了良好的师生感情。 第1-8周：每天留意同学的身体状态，催促他们量体温，严防甲流 三、训练调研篇 我们实习队的训练调研主题是，但是由于我在教学实习和班主任实习所花的时间比拟多，因此训练调查的进展就比拟慢。不过我还是坚持参加每一次调研会议，和大家一起争论选题和架构，参加调查问卷的出题，把问卷的数据统计

18、出来并进展问卷分析。尽管如此，我觉得自己的任务并不是完成得很好，有点仓促。 结语 回忆起来，我在这次训练实习中，从初识梅中，教学实习，班主任工作，到最终的训练调研，每一个过程我都倾注了全力，不仅学习到很多特有实际意义的老师技能，还培育了团队协作力量，认识了很多好伴侣，收获很大，终于不留遗憾了! 老师实习总结3 我实习的班级是高一班级一班，通过和其他实习生的沟通，我带的这个班级应当是全班级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过特地的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中同学，应当如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。 实习其次周，我们进入听课、备课阶段。我

19、打算先从指导教师的上课风格、同学的语文程度、新课程目的要求等这些根本的状况入手。我总共听了指导教师六节课，他的课堂上多采纳启发引导的方式引导同学研读文章。他鼓舞我说：“你的学问力量都已经具备了，尽管放开的去干就是了。他的话在很大程度上鼓励了我。其次是对班上语文程度的调查。通过作文的修改、早读时间的理解、以及课堂上的观看我对班上整体的语文程度，以及大多数同学的程度有了也许地理解：语文根底比拟好、课堂气氛及课堂纪律也比拟好。再次，我有认真讨论了新课程目的：要请教学中应充分发挥同学的主体性、制造性，应当进步同学的语文程度及文化修养。这些信息告知我：不能再用传统的教学方式了。 设计教案是一件很辛苦的事

20、情，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，理出了思路，问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学理论中，我更加深入地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的，又是敏捷变通的。在我的课堂上，同学的参加是极其重要的组成局部。下面，我详细结合教学时间谈谈我的教学形式。 学习古文，对中同学来说是一件特别枯燥、特别头疼的事情。那么，如何让他们在我的语文课上感到学习古文是一件特别好玩的事情呢?我结合李商隐的锦瑟详细来谈。 在校内实习时我讲过李白的宣州谢眺楼饯别校书叔云，觉得不是很难。所以当指导教师说李商隐的诗歌特别难讲时，

21、我还有些不以为然。但在我写教案时，深入地体会到了。 李商隐的诗歌一大特点是诗意朦胧多义，尤其是锦瑟这首诗，其旨意千百年来更是聚讼纷纭，莫衷一是。其次就是善用典故、传奇。基于这两个因素，我打算从这首诗的意境入手进展讲解。首先，我先给同学放了两边朗读录音，先让同学从整体上把握这首诗的感情基调，其次逐联进展分析。首联诗人以瑟起兴，渲染一种伤感迷惘的意境。为了让同学更好的体会到诗意境，我先给同学展现了瑟的照片，让他们认识什么是瑟。接着又播放了有关瑟的弹奏曲，让他们感受瑟音之清幽哀怨，进而启发他们诗人在此用瑟起兴的意图所在，引导他们把握整首诗的意境。颔联和颈联四句，那么分别引用典故、传奇等寄寓诗人的感情

22、。回想起自己上中学时一遇到典故、传奇等，总感觉高深莫测，晦涩难懂。为了避开传统教学中处理这类问题的弊端，我采纳老师点播的方法，先让同学自己找出典故与传奇，接着，我把这些典故与传奇背后的故事将给他们，通过这些动人的故事启发同学明白诗人此时的心境，进而引导同学理解诗的感情颜色，把握诗的意境。尾联以感慨作结，感慨往事不堪回首。由于上文中提到的那些美妙的事情，对往事念念不忘，始终不能释怀的感情也就不难理解了。整堂课问题环环相扣，由浅入深，最终我问同学整首诗表达了诗人怎样的感情、渲染了怎样的意境时，同学答复说：“哀怨之情，迷离之境。这也就完成了预期的教学目的。这一堂课最大的优点是融故事性、兴趣性于一体，

23、激发了同学学习诗歌的爱好。 老师实习总结4 近两个月的训练实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的理解，对学校的根本状况和根本作息有所理解。其次是对所带班级的同学进展初步理解，认识班上的每个同学以及他们的学习状况(通过班主任或班委或挺直到班上去理解)。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学

24、所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂出现了

25、许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对出现的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多详情问题。每一节课指导教师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵看法。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担当班主任工作，我有这样一个

26、认识，班主任对同学的思想训练工作，本质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正理解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。一个优秀的班主任，时刻应当用“爱去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，我特殊注重对后进生的工作。学习成果好只是孩子安康成长的一个方面，不能因为成果不抱负就疑心孩子的力量，因为才能是多方面的。对于后进生，耐烦地训练他们，跟他们谈天，理解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，他们是

27、很重要的，担当着很准重要的社会责任，要珍惜自己。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的主动性，这时进展团结意识训练、责任心的训练是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视，紧急意识不够，学习不够仔细和细心的一系列状况，经过一个星期的预备，在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会，这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是：我很重要。在班会上，首先是进行一个简洁的运动会的颁奖仪式。对在20_年运动会上获得名次的运发动进展颁奖，对获奖运发动颁奖完毕后请运发动对全班同学进展简洁的发言。其次是看运动会上的照片，增加同学们的集体意识，为其次个内容做好

28、铺垫。主题班会的其次局部内容是本次主题班会的最主要内容：我很重要。首先是观看荣耀事迹的flash演示，然后请同学们分组争论，同学主动地对观看的内容文章来源于 进展争论，争论过后，每组推举一位同学上讲台发言，同学们畅所欲言。发言完毕后是教师简短的总结。最终请同学们写出自己所做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点，收起纸条后再请同学们写出每位同学的责任，再收起来。最终告知同学们：所写的最不负责任的事情的纸条会扔掉，所写的责任会好好保存，并请他们也抛掉过去，从如今开头做到最好。整个班会同学们很仔细，也很协作。班会完毕皆有很大收获。 近两个月的不断学习和总结，有许多的体会。 首先，“知之者不如好知者，

29、好知者不如乐知者。爱好对于一个小同学来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。在教学中，我实行以同学为主，教师为辅的教学方式，在课堂上引导同学的思索，让同学总结规律，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学转化为“我要学的教学方式，激发了同学深厚的学习爱好。 其次是修改作业。 修改作业、订正同学的错误是特别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。并留意在修改作业的过程中理解同学的学问把握程度是心理特征，以便课后加以指导。 第三， 随着计算机的进展和教学软件数量的增加，计

30、算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，可以使同学更直观地把握几何中的性质、定理、断定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授，大大进步课堂利用率。因此，为了适应现代教学需要，我们必需把握有关的计算机学问，制作教学课件，并把它应用在课堂上。 第四，课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的同学有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内同学数学程度差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的方案时间。 第五，教学要留意培育同学的学习爱好。关注同学，课堂以同学为主，才能让同学自主学习，把学问点学透学好，让同学根据自己的爱好自己去学问海

31、洋探求，如此才能解决同学的学习成果问题，更好地开展素养训练。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经完毕了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学阅历得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的学问。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结阅历，为训练事业献出薄弱的力气。 老师实习总结5 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是改善劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次面对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前施行，只想逃开。最盼望其

32、他教师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导教师让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的训练实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的训练实习已经完毕了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学理论，使虚拟的教学变成为真

33、正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的理解，对学校的根本状况和根本作息有所理解。其次是对所带班级的同学进展初步理解，认识班上的每个同学以及他们的学习状况(通过班主任或班委或挺直到班上去理解)。其次是听课。如今的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;如今听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，如今留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导教师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据同

34、学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，主动向其他同学和教师学习，多多向人请教，在教师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，最终得到了指导教师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。刚开头由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对出现的问题，指导教师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多详情问题。每一节课指导教师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的教师的珍贵看法。每节课完毕，我都依据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇：做一名好的班主任确实很难。不但教学工作冗杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，进步整体教学程度，同时又要顾及班中每一名同学。这就要请教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学关心，让他们感觉教师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友