2021年骨干教师年终工作总结报告例文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年骨干教师年终工作总结报告例文 随着同学的不断换代，同学们的思想、价值观，这些都在不断的转变和换代。作为教师，必需紧跟这一进展，年底了还要写好总结汇报工作!下面是我为大家带来的有关2021年骨干老师年终工作总结报告例文【5篇】，盼望大家喜爱。 老师年终工作总结报告【篇一】 本学期我担当七(_)班的语文教学工作。七班级是初中阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教学工作带来很大的费事。因此，我觉得初一的教学工作是学校教学工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集、优秀学校的关键。 在这学期

2、的课堂教学中，我可以浸透新课标理念，不断思索，逐步形成自己的见解。在教学部的支配下，深化学习、钻研探究式教学，并作了肯定量的理论学习笔记，学习中，获益非浅。可以根据方案完成教学工作，备课准时，作业量适中，修改指导准时详细。依据语文教研组的支配，主动参入语文研修课的上、听、评课，从其他老师身上取长补短，准时进展教学反思。 课堂教学中，可以敬重同学，营造民主公平的课堂气氛。本学期教材，除文言文外，大局部课文由同学依据自学的形式自学，老师点拨指导，通过尝试，同学的自学力量有了肯定的进步，重要的是他们获得了学习理论的方法，进一步培育了学习的爱好。课堂教学的同时，我也在不断的思索，现就“课堂提问这方面的

3、思索作一个小结。 在新课程理念的引领下，我始终围围着如何进步语文课堂效率，作着深化的思索和主动的理论，也通过自身的经受深深的感知到，作为一名语文老师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的进步，对进步语文课堂效率，进而对进步语文教学质量起到至关重要的作用。 众所周知，同学语文力量的培育在很大程度上是阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。同学是课堂教学的主体，只有全体同学主动参入、思索探究的课才是胜利的高效的，“学而不思那么罔，同学假如不动脑，怎能期望有收获呢?然而，对于涉世未深、学问还不丰厚的初中生来说，想让他们挺直从文本当中激起阅读爱好，

4、从而获得学问上的教益，得到美的享受，那是不实在际的。 那么，如何增加课堂提问的有效性呢?首先，所提问题要难易适度。既不能过于浅薄，没有思索的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起同学的爱好;太深，同学答不了，不仅达不到教学目的，反而简单挫伤同学学习的主动性，事与愿违。问题的难度应以程度较高的同学经过思索或争论或稍加提示点拨可以答出为上限。 其次，所提问题要围绕教学目的，切合同学实际，紧扣教材训练要点及文章精彩之处。 第三，设计问题要面对全体同学，对于理解或鉴赏性材料的提问，要不受“标准答案的束缚，让答案具有多维性，力争引起发散思维，培育同学的创新精神和独立精神。 第

5、四，科学地确定问题的指向，切忌提“漫谈式的问题，单求课堂“喧闹，弄的最终不知所问所答是为何而来。 第五，培育同学生成问题的力量。老师要敬重同学的认识，把同学推向主体，许多问题由同学自己生成，老师的主要任务是教会同学怎样发觉问题;当同学的问题提得过多过杂时，老师应引导同学对问题进展挑选整合，随着问题的解决，正确对待不断产生的新问题。 第六，进步同学的问题意识，并鼓舞同学不断产生新疑。 总之，课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授学问的有效途径。提问得法，可以启发同学主动思维，进步学习效率;提问不当，不仅对教学无益，而且会堵塞同学思路，窒息课堂气氛。因此，老师应重视进步课堂提

6、问的有效性。 学习过程中，同学在语言上形成了肯定的积累，增加了阅读，把握了肯定的阅读方法。当然，同学的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。另外，在作文的训练指导上还有待进步。 老师年终工作总结报告【篇二】 怀着对训练的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学年即将降临，在这一年里我深入体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的训练事业上，倾注于每一个同学身上。一个学年的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学年的工作作一总结，为新学年的工作确立新的目的。 一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德 可以仔细贯彻党的根本路途、训练方针政策，通过报纸、杂志、书籍主动学习政

7、治理论，改善自己的头脑，端正自己的思想看法，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同学的心目中都树立起典范的作用;遵纪遵守法律，仔细学习法律学问，先后学习了训练法学组织行为学等专业书籍，进步自己的法律意识;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，主动主动仔细的学习专业学问，工作看法端正，仔细负责。 二、专业学问、工作力量和详细工作 来到_小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕费事，向指导请教、向同事学习、自己探索理论，在这比拟短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，进步了工

8、作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，可以顺当的开展工作并娴熟圆满地完本钱职工作。 在这一年，我本着“把工作做的更好这样一个目的，开拓创新意识，主动圆满的完成了以下本职工作： (1)训练教学方面：把同学教好，是每位老师最大的心愿。这学期，我依旧担当三班级语文老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有预备的上课。我还在此根底上注重设计好每堂课的教学过程，注重对同学各种力量的培育。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校支配外出听课的时机，虚心学习，不断进步自己的业务程度。 (2)在班主任工作方面。在接任孙教师的班主任职务

9、以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐烦、细心贯穿始终，去关怀每一位同学。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为标准训练，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使同学自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“平安训练，使“平安牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联络上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克制，正确做得更好。 (3)帮助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，看法端正、头脑清

10、楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，完成了_年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善标准，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。 (4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不铺张，按时清点，以便能准时补充办公用品，满足大家工作的需要。 为了学校工作的顺当进展及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还主动协作其他同事做好工作。 3、工作看法和勤奋敬业方面。喜爱自己的本职工作，可以正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家效劳，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按

11、时完成。 总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着缺乏，特殊是由于工作的繁杂，缺乏方案性，导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新程度，为学院的进展做出更大更多的奉献。 老师年终工作总结报告【篇三】 本学年我不但担当本班美术教学，同时也担当本班的美术爱好班教师。上学期小班的美术是以培育幼儿对美术的爱好为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画程度都有了肯定的进步。本学年我是在培育幼儿对美术的爱好的根底上，注重

12、对幼儿学问阅历的积累，及培育幼儿的创新力量。我以指导为主，强调制造的过程，留意幼儿的情感体验，并与其他老师在沟通中要多理解孩子，主动观看、分析孩子的各种状况精确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿独特的进展。 我把自己的反思与体会进展总结如下，从而有利于我今后的改良与进展。 孩子从小就喜爱乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的嬉戏活动。幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的制造才能，但小班孩子年龄小、掌握力差，绘画程度低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动爱好的关键。 一、丰富孩子的感性阅历。 春天，它隐藏着无穷的

13、神秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感爱好的事物，让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观看、观赏的时间，引导他们进展细致的观看，使孩子的脑海中留下清楚丰富的印象，关心孩子们积累丰富详细的、挺直的生活阅历，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进展绘画“小蜗牛前，我们通过让家长先带孩子们一起去观看小蜗牛，先对蜗牛有个初步的理解，从它的形态、样子，身体上的纹路。不但引起了孩子们的学习爱好，而且从中获得了很多关于蜗牛的感性认识，为绘画“小蜗牛积累了丰富的阅历，从而更好地把它表如今画面中。 二、运用嬉戏环境，激发幼儿的绘画爱好 小班孩子留意

14、力简单分散和转移，宽松、富有童趣的嬉戏环境能促进幼儿的活动爱好，调动学习的主动性，熟识的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和好奇，激发幼儿的好奇心和绘画的动机。比方、在引导幼儿画“小汽车之前，我先带幼儿玩了个“开汽车的嬉戏。幼儿对嬉戏布满了爱好，在绘画时，幼儿很有爱好的在纸上画上了自己喜爱的汽车、并初步运用简洁的图案进展装饰，他们的情感得到了极大的满足 三、适当的示范 小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现力量，假设听凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的场面，从而使孩子失去学习的爱好，不利于孩子美术表现力的进展。为了避开幼儿对范例的机械仿照

15、，因此我在向孩子示范时，并不要求他们仿照，而是通过把所要表现的事物进展分析，然后示范其主要的外形轮廓。在这过程中，我结合本班孩子的年龄特点，用自编的_关心孩子更好地理解和表现事物。如：在绘画“毛毛虫时，我用变魔术嬉戏的形式绽开，调动了幼儿学习的主动性，激发了幼儿的想象力，集中了幼儿的留意，在变的时候，我分成了几个步骤，并且运用了儿歌，关心幼儿理解。边示范边画：“毛毛虫，大大的头，圆圆的身体，一个圆一个圆，一节一节连在一起，头上有触角，身体下有短短的脚，真得意!在其活动中，幼儿的思维活泼，主动性高，在教孩子画“小蜗牛出来了时，我边念儿歌，边进展示范：圆圆的头、香蕉一样的身体、毛线一样的贝壳，弯弯

16、的触角通过用各个图形的组合表现小蜗牛根本外形的方法，关心孩子更好地进展表现。 四、恰当地指导 小班幼儿的自我约束力量差，坐不住，绘画活动中总喜爱自言自语，任我屡次提示、掌握，但还是闹哄哄、始终难以宁静下来，他们的绘画程度也较低，不能自如的用绘画来表达自己的感受。因此，在作画时，我总是鼓舞孩子边说边画，尽情地释放孩子自己的情感，大胆地表现自己的感受。为此我转变以前的这种做法，相反地在绘画活动中引导幼儿放心地边画边说，如：在绘画在画小伴侣的身体时。幼儿边画边说：“一条线是妈妈，一条线是爸爸，再画一条线手拉手，边画边说，孩子们既把握了绘画的技能，他们自己的感受又能得到释放，乍一看，活动室有点乱哄哄，

17、认真瞧，孩子们非常投入，一幅幅生动好玩的画完成了。所以说，在指导幼儿作画时引导幼儿“说比拟可行，每一次美术活动，我都允许他们绘画的完毕后与同伴沟通、提问。如：请小伴侣悄悄地告知旁边的好伴侣，“你画的是什么?它们在干些什么事情?他们在什么地方呢?孩子通过说，把握了绘画的技能，在与同伴的沟通中起到了互相学习、互相影响的作用，从而促使孩子大胆用色、大胆表现及想象制造力的进展，进步他们的绘画程度，进展幼儿的口语表达力量。其次，在指导幼儿画毛毛虫的不同动态时，我尝试用法“根本形不变的方法，引导孩子让自己的毛毛虫从不同的方向爬过过来。通过屡次的示范、指导、练习，孩子们对此有了初步认识，孩子们都能从不同的方

18、位变出自己想象中的毛毛虫。因此在绘画中对孩子们要求要高一点，这样才能让孩子们在原有的根底上得到不同程度的进展。 总之，在今后的美术教学活动中，还有很多的地方值得我们去探究，值得我们去反思。我将努力探究合适幼儿年龄特点的教学方法，让他们在主动开心的心情中，获得阅历和学问，使每个幼儿都能在不同的程度上有所进步。下学期我将让孩子们尝试了其他不同的画法，如滚画，吹画，染纸画、刮画等，大大激发了幼儿的爱好和制造力。以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。 老师年终工作总结报告【篇四】 一年教学工作即将完毕了，在这繁忙而改善的一年

19、中，我感受较多，现将本年度自己在教学中的点滴得失作一个反思。仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，主动探究高效课堂教学的新思路。 一、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展 一名数学老师，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能充分进展作为教学改革的根本指导思想。 把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，课前预备不流于形式，变成一种实实在在的讨论，教学之中，我依据不同的课型，运用多种教学手段去吸引同学，用多种教学方法去感染同学，促使他们宠爱数学，情愿学习数学。 教学之后，我根本做到每单元进展单元测试、

20、反思，准时总结自己在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克制缺乏，同时，主动和同组老师互相商讨，通过自己的努力同学的学习气氛有所加强，学习爱好有所进步，根本会主动主动的学习。 训练教学并非是一朝一夕就能完成的。需要老师不断学习、不断修炼，进步文化程度与做人境界，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。 我在总结成果的同时，不断反思教学，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学理论。努力处理好数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用数学的意识和力量。重视培育同学的探究意识和创新力量。 我做到：常思索，常讨论，常总结，以创新求进展，进一步转变训练观念

21、，坚持以人为本，促进同学全面进展，打好根底，培育同学创新力量，以课堂教学讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 二、创新评价，鼓励促进同学全面进展 我把评价作为全面考察同学的学习情况，鼓励同学的学习热情，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。 对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。有利于树立同学学习数学的自信念，进步同学学习数学的爱好，促进同学的进展。例

22、如：我们学习了鸡兔同笼，同学们通过自己的努力，能结合自己的实际观看，及生活中的数学学问搜集，我们进展的是同学与教师的一次情感沟通，同学获得了胜利的体验，树立了学好数学的自信念，也知道了哪些方面应当连续努力。 三、抓实常规，保证训练教学任务全面完成 坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、有效、科学的良好教风及同学严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 我从点滴入手，理解同学的认知程度，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛，激发爱好，教给了同学学问，更教会了同学们求知、合作、竞争，培育了同学正确的学习看法。良好的学习习惯及方法，

23、使同学学得好玩，学得实在，学有所得，我努力向40分钟要质量。 四、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材仔细备课。每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课用出总结，力求精确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结进步教学程度。 2、仔细上好每一节课。上课时注重同学主动性的发挥，发散同学的思维，增加上课技能，进步教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得

24、轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。注重综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中进步同学的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细准时修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。留意听取同学的看法，准时理解同学的学习状况，并有目的的对同学进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究合适自己的教学形式。本年度听课十九节，对自己的教学促进也很大。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，

25、为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，进步后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。 总体而言，这年的教学有得有失，对于得我会把它当作自己的财宝，对于失会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应当多学习，多总结，努力进步自身素养，使自己走上一个新台阶! 一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当醒悟地认识到工作中存在的缺乏之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着勤学、善思、实干的

26、准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 老师年终工作总结报告【篇五】 本年度，本人担当八班级两个班数学学科的教学工作。一年来，本人以学校及各处组工作方案为指导;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目的任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力进步自身素养 一方面，仔细学习老师职业道德标准、，不断进步自己的道德修养和政治理论程度;另一方面，仔细学习新课改理论，努力进步业务力量。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打

27、好了根底。 二、以身作那么，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人可以严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人可以严格遵守老师职业道德标准，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。 三、强化常规，进步课堂教学效率 本年度，本人可以强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;理解同学的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件(本年度本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，可以运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学