2021幼儿园保教工作计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021幼儿园保教工作计划 作为一个职场人士，你怎么能不写工作方案呢?如今已经2021年了，你的上级确定要求你做一份工作方案把?下面我给大家共享一些2021幼儿园保教工作方案，盼望可以关心大家，欢送阅读! 【篇一】2021幼儿园保教工作方案 一、指导思想 以幼儿园训练指导纲要、指南为指导，从我园实际动身，结合全园工作方案的要求，仔细制定保教工作方案，实在做到：保教常规工作稳步加强，老师队伍专业素养完善求精细，环境训练蕴含园所文化，家园互动平台丰富多样，全方位促进幼儿欢乐安康成长。 二、工作目的 (一)加强保教常规工作，关注详情夯实根底。 (二)多种途径

2、促老师进展，进步老师专业素养。 (三)加强训练教学常规管理，促进保教质量进步。 (四)强化教研活动，提升老师教研力量。 (五)加强家园联络，共同促进幼儿和谐进展。 三、主要工作与措施 (一)加强保教常规工作，关注详情夯实根底。 1.建立科学的一日活动保教制度，标准常规工作要求，从入园、晨间活动、早操、主题活动、嬉戏活动、离园等，每一环节对老师、幼儿都有详细明确的要求。细化每一环节的管理，向一日活动各环节要质量。 2.要求每位老师必需对一日活动各环节做到有方案、有目的、有预备、有组织、有总结、有反思，实在做到心中有谱、脑中有法，使每一个环节的活动都能为进步幼儿的力量、学问、技能效劳，扎扎实实地促

3、进每个幼儿在各项活动中得到进展，确保幼儿一日活动优质高效。 3.强化幼儿园一日活动保教制度，结合目的，加大检查、指导、评比力度。以检查促标准;以指导促进展;以评比促高。 4.加强对班级教学常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量得到明显进步。 (二)多种途径促老师进展，进步老师专业素养。 1.加强理论学习，提升老师素养。通过集体、级组以及自学的方式学习36岁儿童学习与进展指南，重点学习各领域中每个年龄段的训练目的。在工作中联络实际状况对指南中的“训练建议进展深化理解、主动探究、实在落到实处。 2.开展主题课程和特色课程的培训，每月

4、组织一次集体专题培训活动，主要针对“师德师风训练、“幼儿园嬉戏、“家长工作、“班主任以及“班级管理等方面来支配。另一方面依据老师自身教学理论中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓舞老师畅所欲言，发表见解，将研讨的内容准时进展提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合。 3.连续通过“走出去，请进来等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的挺直对话中把握新的训练动态与策略，进一步领悟训练的真谛，进步老师的训练和讨论力量。 4.连续抓岗位练兵和专业培训，开展多元化的园本

5、培训，磨练青年老师内功，组织任职5年内的青年老师进展岗位力量培训，培训内容以弹琴、画画、跳舞、阅读为主，新添工程为电子化教学，形式以自主学习，集体展现及培训为主。 5.连续关注青年老师、合格老师、骨干老师的培育，本学期每月进展分层观摩活动，通过新老师观摩课，合格老师的展现课，骨干老师的示范课，凸显不同层老师的优势，互相学习，互相进步。 6.积累每个主题的环境资料、区角材料，并将相关材料上传至幼儿园资源库，利于老师之间的互相学习。 (三)加强训练教学常规管理，促进保教质量进步。 1.常规教学，标准管理。老师的平常教学要深进扎实，自觉做到天天方案、教案、教具在先，活动落实到位，观看反应准时，反思小

6、结深进，使常规教学更标准。 2.每两周组织集体备课活动，从教学实际动身，集体协作，发觉问题，讨论问题，解决问题。连续深化“集体备课的开展，通过集思广益、一课多研的方式，进步老师们的课程设计、活动组织及课后反思力量，发挥集体备课的实效作用。并且依据教研中心的指导，对集体备课以“初稿、修改及完善三步曲的构造进展调整，听课评课修改完善，让教师们真正的在集体备课受益，形成科学有效、针对性强的教学活动。 3.立足训练教学常态，各班对比条件，要求做到“五个一。即：让每一面墙饰都能与幼儿互动;让每一个区域活动都能促进幼儿的有效学习;让每一个领域的训练活动都能支持和引导幼儿主动学习;让每一个生活环节都尽可能成

7、为训练契机，让儿童的学习看得见;让每一个空间都蕴含阅读信息，促进幼儿开放中完成阅读。 4.加强班级环境创设与区域活动建立。通过对每组指导一个示范班，以点带面，引导各班老师依据幼儿年龄特点创设合适的物资环境和精神环境;在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参加区域活动的指导上下工夫，将幼儿园班级环境布置与区域活动的绽开进步到一个新高度。 5.加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班准时布置更换，每个月检查一次。主题墙要求做到美观与有用相结合，老师参加与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。 6.加强蒙班的语言教学，通过开展蒙班教研、主题式的活动，综合实现幼儿园

8、语言训练内容中训练故事与童话、叙事性表达与沟通、诗化语言等多方面训练。激发和支持幼儿有意义的语言用法的生活情景，引导幼儿能用蒙古语在生活中愿意与人交谈，留意倾听对方的语言。创设蒙语语言环境，进步蒙语班级幼儿语言力量的进展。 (四)强化教研活动，重视教科研并重，提升老师教研力量 1.教研主任领悟保教部各工作内容精神并做好上传下达的枢纽工作，确保全园教学工作上下统一，高效准时。同时制定方案，根据园内的活动有针对性的选课选人，进展一课三研。并带动各班长用教材研教材，准时发觉所用教材的的有用性和局限性，同时施行调整。 2.依据详细状况，根据各年龄段幼儿常规训练重点内容，把孩子们出现的普遍或个别问题进展

9、教研讨论，实在做好园本教研活动。 3.教研主任细心组织每一次教研活动，活动预备充分，要求有活动具体记录，活动后写出体会。 4.以幼儿园环境创设及语言教学为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面理解环境及语言活动的训练价值，理解环境创设及语言的重要性，构成园本文化和特点，提升办园程度。 5.加强蒙研教研，以研促教，充分发挥教研组的作用，通过组内研讨、沟通、学习，深化讨论训练策略、教学方式方法，进步蒙班老师的蒙语常规教研的实效性和常规教学质量。 6.学期初，将要申请x区区级课题，在本学仔细做好课题管理工作，施行动态管理，课题负责人必需加强课题的管理，施行专人负责，落实到人。坚持人人参加原那么，通

10、过训练科研来提升老师专业技能。成立课题小组，要求课题组人员做到坚持不懈，并将课题适时汇报。 (五)加强家园联络，共同促进幼儿和谐进展。 1.连续加强家长社团工作，充分发挥家长训练资源，实在发挥家长社团的辐射带动作用。 2.每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动连续深化开展，进一步增进家园间的沟通和联络。 3.新生家长的沟通工作从新生预入园活动开头，准时与家长沟通孩子的进展状况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。 4.开展家园共育系列活动，如家教讲座、亲子嬉戏等，从而进步家长的家教力量和程度，实现幼儿园与家庭的同步训练。 5.每学期向家长发放两次问卷调查，倾听家长的心声，让

11、家长为幼儿园的进展献计献策，对我园的整体进展进展督导，并赐予大力支持协作。 【篇二】2021幼儿园保教工作方案 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推动幼儿园课程改革，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以实在进步教学实效为目的，加强教科研过程管理，深化课题讨论，进步幼儿早期阅读，构建园本课程，实在进步本园的保教质量，促使幼儿的全面进展。 一、标准管理，促进教学质量的进步 1、注重一日生活中良好行为习惯的培育。对比幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培育幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往力量及社会性行为等，把幼儿良好习

12、惯养成真正落到实处。 2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。 3、注重环境的训练功能。准时理解幼儿所需进展适当调整，并表达师幼合作内容。室内布置集兴趣性和训练性于一体。要留意内容的新颖性和思想性、幼儿的参加性和制造性、整体的协调性和有效性，并做到准时更新、定期更换。 4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。搭建幼儿展现自我的舞台，本着全员参加的原那么，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将进行幼儿故事竞赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦等活动，来促进幼儿独特进展，进步幼儿素养。 5、加强老师与家长的互动。加强老师与家长

13、的互动。通过各班建立群、微信，准时上传幼儿在园一日活动的照片，及家教专栏宣扬介绍育儿阅历和方法，让家长准时理解幼儿幼儿在园动态。仔细按时填写幼儿进展状况手册，内容要求真实可信，语言要动听。深化做好家长工作，开展家访活动，并要求有记录。 二、开展有效教研，钻研课程改革 1、扎实推动“周四听课日和“每听必评教研制度。围绕日常教学理论和课题活动开展每周四支配教师开展观摩沟通研讨活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使老师互相理解、互相学习、互相商讨、互相进步，从而实现老师专业素养的提升。 2、合理制定课程方案。各班要具体仔

14、细地制定好幼儿园一周活动方案表，每周每日尽量支配两个主要的训练活动，其目的和内容必需科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的浸透，合理支配五大领域内容，保持课程的平衡性。 三、深化老师训练，提升师资队伍 1、强化老师根本功，进步老师自身素养。坚持老师专业化导向，以提升老师专业精神、专业学问、专业技能，重点抓好教学理论、教学根本功、课堂教学等技能。开展青年老师“弹、唱、跳、说、画、写六项技能竞赛。 月份支配： 八九月份 1、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，表达园本特色。 2、做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证训练教学秩序正常有序。 3、召开中大班及小班新生家长会。 4

15、、期初进行全园早期训练家长讲座 5、制定保教、班级、常规方案。 6、各年段创编早操。 7、迎接期初工作检查。 十月份 1、进行“祖国妈妈我爱你庆贺活动，对幼儿进展爱国主义训练。 2、班级区域创设评比。 3、启动“周四听课日。 4、组织幼儿秋游活动。 5、仔细创设环境，细心组织好嬉戏和区角活动 6、组织配班老师进展观摩研讨活动 十一月份 1、幼儿园讲故事竞赛。 2、班级幼儿常规检查。 3、开展全园老师优质课评比 4、区域环境、主题墙评比 5、一年以内老师亮相课。 6、开展中大班家长半日开放活动 十二月份、元月份 1、幼儿卡拉ok竞赛。 2、进展自制玩具竞赛 3、开展“亲子运动会活动 4、做好期末

16、终结性幼儿进展评价。 5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。 【篇三】2021幼儿园保教工作方案 一、班况分析 本学期幼儿园老师6人，幼儿总数95名，有三个教学班，两个大班，一个中班。开学初要求各班老师将班级新生幼儿表做详做细,依据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待的训练理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都要得到较大的进展。仔细标准幼儿的一日常规,加强纪律训练,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量,喜爱关心别人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到进展。合理组织幼儿一日活动，注重活动的

17、生活性、嬉戏性、兴趣性，满足幼儿感知、体验、探究需求，爱护和培育幼儿的爱好和想象力。杜绝“小学化倾向，促进幼儿安康、欢乐成长。 二、保教工作 以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德训练工作,进展幼儿智力,促进幼儿身心和谐进展。 1.保育工作 催促老师每天搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生,洗手间男x厕要分开用法，加强

18、幼儿自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神相貌,发觉问题准时处理。主动协作妇幼保健院,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿可以安康健壮成长。 2.训练教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据各班幼儿的爱好和进展目的结合五大领域的教学内容,各学科老师要制定好每月、每周教学方案,有方案有目的地组织施行,开展丰富多彩的训练教学活动,进步幼儿课堂教学质量，丰富课程内容，突出学科特色。本学期各班开设了英语教学、美术教学、语言教学等，让幼儿得到全面进展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我认识智能、

19、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识训练,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当的表扬,对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感。通过晨间谈话、日常谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿,理解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读力量、进步幼儿的讲解并描述力量。关心幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学惯用完好的话

20、表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量,利用空余时间开展故事竞赛活动。结合节日开展好各个庆贺主题活动，本学期的节日许多，如：妇女节、母亲节、儿童节、父亲节等,特殊是我们要结合儿童节开展“庆六一亲子运动会活动及幼儿毕业典礼汇报演出。我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动，主动邀请家长参加我们的活动中来。 三、详细措施 1.强化内部管理，严格各项管理制度的执行与施行，结合上学期的执行状况，以园本教研、园本培训为主要平台，以检查、监视、指导为策略。 2.加强常规检查，建立各种检查性工作记录表，具体地布置工作，检查各种工作完成状况，准时反应看法，促使每项工作都能准时、高质

21、量地完成。连续做好老师每月绩效考核工作。 3.进一步加强园内的环境建立和管理，开展环境创设活动，引导幼儿观看、探究，丰富幼儿的学问，充分发挥环境育人的功能。组织全体老师仔细学习理解贯彻标准，对比标准查漏补缺，依据现状，进步老师执行课程的力量和程度，实现训练网络信息化。 4.连续做好幼儿园信息上传等工作，丰富幼儿园网站，发挥网站的训练及宣扬功能，进展沟通与资源共享，准时更新内容，不断进步网站信息的质量，进步幼儿园的社会声誉。 5.在家长工作的方法上，加大家园共育宣扬。通过不同形式的讲座、家长会宣扬科学育儿，关心家长树立正确的育儿观。建立家长开放日活动。如家长询问日、来园观摩活动，亲子共参加活动等

22、。 6.平安管理要加强，对幼儿的平安训练、平安卫生上做细做严，排查和消退平安隐患，各项制度落实到位。培育幼儿的自我爱护意识。特殊要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，留意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身平安。特殊是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发觉问题准时修理整改。还要加强对春季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和扩散，不断进步保育工作程度。 【篇四】2021幼儿园保教工作方案 一、指导思想 以市训练局训练教学工作会议为指导，进一步贯彻落实幼儿园训练指导纲要、36岁儿童进展指南精神，连续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建立，

23、努力营造具有本园特色的、优良的训练品质，全面进步办学程度，办人民满足的训练。 二、幼儿园保教现状分析 我园老师队伍整体素养比拟好,年轻老师和中老年老师相对平衡,大多数老师都是幼教专业并从事幼教工作多年,积累了丰富的幼教阅历,从小学转岗过来的老师也有了一些幼教工作阅历,通过传帮带、培训及自身的学习与理论,根本具备了幼教工作的理论及阅历.但是,随着幼教改革的不断深化，幼儿园的保教工作跟不上形势的进展,新的幼教理念、教学方法还没有充分浸透到一日活动中去,各种规章制度也在渐渐完善，今年着重在评优评先考核细那么上下功夫，让老师们自己拟定制度，我园指导准时抓住“申示机遇，解决困惑，使全园保教质量越来越高。

24、 三、本期幼儿园保教主要目的 标准一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规检查制度，落实保教常规管理、检查;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;进步老师综合力量，培育一专多能的老师;培育幼儿富有独特的进展。 四、主要工作任务与措施 (一)、保育工作： 1、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务学问、卫生保健常识，进步老师、保育员、食堂人员的保育学问。同时还定期召开保育员工作例会，反应工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，从而进一步标准保育员的工作行为，进步后勤人员的业务素养及平安和效劳意识。 2、努力做好保中有教、教中有保、

25、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 (1)、各班依据幼儿的实际状况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理力量训练活动，同时留意培育幼儿学习自我效劳技能的爱好。 (2)、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，进步幼儿自我防护意识。 (3)、鼓舞幼儿主动参与户外体育熬炼，增加幼儿机体抗病力，定期对幼儿进展身心安康检查，并对幼儿进展心理安康训练。 3、坚持做好晨检及全日安康观看工作，主动预防常见病、多发病，对传染病做到早发觉、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异样的幼儿建立观看记录档案，并与家长亲密协作，共同讨论训练方法，让幼

26、儿身心得到安康进展。 4、科学合理的支配好幼儿在园一日生活，认真的做好各个环节中的保育工作。依据天气改变准时地向家长宣扬科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。 (二)、训练教学： 主动创设与幼儿进展相适应的训练环境，做好训练延长工作，制造良好的训练气氛。 1、要求各班要依据幼儿年龄特点和训练目的，为幼儿创设一个丰富、开心、平安的训练环境，并充分发挥环境的训练作用。 2、鼓舞老师多观看、多倾听、多沟通、做孩子的伙伴，擅长观看幼儿的内心世界，准时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的爱好，促进幼儿心灵安康成长。 3、各班有方案地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现

27、自我的时机。 五、强化教科研工作。 (1)成立教研组机构： 训练教学分管指导：z园长 保教处工作人员：z 班级组长：小班(z)中班(z)大班(z) 教研组长：小班(z)中班(z)大班(z) 成员：各班配班老师。 (2)组织老师进一步学习领悟规程精神，学习领悟36岁儿童进展指南，学习幼教新信息，不断更新训练教学观念。 (3)为了让老师们不断汲取新学问、新观点，我园规定每月集中老师进展一次业务学习，以集中学习理论、互相观摩沟通等形式来进展。 (4)加强老师根本功训练，每位老师每月必需听两节课，准时评议，形成相互学习取长不短的好风气。 (5)主动组织开展各种形式的教研活动，促进老师主动参加并在以进步

28、本班训练成效为中心的前提下不断总结，大胆创新，形成自己的训练风格。 六、注重家长工作。 1、召开新学期全园家长会。 2、加强家园联络工作，通过家访、家长会、离园接待、家教询问等活动形式，理解幼儿的家庭训练环境，并使家长能准时理解幼儿在园状况，同时围绕训练目的及幼儿进展需要与家长共同商讨符合幼儿进展的训练方法，共同完成训练任务。 3、出版好班上的“家教园地向家长传授科学育儿的方法，并请各班搜集家教文章。 【篇五】2021幼儿园保教工作方案 指导思想： 本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面贯彻落实指南精神，以幼儿园老师根本功为契机，以进步不同层次老师的专业程度为核心，促进老师的专业技能和程度

29、的进步;以区域活动为抓手，进步老师合理设置区域和有效指导的力量，促进幼儿主动进展;全面提升幼儿园程度，有效进步幼儿园保教质量。 工作目的： 1、多种途径促老师进展，进步老师专业素养。 2、各种活动促进幼儿全面进展安康成长。 3、多种举措进步保教质量。 4、多项家园联络方式，促进有效互动。 重点工作及详细措施： 一、多种途径促老师进展，进步老师专业素养。 (一)连续坚持分层培育，促进不同层次青年老师专业进展。 1、加大对新老师的培育力度做到常规入门，工作上路。 (1)通过“1+x形式，新老师与二幼老师师徒结对，全方位的对新老师进展跟踪指导，使新老师尽快胜任工作。 (2)从新老师训练方案制定、班级

30、管理、一日活动开展等方面进展专题指导，使新老师尽快胜任本岗工作。 (3)开展新老师每月汇报课活动和学期末汇报课活动。 (4)开展新老师的系列培训讲座活动。如师德、怎样合理组织一日活动及案头工作等。 2、加强胜任老师向稳定的成熟型老师转变做到大胆执教，进展优势 (1)本学期完成6次园内半日展现活动，促进老师娴熟把握训练教学根本规律，正确推断儿童进展程度，确定适应的指导策略。 (2)利用自身优势开展自己独特风格的训练活动。 3、展现骨干老师的教学风采做到形成特色，崭露头角。 (1)为骨干老师拓宽培训渠道，如外出学习、教学展现、专题讲座、教研组展现等，供应互动学习、研讨展现的时机，充分发挥骨干老师的

31、引领和辐射作用。 (2)园级骨干老师本学期完成3次训练活动展现，主动进展教研专题讲座活动。 (3)主动申报老师根本功，并进展参评评选活动。 4、开展“多媒体信息技术培训，使老师把握多媒体用法、微课制作的方法，不断提升老师运用现代化信息技术的力量。 5、发挥支教老师的引领、示范作用 (1)支教老师做好示范和典范作用，每学期上示范课不少于2次，讲座活动两次。(结合老师实际困惑而定) (2)参加各项方案地制定、完善及活动的开展。 (3)逐班、逐人指导活动。指导每人每学期上两次公开课，进展资源共享。 (4)组织好园内公开课、示范课、讨论课等活动，形成主动向上、互相研讨的良好气氛，促使局部老师不断进步自

32、己的业务程度。 (5)针对老师困惑进展业务培训(针对新教材) (6)指导教研组进步行教研活动。 (7)做好老师的书写材料的严格把关与指导。 6、抓住县级老师根本功活动，进步老师区域嬉戏方案制定以及精确分析幼儿嬉戏状况力量。 (1)参加二幼设置的有关根本功内容的培训。 (2)通过x研开展园内研讨沟通活动，进步老师制定区域嬉戏方案和分析幼儿嬉戏状况的力量。 (3)开展园内根本功评选活动。 7、制定指南学习方案，利用隔周五进展学习，解读沟通，期末交5000字学习笔记并上交学习体会。 二、各种活动促进幼儿全面进展安康成长。 (一)通过有效的主题活动，促进幼儿主动进展。 各班依据幼儿独特进展的需要和各种训练活动的需要开展主题活动，扩展和延长训练活动，通过组织幼儿争论，根据幼儿的想法、看法，再同他们一起奇妙地设计主题活动，使每个幼儿都感受到胜利的喜悦，体验到合作的乐趣，使主题活动“从幼儿中来，到幼儿中