2021年班主任工作经验总结范文精选

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年班主任工作经验总结范文精选 作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出办法，想方法，这样既增加同学的参加意识与解决问题的力量，又到达了理解、执行班主任意图的目的。下面就是我给大家带来的班主任工作阅历总结范文精选，盼望能关心到大家! 班主任工作阅历总结范文精选一 一个班几十个同学能否安康地成长并全面进展，在很大程度上取决于班主任工作是否得力。回忆这个学期的班主任工作，让我感受颇深。通过探索学习，以及和同行的沟通，我对师德有了更进一步的认识。现总结如下： 一、对班主任工作和同学要倾注满腔的爱心 教师爱同学可以使老师的影响长期地保存在同学的内心

2、深处。不管在生活上还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。要抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短师生间隔 。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱同学，还表如今对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，理解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、程度不同的同学，实行不同的训练方法,因材施教。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成对社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进展，使同学

3、能安康活泼地成长，是自己最大的胜利和欣慰。 二、擅长和同学公平交往，真诚对待 作为平常与同学接触得最多的班主任教师，应放下架子，设法融入到同学中去，和他们推心置腹，恳切相待，把同学当成自已的弟妹、伴侣来对待，关注他们的一切，以长辈和伴侣的姿势出如今他们面前。正是基于这种认识，在平常的班主任工作理论中，我始终把自已置身于同学当中，班上搞活动我与同学一起参与，课余时间常常找同学谈心，理解同学的思想、学习、生活等方面的状况，征求同学对班干部及教师工作的看法，请同学就如何抓好班风出谋划策，主题班会的支配和布置交给同学自己去设计，自己去主持。与同学谈自已的生活及学习经受，和同学一起劳动熬炼。甚至与同学谈

4、天说笑话等，我的这些做法，无形当中拉近了我与同学之间的间隔 ，让同学真实地感受到了他们的教师平易近人，和气可亲，觉得教师已经是他们中的一员了，这样，他们乐于接近我，心中有话敢对我说，犯了错误敢在我面前成认，班上不管出了什么大小事情，随时有人会准时向我汇报，这不仅有利于我准时理解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止，而且对班内状况也能做到了如指掌，在开展班级工作时让我感到得心应手，左右逢源，这就是诚意在发挥作用的结果。 三、对后进生做耐烦细致的说法训练工作 后进生绝不是不行雕的朽木，只要我们坚持正面训练，动之以情，晓之以理，循循善诱，耐烦细致地做好劝说训练和引导工作，消除他们的思想顾虑，关心他

5、们树立自尊心和自信念，我坚信后进生是可以转化的，只是并不轻松。不管在什么样的学校，也不管在什么样的班级做班主任工作，我们都不行避开地会遇到后进生，有了后进生班主任就得设法做好他们的训练转化工作。否那么，任其进展将影响整个班集体。做好后进生的训练转化工作是班主任工作一个极其重要的方面，也是我们能否带好一个班的关键所在。假如说，我们对后进生训练不好，这其实是老师渎职和无能的表现。通过探索使我懂得：训练同学仅有严格要求是不够的，还必需讲究训练的方式方法，对后进生要充分确定他们的特长和优点，理解他们的境况和感受，在思想上、感情上与他们共鸣，要像父母对待子女那样对待他们，开展工作要和风细雨般地进展，切忌

6、简洁粗暴，更不得嘲讽、讥讽、挖苦。这样他们才会对教师产生一种亲近感;有了这份珍贵的亲近感我们的训练转化工作才能收到更好的效果。 以上几点仅是我在班主任工作方面的一些体会和教训，说实在的，我做的还很不够，今后,将加倍地努力工作，用爱心、诚意和耐烦去换取同学的真心。 班主任工作阅历总结范文精选二 班主任肩负着训练和管理同学的重任，要想把同学训练好，把班级管理好，必需不断地学习和探究，尤其是转变自己的思想观念，适应以人为本的训练理念，才能把班主任工作做好。本人认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。 一、关注每一位同学的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下同学总会有差异。 这就打算了作为

7、班主任，承受每一个同学是无条件的。同学在学校都盼望得到班主任的敬重、关怀、爱惜、关心和训练。班主任公平公正地对待同学是同学共同的心理需求，也是老师职业道德的根本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘训练观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的训练要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多得意之处，也有很多闪光点，不失时机地进展训练指导，就能促使他们不断进步。 二、构建师生对话平台 严师出高

8、徒这话没错，但这还不够。 班主任工作是以促进同学的安康进展为根本任务的。在伴随同学人生进展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因此，在班主任工作中，必需淡化训练者的角色痕迹，与同学公平对话。建立伴侣般的师生关系，做到师生之间的互相悦纳。在同学人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任那么是同学自我进展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向抱负之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，他们需要的是可以理解、信任他，与他公平对话，伴他成长

9、的引路者，解惑人。 三、让同学自主管理 同学与同学是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因此他们更简单沟通。 作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出办法，想方法，这样既增加同学的参加意识与解决问题的力量，又到达了理解、执行班主任意图的目的。 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自己的事情，不是班主任的事情。从组织构造的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到同学干部的训练，我们都应浸透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育同学自主管理的力量。面对一个个活蹦乱跳的同学，他们的年龄特征打算了他们成长过程中不行能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简洁地堵破绽，死死盯

10、住同学的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的气氛，形成开放的班级文化气氛。以此熏陶和感染同学，以求润物细无声。 四、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是亡羊补牢式的管理。 要想把一个班级管好，随便是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任制造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定实在可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展比、学、赶、帮、超的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班

11、会;正确用法表扬和批判这一武器，建立问题集体评议制度;按同学类型，召开教育会或个别谈话;建立家校联络制度等。 总之，班主任工作是一个冗杂的工程，同时也是一个动态进展的工程。它需要班主任专心经营，去构建。 班主任工作阅历总结范文精选三 班主任是学校中全面负责班级指导工作的老师，在完成训练教学任务的同时，又肩负着培育训练下一代的重任。因此，在培育符合社会进展需要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校训练教学工作的基层组织，是老师和同学开展活动的最根本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德训练工作主要是通过班级来进展的。班主任在工作中如何让同学得到全面、安康的进展进步，这是一门艺术。 班主

12、任是全班同学的组织者和指导者 班主任对班级的治理是通过培育顽强的班级指导核心，组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进展的。班级治理既要调动起同学参加班级活动的主动性，又要注重发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培育熬炼了班干部又进步了班级治理效益。 二、喜爱本职工作，喜爱同学，获得同学的信任 作为一名合格的人民老师，首先得喜爱本职工作，忠诚党的训练方针，只有这样才能全身心地投入到训练事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必需擅长讨论小同学的生理特

13、点、心理特征和行为习惯，擅长理解同学、喜爱同学、关怀和关心同学，和同学打成一片，同学才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟识到老师与同学在人格与地位上是公平的关系，敬重同学，学会与同学交伴侣。 作为班主任，不仅要关怀同学的学习，而且要关怀儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开头总是少言寡语，不与同学接触，我就找该同学谈心，并让全班同学主动与该同学接触，从学习到生活给其以无微不至的关怀和照看。一段时间以后，该同学不但与全班同学融为一体，还和我这个老师交上了伴侣。 三、加强素养训练，培育同学全面进展 随着社会的不断进步和进展，当代同学的思想意识也在不断发生着改变。在训练教

14、学工作中，班主任肩负的使命既荣耀又神圣，班主任不仅应是一名好教师，同学的良师益友，而且非但凡要关怀同学的全面进展，加强每一个同学的素养训练，真正成为同学安康成长的引路人。引导同学在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的进展。作为班主任不能只关怀自己教的这门课，还要引导同学学好每门课，坚固把握各科学问，班主任要给全体同学以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是进步同学素养的前提条件。 四、与各科老师亲密协作，主动与家长沟通 在校内，对同学训练挺直有影响的，除了班主任以外，各科老师也很关健，班主任与科任老师共同对同学进展训练，班主任是核心，起着协调、组织和指导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位

15、任课老师亲密协作，这样，才能全面理解和把握每一位同学的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任教师和班主任协作得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。 众所周知，家庭训练是学校训练的必要补充，作为班主任要准时同家长沟通联络，依据不同同学做好家访工作，全面理解每位同学的性格、爱好和特长，对症下药，为每位同学制造一个良好的学习进展环境。 五、班主任是优良班风的培育者 要培育班风，首先要确定班级奋斗目的，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班同学的心凝聚起来，靠的就是目的，常常开展活动，制造良好的气氛，给同学以荣誉感，从小培育同学良好的行为习惯。 在训练教学中，常有同学犯这样那样的错误，我们不能因

16、为同学的错误就对同学辱骂或进展体罚，对同学的辱骂就是心灵施暴，它可使同学的人格受到欺侮，严峻的可造成其他后果。我们班主任应时时注重不要给同学施暴。前苏联著名训练家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种常脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。训练胜利的隐秘在于信任同学，只有敬重同学人格，顾及同学的自尊心，同学才能信任教师。 当今时代进展很快，科技进步日新月异，国内国际新改变，综合国力竞争日趋剧烈，我们面临着难得的进展机遇，又面临着严峻的挑战，我们的责任就是遵循党的训练方针，把同学培育成适应社会需要的接班人。 总之，创新训练下的班主任工作是荣耀而艰难的，在班主任详细工作中，

17、把握同学的心理特点，做到情、理并举，严、宽同施，充分调动同学学习主动性，从小明辨是非，向着正确的方向进展。 班主任工作阅历总结范文精选四 我班从进入初三以来，班级的优势渐渐显现出来：各学科优势同学群体小，不能形成同学间学习辐射带动作用;理科学习思维力量强的同学少，没有学科尖子;男生弱女生强的态势进一步增大，对整体上线会有大的影响;尖子少尾巴大。在这样的班级状况下，要完成升学指标，我深感困难重重，责任重大。但无论千难万险，你别无选择，永无退路，只有努力拼搏，艰辛付出，才能去制造一个又一个神话。正是在这种拼搏精神的鼓励下，在学校指导的亲切关心下，在全体教师同学的努力下，较好地完成了教学任务，为中考

18、再夺佳绩，奉献了一份绵薄之力。下面将学期工作作一个总结。 一、增加责任感和使命感，以忧患意识指导班务工作，我对班级状况的理解和把握，使我深知我必需进一步增加责任感和危机感，我必需高度重视班级管理工作，不敢也不能有丝毫懈怠。班上有那么多的不利因素，每一条都可能产生宏大负面影响。我在班主任工作中必需做到劳心劳力，尽心尽力，扎扎实实，踏踏实实，才能使班级向着良好的方向进展，因此我经常以不放心，不满足，不踏实的三不意识提示自己，早出晚归，随时跟班，随时理解班级状况，准时解决各种问题，从每天的迟到缺席，午休晚睡，上课纪律，自习纪律，周末回家返校到同学作业检查，成果升降，月考分析，心理状态，心情改变，同学

19、关系，家庭变故等等，事事关怀，件件落实，使每一详情有利于同学学习，每一件工作有利于班级进展。每天要反思一下今日做了哪几件事，明天要做哪几件事，班上有哪些新状况新苗头需要解决，有哪些同学心情波动，学习波动的需要谈心关心和支持。要先支配好一天，一周，一月的班务工作，做到胸有成竹有条不絮，保证班级顺当进展。 二、坚决信念，强化意识，指导方法，调整心态查找增长点。我班的同学整体来说，思想素养较高，是非观念明确，有较强的班级荣誉感和凝聚力，同学们具有责任感和怜悯心，同学友爱，师生和谐有明确的学习目的和人生的奋斗目的，有昂扬的学习热情和主动性，有较强的求知欲望和抱负追求。但学习的现状令他们非常迷茫，特殊是

20、班上的有部份男生，认为学无可望，只有辛勤耕耘而无丰硕成果，因此彷徨，苦闷，忧虑。我认定这些问题的解决是我班务工作的重中之重，因此，我着重从以下几个方面作了工作。 1、增加信念，鼓舞士气，调动同学的主动性。我利用班会时间以及个别谈话时间，分析班级的优势，同学个人的优势，分析同学学习胜利方面和失败方面，找准努力的方向，分析长中同学和外校同学外地同学的比拟优势，分析班级整体学习的增长点和同学个人学习的增长点，指出时间还有3个月，什么奇迹都可能发生，假如我们每个人都踏踏实实地学习，按要求做好复习迎考的每一个环节，必能获得满足的学习效果，特殊对我们班上的男生，指出他们目前学习成果不抱负，不是因为脑子笨，

21、而是因为在过去的两年多的学习中不够踏实，不够落时，才把成果拉下来了，假如能从如今开头，从今日开头，仔细清理学习上存在的问题，努力亡羊补牢，踏踏实实地学习，成果就肯定能上升。 2、指导学习方法，进步同学学习效率。同学的学习只有勤奋还不够，还必需有正确的学习方法，才能进步学习效益。因此，每一位教师特殊是班主任都必需指导同学学习的方法。从同学如何听课，如何作笔记，如何做作业，如何完成清理，如何复习等方面都应赐予同学指导。我依据每一个同学自身的状况，分别指出了他们在学习中应当留意哪些环节，每一环节详细怎样做到了良好的效果。例如指导同学进展英语复习清理时，要求同学不仅要按课本进展学问清理，把握学问体系形

22、成自己的学问网络，还要求同学把各次大型考试试卷进展清理，详细要求如下：首先要把各套题进展清理，哪局部有哪些题型，涉及哪些学问，解题方法;再比拟同类题型间有哪些区分，解法上有什么差异;最终找自己做这些题的过失、问题及克制的方法。 班主任工作阅历总结范文精选五 一个学期很快完毕了，在指导和各位教师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。如今就把一学期的工作状况总结一下。 一、所做的主要工作： 初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素养训练新政的施行，对于毕业升学，开学初同学在精神上不如以往，大多数的同学在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让同学尽快适应新政策

23、的改变，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。 一是敬重每一个同学，敬重同学独特进展，为孩子的成长制造一个开心的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力; 二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓舞他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次熬炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。 三是狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会挺直导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，理解好班里的纪律状况。 四是加强中下生的辅导转化工作。注重对同学的学法指导。这是进步全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，理解中下生的学习困难，尽可地进步中下生的学习成果，从而进一步进步全班总体成果。 五是进一步进步卫生、两操程度。卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需进步对这两项工作的重视程度。