人教版三年级上册《槐乡的孩子》课文教案 -_第1页
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文档简介

1、人教版三班级上册槐乡的孩子课文教案 - 槐乡的孩子课文仿佛让我们回到依稀生疏的童年生活。是那么亲切，那么真实，就如发生在自己的身边。下面是我共享的课文教案，一起来看一下吧。 教学目标 1正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花的欢快。 2了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学沟通读后的感受。 3熟读自己宠爱的句子。 4感受槐乡孩子的欢快、勤劳，引导同学从小树立宠爱劳动的观念。 教学重点、难点 1培育自读力气，理解课文内容。 2通过朗读课文，感受槐乡的风土人情及槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品德，感受到劳动是欢快的。 教学预备 查找槐树的图片及文字资料。 课时支配 1课时 教学流程 一、激趣导入

2、 在草地上玩耍、去野外登山会获得很多的乐趣，但你有没有品尝过劳动的欢快？就有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱作学费，同样生活得快欢快活。那他们的欢快又是什么呢？今日我们学习槐乡的孩子（板书课题）。 二、自读品析，感知理解 1同学自读课文。 各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。 2小组内朗读。 前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里朗读一遍课文，消逝的问题相互关怀订正，评比最佳选手。 各组选派代表分节朗读课文。 3师生出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花。 槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果

3、实以及根上的皮都可以入中药。 4争辩： （1）槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中又称槐花为什么？ （2）槐米有什么用处？ （3）课文哪部分介绍了槐米？读读相关的课文 5理解课文第3自然段。 （1）八月份，天很热，这酷热的天气大家都经受过，谁能描述一下这种情景。描述后朗读课文中有关的句子。 （2）虽然天气酷热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的季节，他们是怎么去割槐花的？（他们男孩女孩相互分工，协同协作，干得可欢了！） （3）指导感情朗读。 三、观赏评价，深化感悟 1沟通观赏。 你宠爱课文中哪些句子。用笔画出来，练习一下多读几遍。指名沟通朗读，并且说说自己朗读的句子写什么内容，自己为什么宠爱。 2谈感受。 通过课文的朗读，我们生疏了槐树，生疏了槐乡的孩子，那么你参与过什么劳动？有些什么感受呢？ 3小结。 【通过说自己的实际劳动与感受，得到情感升华，引导

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