2021年初中班主任培训学习心得体会

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初中班主任培训学习心得体会 中学是人的一生进展的奠基时期，班主任是同学人生路口的带路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响，所以班主任需要保持学习。下面是由我整理的初中班主任培训学习心得体会 ，盼望对您有用。 初中班主任培训学习心得体会篇一 8月24日上午，我参与了西塞山区训练局组织的中小学班主任培训，听了武汉市江岸区训练局几位优秀班主任的报告，感到受益非浅。班级是由一个个生龙活虎，各具独特的同学组成，他们智力进展程度，文化素养，道德品质修养文明行为习惯方面都存在着较大差异，而班级管理是学校管理的一个有机组成局部，

2、班级管理效果如何，挺直影响整个学校的工作，怎样才能使这群独具独特，差异较大的孩子，组成群众具有团结向上，有很强凝聚力，这将是班主任工作的一个重要方面，下面谈谈本人在培训后的几点学习体会： 一、敬重同学信任同学，实现自我训练。 美国有名心理学家詹姆斯说过人性中最深切的本质是被人赏识的渴望。同学是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们盼望得到外界的信任，期盼着收获的确定和赞誉。盼望是人不断追求的起点，应信任同学对他们布满盼望唤醒他们的自办法识，激发他们的学习热情，实现自我训练，根据教师的意向投入学习处理好学习、生活，工作各方面关系使整个班级朝共同的目的努力，产生强大的凝聚力。几位教师在讲

3、座中举了特别生动的案例，让我们在自己的身边看到了信任的重要性。 二、走进同学的情感世界对同学进展主动的情感训练 老师要顺应同学的情感需要，走进同学的情感世界，要消退师生之间的心理差异和心理屏障，真正做他们的伴侣，当他们意识到教师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，放开心扉畅所欲言，正是这样自然朴实的情感沟通，思想沟通，使老师能精确地把握同学的思想脉搏，具体把握同学的现实思想状况，实现师生之间心理谐振，思想同步，为做好思想训练工作奠定坚决的根底，运用主动情感的感染性、鼓励性和动力性，擅长动之以情，感化训练做到春风化雨，润物无声，训练是心心相印的话语，只有从心里发出话语才能到达心的深处，因此，只有真

4、情和激情才能在老师与同学之间产生相互感染的效应从而使老师的教导畅通无阻的滋润同学的心田。 三、给同学一些时机和条件，使他们参加班级的管理 训练的目的在于培育人，使受训练者在训练过程中不断进步，安康成长，从现代社会进展的需求来看，实现这一目的，特别重要的是培育同学的自信念和胜利心态，培育同学的竞争意识，合作精神，使同学能对自己将来事业的胜利始终布满信念，敢于面对现实，不懈努力，敢于面对人生的种种挑战，通过有效利用社会的条件和与别人的合作，去赢得合理目的的实现，我们应当给同学一些权利，让他们自己去选择，给同学一些时机，让他们自己去体验，给同学一点困难让他们自己去解决，给同学一个问题，让他们自己找答

5、案给同学一种条件，让他们自己去熬炼，给同学一片空间，让他们自己向前走，因此班主任必需作好引导工作，让同学自己管理好自己。 比方说，在担当班主任的期间，可以在班内组建合理的组织体系，班委要求班干部的稳定性与流淌性的统一，除了支配了班委以外，还可以增加了一名流淌的值周班长，每周轮换一次，给每一位同学都制造一个时机，让他们参于班级管理，使每一位同学都有当干部的时机，既效劳了同学，又熬炼了自己的力量，通过亲身尝试使他们理解自己平常存在的问题和缺点。这对一班级孩子来说是很大的促动，对于那些平常难于管理好动不守纪律同学，在他们的管理中会出现不遵守纪律，不按时完成作业不主动参与活动，不仔细做操的同学确实会令

6、人生气心烦，这样联想到自己平常的表现就会感觉到惭愧，在以后就会多加留意少犯错误，服从管理，遇到问题时先由同学说出解决的方法，教师赐予正确的引导，再去处理，这样不仅可以熬炼他们的力量，还可增加他们的信念，强化他们的组织纪律性，有了肯定的约束力量，这种管理形式充分发挥了同学们的合作精神，充分利用了不同独特同学间的互补性，能有效地促进个人与集体的同步进展。 四、进步班主任自身根本素养，进步工作各种力量 班主任的一言一行,一举一动都挺直对同学起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求同学做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为同学树立典范。同时班主任还要擅长创新,做

7、到以德育德,以独特育独特,以创新育创新.要想做到这些班主任还要不断的完善自己,不断地学习有关学问,进步自身素养,严于律己,以身作那么,在同学中树立实实在在的影响。 进步个人学识方面的素养：1、要有扎实的专业学问，自觉坚持连续训练，不断更新学问，始终站在训练学问的前沿，把握训练科学理论，把理论应用于实际工作中去。2、班主任必需是一位称职的优秀教学工，要求班主任必需有精深的专业学问，必备的训练学科学问，广博的科学文化学问，还必需具备相应的力量，如：精确生动的语言表达力量，完好的课堂教学组织力量，对同学进展个别辅导力量，自我调控力量等。 进步管理方面的力量素养：1、较强的组织力量能顺当组织同学参与、

8、开展各种活动，这是班主任最根本的一项要求。2、要有创新开拓的科研意识。3、慧眼识人的力量。班主任工作的开展首先应全面理解同学，再如何依据各人所长，知人善任。这就要求班主任具有识人的力量。 五、用爱心激发工作的热情，用爱心塑造同学美妙的心灵 前面提到的几个方面想要做好，我认为根本动身点还应当是出于对同学的爱。首先，喜爱班主任工作。喜爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的喜爱，才会有对工作剧烈的责任感，勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神，才能面对当前同学德育的特别环境到达更好的训练目的。 其次，喜爱同学。同学是训练的对象，喜爱同学是班主任胜利的关键。列夫托尔斯泰认为：假如老师只

9、有对事业的爱那么他是一个好老师。假如老师只有像父母那样对同学的爱，那么他要比一个读过很多书但既不喜爱事业又不喜爱儿童的老师好。假如老师把事业的爱和对同学的爱融为一体，他就是个完善的老师。 爱是训练的灵魂，爱是塑造美妙心灵的力气。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是教师爱的真谛。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。 总之，一个蓬勃向上的集体，就好象是一朵盛开的菊花，班主任就好比是菊杆，每一位同学就好象是一片片花瓣拥簇在菊梗的四周，绽放异彩，老师要赐予他们足够的水份和阳光，使他们具有经久不衰的花期，因此在管理中要留意培育同学的集体荣誉感，要用满腔热情

10、来关心他们克制缺点改正错误，尤其要擅长发觉同学的闪光点进展表扬和勉励，这样会使班级更具活力，更加团结向上。 初中班主任培训学习心得体会篇二 20xx年8月我有幸参与了假期骨干班主任培训班的学习。首先感谢上级指导给我这样的学习时机。在学习中，我仔细听取了全国各地的优秀班主任关于班主任工作的讲座。讲座主要以班主任主题班会的设计、组织与开展和家校沟通等方面分别对班主任工作进展科学阐述，告知我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了更深入的认识和理解。 在21世纪的今日，随着社会对培育人的要求的转变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。在培训中，许多专家、教授讲到择校不如

11、择班，择班不如择班主任。这就说明班主任的职业具有不行替代性!那么在新课程中，我们教师，尤其是班主任教师，就要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给同学留下深远的影响。班主任魅力形象应当具有：1，将爱进展究竟。只有爱同学的教师才会收获同学的爱。爱就是要宽容，面对天真得意的孩子间或的小缺点，得宽容处且宽容。2，时尚无极限。除了穿着装扮要能给同学正确的时尚信息，言谈举止要让同学感到教师是得意的，亲切的，热情的。比方，可以有意识理解同学中流行的话题，感爱好的内容等等。3，一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好学

12、问书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，同学爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但肯定不能低俗，要有自己的底线，追求。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都盼望自己能是一个有魅力的人，人不肯定要长的漂亮，但是肯定要有魅力。 有一位教授讲到培育孩子将来成为一个什么样的人永久比孩子如今的成果是怎样的更为重要，一个好的班级评判标准，不在成果的凹凸，名利的多少，那么应当是能让同学欢乐成长的园地，在这个班级中，教师，同学都应当感到美好，欢乐。作为班主任，担当着如何营造宽松和谐的班级气氛的任务。把握班主任的根本要素，就能把握好班级营造的窍门。班级中应当时刻布满歌声，掌声和笑声。此外，还应当关注每一个同学，理解每个同学的心理，尤其是潜能生，鼓舞其举手，擅长观看，用其所长补其所短。再者，告知同学握手能广交伴侣，培育其少先队合作精神。班级的文化建立是重中之重。武汉小学的彭渊教师在开学都会让同学们照一张合影全家福帖在教室门口，让孩子们感觉在学校也像是生活在另一个家一样，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培育班级主人翁意识。集集体的力气，共同创始独特的班级。 理论出真知!信任本次培训对自己今后训练教学此文转自斐斐课件园工作中会有所关心。我将连续努力学习