初二物理课件:《光的折射》_第1页
初二物理课件:《光的折射》_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高品质文档初二物理课件:光的折射珍惜时间,勤奋学习是我们青少年共同的目标,就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话,共同为了祖国的明天而努力吧!下面课件网我为您推荐初二物理课件:光的折射。一、说教材1、教材的地位和作用光的折射是八年级物理上册第三章光现象第四节的内容。本课题是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。本节教材让学生认识光的折射现象和初步规律,是为以后几节课学习活动进行充分准备。所以本节是本单元教学的重点,起到了承上启下的作用。2、教学目标根据以上对教材地位和作用的分析,结合学生的情况以及新课标的要求,将教学目标定位以下三个维度:(1)知识目标知

2、道光的折射现象及折射光线和折射角;知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆;能够用光的折射解释生活中的一些简单现象。(2)过程与方法目标通过演示实验,指导学生观察现象,引导学生自己分析,归纳规律,培养学生的观察、分析、归纳能力。引导学生动手做实验,培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。(3)情感、态度与价值观目标培养学生学习物理的兴趣;通过对日常光现象的分析,对进行唯物主义教育。3、教学重点和难点根据以上对教材地位和作用以及教学目标的分析,将教学重点定为光的折射规律,光路可逆。由于初中生侧重于对直观现象进行具体、形象的思维来获得知识,因此将教学难点定为:光线进入不同介质中折射角和入射角的关

3、系;用光的折射解释自然现象。二、说学情八年级的学生正处于发育、成长阶段,他们思维活跃,求知欲旺盛,具有强烈的操作兴趣,处于从形象思维向抽象思维过渡时期,但是他们的逻辑思维还需要经验支持,因此应以学生身边现象引入知识,逐步让学生理解和应用科学知识。光的折射现象学生比较熟悉,也比较感兴趣,通过对现象的分析,培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要是激发学生学习兴趣,提高科学素质。三、说教法基于以上对教材、教学目标和学情的分析,采用以下的教法:讲授法、实验法和启发式教学法。通过实验演示,观察分析,启发对比,总结归纳得出规律。四、说学法基于对学情的分析和教法的选择,选用

4、以下的学法:观察法。教师在做好演示实验时,引导学生如何去观察实验并由他们总结和发现规律。使学生通过观察总结规律,联系实际,运用规律解决问题。五、说教学过程1、问题导入教师提出两个问题:(1)均匀介质中如何传播?(2)什么是光的反射定律?继而引出今天要学习另外一种光学现象,叫做光的折射。2、实验探究教师演示,引导学生来初步认识光的折射现象:【演示一】在碗中放入硬币,放在一定的高度让学生刚好看不到碗底的硬币,再倒入适量的水,请同学观察实验现象。【演示二】在碗中倒入适量的水,斜插入一根直筷子,让学生侧面斜视观察现象。请学生思考这是为什么。【演示三】演示光的折射,让一束光线从空气中斜射入玻璃中。(多媒

5、体演示)学生可观察到进入玻璃中的光线在界面处改变原来的传播方向,教师指出这种现象叫光的折射,特别强调折射光线和折射角的概念。进而引导学生观察光的折射规律,提出以下几个问题:提出问题 折射光线,入射光线和法线三者之间有什么关系? 折射角和入射角的大小关系如何? 随着入射角的变化,折射角如何变化? 当入射光线垂直于水面入射时,折射光线的方向如何?让学生带着问题观察演示实验。【演示四】利用光的折射仪演示: 光线斜射入水中; 让入射角先发生变化; 光线垂直射水中;教师引导学生观察实验,并思考规律,得出结论。 折射光线,入射光线和法线在同一平面上(三线共面); 折射光线与入射光线分居法线两侧; (光线从

6、空气斜射水中)折射角小于入射角,折射光线向法线偏折; 光线垂直射入水面时,传播方向不改变。教师补充如果光从空气进入玻璃,水晶等透明物质时,折射情况与上述相同。【演示五】电脑课件模拟演示光的折射中入射角和折射角的关系。改变入射角度,在电脑上直观显示及折射角度随入射角度的变化关系。复习:光在反射中光路可逆。教师指出:光在折射中光路也可逆。提问如果光线从水中到空气中,那折射角是否小于入射角。继续演示:光线从水中斜射进入空气中结论:光从水中斜射入空气中,折射角大于入射角,折射光线偏离法线.在光的折射现象中光路可逆.让学生动笔画出光折射的光路图,并总结光的折射规律.3、拓展应用用光的折射解释以下现象:现

7、象一插入水中的筷子为什么会弯折 学生讨论,代表回答利用电脑课件解释现象二原来碗底的硬币看不见,倒入水后却能看到硬币 学生讨论,代表回答利用电脑课件解释问我们看到河水的深度(视深)跟河水的实际深度那个大 利用电脑课件解释河底变浅的原因讲述故事在清澈见底的池塘,常有小孩下水戏耍而溺死,有的老人说,这是水中有鬼迷惑小孩。请同学们用今天所学的知识来分析小孩溺水可能的原因。学生分组讨论,请代表发言提问若从水中看岸边的物体位置是变高了还是变低了。六、说板书设计第四节 光的折射1、折射现象:光从一种介质斜射入另一种介质中时,传播方向一般发生变化,这种现象叫做光的折射.2、折射角:折射光线与法线的夹角.3、光的折射规律(1)光从空气斜射入水或其它透明介质中时: 折射光线与入射光线,法线在同一个平面上; 折射光线和入射光线分居法线两侧; 折射角

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论