葡萄沟二年级语文上册教案 -_第1页
葡萄沟二年级语文上册教案 -_第2页
葡萄沟二年级语文上册教案 -_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、葡萄沟二班级语文上册教案 - 葡萄沟二班级语文上册教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，有必要进行细致的教案预备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的葡萄沟二班级语文上册教案，欢迎阅读与保藏。 【教学设想】 初读课文，了解大意，扫清语言障碍。 【教学过程】 一、谈话激趣，揭示课题。 1、同学们，我们已经学习过日月潭这篇课文了，那大家宠爱“日月潭”这个地方吗？为什么？（生述。）现在，老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样秀丽的地方，你们知道这是哪里吗？（看图生述） 2、播放课文教学录像带，激发同学情感。 3、过渡语设计：葡萄沟这个地方可真美呀！大家

2、宠爱“葡萄沟”吗？（生述）师揭示并板书课题： 11、葡萄沟 二、设疑点、齐读课文解疑。 1、提问：那你们知道这个地方为什么要叫“葡萄沟”吗？请同学们带着问题齐读一遍课文。（订正部分字读音） 2、师诱：课文中告知了我们葡萄沟是一个出产什么的地方？五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最宠爱的葡萄成熟了。但我们“葡萄沟”这个地名，却只提到什么水果呢？（葡萄）“葡萄沟”出产了那么多水果，照理应叫“水果沟”，为什么要叫“葡萄沟”呢？等我们学完了这篇课文大家就知道缘由了。 三、初读课文，初步理解课文大意。 1、自由轻声朗读课文。要求：借助拼音读准字音，并画出各自然段及带有生字的词，生词多读几遍

3、。 2、全文总共有几个自然段呢？主要向我们介绍了什么地方的什么东西呢？ （生：葡萄沟的葡萄。） 3、出示想一想，初知课文大意： a、明确题目要求（指名读题），思考三个问题，并找出相应的段落。 b、师布置默读，并检查默读效果。 a）葡萄沟在什么地方呢？那里是干什么的？都出产什么水果呢？人们最宠爱什么水果？哪一个自然段回答了想一想当中的第1个问题呢？1组朗读第一自然段。 b）为什么人们最宠爱葡萄沟的葡萄呢？哪一个自然段回答了这个问题？ 2组朗读其次自然段。 c）葡萄干是怎么制成的呢？（师：大家宠爱葡萄干吗？你们想不想知道它到底是怎样做出来的吗？）哪个自然段回答了我们的疑问？ 3组朗读第三自然段。 4、你们宠爱“葡萄沟”这个地方吗？为什么呢？现在可不行以用我们课文中的一个自然段一起来回答呢。（师板书：真

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论