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文档简介
1、学校班主任工作自我总结 一、着手于同学道德品质的养成 “训练必需育人”是训练最根本的思想。现在九班级的同学的年龄一般是15岁左右,他们正处于由少年时期向青春发育时期进展的重要时期,这个时期正是他们道德品质形成的关键时期,因此如何让九班级的新生形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标,在本学期我连续对他们从心理上进行训练,由于他们是即将毕业的同学了,此时,让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,尤其是低班级的同学;他们可能会消失不好的苗头:少部分同学会由此做出极端行为,如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素,提前做好预防工作,打消他们心中的这种不良的
2、想法。 二、注重学习习惯的养成 对于一个同学而言,没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成绩,因此,为了让同学更好的学好文化学问,让同学养成较好的学习习惯是必需的,这成为了本学期我班另一重要的目标。为了实现这一目标,本学期我仍借助中同学日常行为规范,让同学用这个规范来约束自己的行为,从日常小事做起,事事严格要求自己。同学学习习惯的好坏往往体现在一些小事,因此抓好同学日常小事是落实同学养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的训练;上学时间的限定;升旗时同学站立的姿态和穿戴;格外是同学的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查,因此每次学校检查各班的卫生状况,我班的状况都是特别好,受到学校
3、的赞扬;每个星期五的大扫除基本上是专人专职,并有特地人员检查,使我班的清洁卫生始终保持得比较好。 三、致力于同学学习成绩的提高 同学学习成绩的好坏挺直影响着同学的学习爱好和同学自信念,影响着同学学习习惯的养成,也是家长关怀和_问题。因此提高同学的学习成绩是作为一个班主任的重点任务之一,也是学校和_交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标,本学期我主要从如下的几个方面进行了工作: 多次联系各位科任老师,和他们在一起协商提高同学成绩的方法,在一起讨论各个同学的学习特点,以便针对各个同学的具体状况支配同学的学习; 多次联系家长了解同学在家的学习状况。学校的训练离不开家长的配合,学校的训练需要家长的支
4、持与理解。常常与家长沟通,沟通同学最近的学习成绩,与家长一起共同做好同学的思想工作,这是我当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长,也得到了家长的高度赞扬,同时也为我们很多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围; 利用学校的网络设施对同学进行学习方法的训练,特地利用班会时间让同学沟通学习心得,让同学在沟通中学会如何更好地学习。同学心得的沟通和示范既让同学到了好的学习方法,同时让同学沟通了个人感情,这为本班在本学期形成良好的学习氛围和同学之间团结和谐、友好相处做好了预备; 做一个德育高尚的班主任,做同学的知心人。老师的行动无疑是同学日常生活中榜样,因此作为老师的我应当从自己做起,时时刻
5、刻留意自己的一举一行,留意自己的言行举止,用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关怀学习成绩较差的同学,不卑视他们,敬重他们的人格。对于学习上有困难的同学要主动关怀他们,关心他们克服学习上的障碍,关心他们树立学习上的自信念,让每一个同学感受到老师的关爱,从而引起同学的共鸣,激发同学的学习爱好。主动倾听同学的心声,解答同学学习上和生活上的各种疑难问题,真正成为同学的知心人。“一分耕耘,一分收获”,辛勤的汗水必定会浇灌出漂亮的花朵。正是由于我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率始终处于班级的前列。 四、配合学校做好“中考备考”工作 为了让同学更好地迎接中考,对同学从心理上、学习方法上、学习习惯上做出了相应工作。模拟考的预备工作、毕业生
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