《向量》教学反思_第1页
《向量》教学反思_第2页
《向量》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页向量教学反思向量教学反思临高中学 数学组孙开吉向量是 近代数学中重要和基本的数学概念之一。 该内容的引入既丰富了高中数学的内容，又体现了向量作为数学工具的重要性。它既是代数的对象，又是几何的对象，作为代数对象可以像数一样进行运算，作为几何对象，向量有方向可以刻画直线，平面等几何对象。 向量概念引入后，全等和平行、相似 、垂直、勾股定理就 可以转化为向量的运算。从而把图形的基本性质转化为向量的运算体系。同时向量是沟通代数，几何与三角函数的一种工具，使得在现代科学的各个领域都发挥了重要的作用。 因此 学习时要重视以 下四个方面一形成平面向量

2、的概念 要让学生体会“向量集形与数于一身”的特征，为了帮助学生建立向量的概念，与数、形的相关概念（数及其运算、直线（段）的平行关系等）类比与联系是值得重视的 。让学生体会用联系的观点、类比的方法研究向量。 二应有意思地把向量与其他内容整合 深化数学知识间的关联性和系统性，为更好地学好高中数学奠定了良好的基础。 向量的基础知识较多，且与其他很多部分知识都有联系，如向量与函数的联系、向量与三角函数的联系、向量与立体几何的联系、向量与解析几何的联系等。因此，有必要加强对向量这一章节的进一步研究和总结。三 学习中进一步渗透向量作为一种处理工具的意思向量作为数学工具的重要性。利用向量去解决一些问题，一是

3、要善于运用向量的平移、伸缩、 合成、分解等变换正确地进行向量的各种运算。加深对向量的本质认识。体会用向量处理问题的优越性。二是向量的坐标运算体现了数与形相互转化的思想。所以要通过向量法和坐标法的应用。进一步体会数形结合思想在解决数学问题上的作用。抓住向量的数形结合和具有几何与代数的双重属性的特点，提高向量法的运用能力，充分发挥工具作用。四 注重向量的应用 向量与客观现实联系很紧，应用性很强，我国最近成功发射的嫦娥一号探月卫星就与向量知识有很大关系，这充分说明学好数学才能为我们祖国做出更大贡献。我们应该对数学的学习更加有兴趣，更加有信心。数学和物理两个学科之间的联系也非常紧密。它们互相作用，相互推进，共同发展，为科学的发展起到了很大的推动作用。把这种学科间的交流和联系转移到同学之间

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论