2篇疫情食堂错峰就餐管理办法方案_第1页
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文档简介

1、精品资料欢迎阅读2篇疫情食堂错峰就餐管理办法方案食堂特 别时期措施错峰就餐管理方案 篇一为了师生用餐 安全,切断一切传染源,防止疫情的发生,现制定以下方案:一、工作目标:食堂用餐实行错时制、盒饭分散用餐,老师学 生留校就 餐的,老师自取盒饭,学生用餐,分班配送至教室,避免 食堂用餐人员集聚。二、具体措施:1. 全体师生自己带筷子。要求领餐时人与人间隔 1.5米,带口 罩。汤用环保一次性盒子安装。2. 老师早餐由厨房分好,早上 7:20-8:10 教职员工错时来 厨 房领早餐到自己办公室用餐,餐具在 8:30之前放至指.定位置, 由食堂工作人员统一收回厨房清洗消毒。3. 老师中餐以办公室为单位派

2、1-2人11: 00开始错时到 厨房 领盒饭到办公室用餐,用餐结束后在 12: 10 前把餐具 送回厨房清 洗消毒。一次性汤盒由老师们自己整理送垃圾桶。4. 学生中餐11: 00由工人送盒饭到各教室用餐。用完后 把餐 具整理好放在教室外面,由工人去整理。一次性汤盒由 各班整理送 垃圾桶。区教育系统开展校园新冠肺炎疫情防控应急演练 为确保校园安 全,严防疫情输入校园,新会区教育局按照“四精准” “三全”要求, 切实抓牢抓细抓实全区教育系统教职员工和学生的去向摸排工作, 督 促全区各中小学校和托幼机构按要求落实重点场室标准配置, 指导完 善两案九制、建立突发公共卫生事件应急处置预案、制定分期分批错

3、 峰返校方案、开展返校准备工作自查,各项防控工作有序进行。为提升学校应对突发公共卫生事件的能力,3月23日下午,区教育局会同区卫健局、区疾控中心,按照广东省中小学校和托幼机 构防控新冠肺炎疫情工作指南操作标准,在新会葵城中学开展了校 园新冠肺炎疫情防控应急演练。演练模拟开学第一天入校园体温检 测、校园场室消毒、教室应急处置、食堂就餐防控应对和宿舍突发事 件防控应对等五个重点场景进行。场景一:校门口,秩序井然排队晨检 工作人员佩戴口罩,用免洗手的消毒 液清洁双手,戴一次性手套,手持电子体温枪为进校学生测量体温。学生按地上的标识分列站队,各人前后间隔 1米,排队等候测 温。体温正常的,直接回教室,

4、单人单桌就坐。班主任询问学生的身体情况(是否曾有发热、咳嗽、咽痛、腹痛、 腹泻、呕吐、皮疹或其他症状),统计缺勤人数,联系缺勤学生的家 长,了解缺勤学生身体情况,填写晨检、午检登记表,收取学生健康卡。体温高于37.3度的,由工作人员带至临时隔离观察室,校医用 水银体温计进行体温复测,询问“两史”及健康状况。没有“两史” 的,发放健康告知书,班主任通知家长领学生就医;存在“两史” 的,疫情报告人立即上报,学校启动应急预案,专车转运至定点医院 就诊。场景二 :食堂里,分区分班规范就餐 学生先按七步洗手法洗手,经过消毒 地毯进入食堂。在取餐窗口前,学生按标识指示分列、各人前后间隔 1米排队等候取餐。

5、师生错峰就餐,学生用餐分年级分班对应位置单人单桌同向就 座,各人左右间隔1米,口罩统一放在座位的右侧。老师、领导坚 持每日陪餐。场景三 :课堂上,学生出现发热不适症状怎么办 老师立刻停止授课,把学 生带出教室及时询问学生情况,立刻告知校医和班主任,班主任立刻 联系家长,校医立刻调出该学生的健康档案。老师把学生带至隔离观 察室,做好手卫生和手消毒,用水银体温计对学生进行体温复测,询 问“两史”及健康状况。没有“两史”的,发放健康告知书,班主任通知家长领学生 就医;存在“两史”的,疫情报告人立即上报,学校启动应急预案, 专车转运至定点医院就诊。同时,班主任将健康学生转移到备用课室, 消杀小组对课室

6、、走廊、观察室进行 消毒。场景四:对场室消毒的要求与步骤 工作人员先按七步洗手法洗手,戴防护 镜、医用防护口罩、胶手套、穿一次性隔离帽和防护衣,备好水桶、 量杯、84消毒液、消毒粉、毛巾、地拖,选用 84消毒液、消毒粉 或含氯泡腾片对学校场室的座椅、台面、诊疗设备表面以及门把手等 可能接触到的物体表面、地面以及被呕吐物、排泄物、分泌物等污染 物直接污染地面和物体每天至少消毒 1次。场景五:宿舍楼里,学生测温如何做 宿舍楼每层设置体温测量点,工作人 员佩戴口罩,用免洗手的消毒液清洁双手,戴一次性手套,手持电子 体温枪对离开宿舍回教室的学生进行体温测量。学生分列站队,每人 前后间隔1米排队等候测温。体温正常的,直接回教室;体温高于 37.3度的,工作人员将学 生带到宿舍隔离观察室用水银体温计进行体温复测,询问“两史”及 健康状况。没有“两史”的,发放健康告知书,班主任通知家长 领学生就医;存在“两史”的,疫情报告人立即上报,学校启动应急 预案,专车转运至定点医院就诊。对出现发热学生同宿舍的同学实行 观察,把原宿舍学生调离到备用宿舍,对原宿舍进行消毒。这次演练直观地演示学生返校后校园防疫工作的步骤与要求。下一步,区教育局将参照演练内容,针对学校教

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