师范生实习自我评价

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！师范生实习自我评价 “路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在今后的学习中，我将会为全面进步自己的综合素养和力量而不断奋斗。下面是我为大家带来的师范生实习自我评价五篇，盼望大家喜爱! 师范生实习自我评价1 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回忆和同学们一齐走过的日子，不禁想起自我的中学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的本领一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班级工作的组织者

2、、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上程度、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个认识，班主任对同学的思想训练工作，本质上是一个与同学实行心理沟通的过程，仅有真正理解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长供应帮助指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。下头谈谈自我切合同学心理实际进展思想训练工作的一些尝试下头谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 一、奖惩适当。 我明白一个优秀的班主任，时刻应当用爱去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，

3、一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们应对的不是几个同学，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的训练工作中，惩处也是训练的一种手段。当然，惩处异样要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：首先必需要留意敬重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩处的目的是警示同学什么不可以

4、做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为训练同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，训练才是目的;谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处没关系，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是理解教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力。 良好班团体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的进取性，这时进展团体主义训练、安康的竞争心理训练是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开发动大会，一齐与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知

5、我们：在竞赛活动中，一个人的目的期望程度不能过高，也不能过低，仅有中等程度的期望值才能使参赛者坚持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展训练，同学们易于理解也能很快转化为行动。抓住活动这个最正确的训练时机，细心设计训练资料，就能收到意想不到的训练效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是;平安训练与新学期新准备;。在班会上，同学们进取发言，让我深深的体会此刻的中同学已经有了很丰富的平安常识。例如，上

6、体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是;新学期新准备;，让一些同学上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的方案。这不仅仅让同学自我找出自我的缺乏以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进展学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，可是我坚信每一个同学都有了自我的新的方案、新的准备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟识实习班级的情景，认识班上的每个同学以及他们学习情景(经过班主任或班委或挺直沟通)。然后，仔细听指导老

7、师上课。此刻的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;此刻听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，此刻留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。之后，依据在大学所学的训练学问和在中学实习听课所学到的，自我在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自我所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要资料授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过;备课(写教案)上课修改作业理解同学反应的信息评讲、稳固练习这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有

8、许多小详情，最主要的是上课。这个环节，也就是我们一向在讨论的课堂教学。 师范生实习自我评价2 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。但自我_大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论，并且透过理论检验了自我关于英语教学方面的假设和猜测，获得了一些令自我满足的成果。我将从英语教学，实习班主任和教学讨论三个方应对自我的实习工作做一个简要的评价。 首先，在英语教学方面。根据实习之初的方案，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开头，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平

9、日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，应对的也是自我的同学，每位同学都非常的e_cellent。可是，在真实的课堂中，同学的程度参差不齐，把握学问的程度不一样，理解新学问的速度也不一样。而老师要应对全体同学绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当老师提出问题同学答不上的时候，老师该怎样办呢站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时常常碰到的问题。再加上自我此次是在初一班级实习，一堂课的学问构造是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自我的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加留意自我的引导方式并适当地简化自我的问题。 虽然为了不打击同学的学惯用心性而简化

10、学问，但由于过分地低估了同学的程度自我在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的同学大多是刚刚开头正式地接触英语，虽然有一些同学在小学也学过一些，但他们的英语根底总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目的，而将语言学问点过分地简化，对一些相对冗杂的学问点甚至避而不谈，过分地“溺爱同学。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅仅同学觉得烦，_后连自我都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是就应布满学问性和兴趣性的，既能激发同学的学习爱好又能在乐中学到学问。经过认真地分析，发觉自我的课_缺的是语言学问点的拓展，同学的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。

11、在紧之后的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解单词句型的操练及语言学问点的拓宽融为一体，获得了令人较为满足的效果。这样的课充分地发挥了同学的学习自主性，极大地调动了他们的学习爱好。从课堂的实际情况来看，同学们都比拟喜爱这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对学问点的进一步稳固。 其次，在实习班主任工作方面。根据实习方案，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了可以有更多的时机与同学们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一班级(1)班，共有六十一人。刚开头应对这个班的时候，心

12、里慌慌的，生怕这些同学不听自我的话。可是，这种想法在_天做班主任的时候就被否认掉了。我紧急得遗忘了自我的身份-实习老师。在同学们的眼中，老师都是很“神圣的，只要我出此刻教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生清扫卫生的情况。在本次的实习中，我还协作原任班主任组织同学参与初一班级的播送体操竞赛，发扬同学的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动的班会，对同学进展情感方面的训练。透过这一次的实习班主任工作，自我初步地领会到了如何去引导训练同学，不仅仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。 为期两个月的实习生活在不知

13、不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。但自我_大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论，并且透过理论检验了自我关于英语教学方面的假设和猜测，获得了一些令自我满足的成果。我将从英语教学，实习班主任和教学讨论三个方应对自我的实习工作做一个简要的评价。首先，在英语教学方面。根据实习之初的方案，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开头，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，应对的也是自我的同学，每位同学都非常的e_cellent。可是，在真实的课堂中

14、，同学的程度参差不齐，把握学问的程度不一样，理解新学问的速度也不一样。而老师要应对全体同学绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当老师提出问题同学答不上的时候，老师该怎样办呢站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时常常碰到的问题。再加上自我此次是在初一班级实习，一堂课的学问构造是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自我的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加留意自我的导方式并适当地简化自我的问题。 师范生实习自我评价3 从9月8号开头，我在_中学开头了为期三个月的实习。训练实习能检验我们所学的学问，加强理论与理论的结合，又能使我们更加理解和熟识老师工作，加

15、强我们的综合本领，对于我们师范生是非常重要。在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，异样要留意主角转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求自我。 虽然这么说，可是刚得知自我被安排到_中学时，心里还是有点可怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的时机比拟少，并且不受重视，可能学不到什么，并且_中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。 可是到了学校以后，我的一切顾虑都渐渐消逝啦。负责历史系实习的是戚青平老师，他以往来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级老师，对我们非常照看，而我的班主任和教学指导老师是同一个人吴红渠老师，她也是我的学长朱

16、徐锋的明白老师，已经任教十多年，阅历丰富，教学很有自我的一套。并且她的独特我很喜爱，就是有什么说什么，会严峻的指出我存在的缺点和缺乏，我觉得这对我的成长很有帮助。 那还是来说说说我的三个月的实习吧! 这三个月是我过得最改善，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时间，这段日子里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的职责感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天我永久不会遗忘，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧急的不得了。讲课的资料是列强入侵与

17、民族危机，主要讲了鸦片战斗、甲午战斗、八国联军侵华，以及南京条约、马关条约、辛丑条约，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，同学一向都很迷茫的看着我，我都快紧急死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓舞了我一番，说我教态还好的，做老师的_还是有的，等等，最终她说我课上有几个学问点讲错了，这是最不应当的，然后我都没怎样听到啦，可以说是迷茫的第一节课。 这也让我深入的觉得自我的根底学问很不扎实，有些学问点之际都没有把握好，怎样将给同学听呢于是在以后的每一节课前，我都仔细的备课，学问点都一一查清，不容许自我再犯同样的错误，这是对同学，也是对自我的负责。 随着渐渐的历练，

18、一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和同学简便的谈笑风生了，到最终一节课，我依依不舍的讲完最终一个学问点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在老师舞台第一次短暂的谢幕，我明白以后还会遇到许多得意的同学，可是，他们我全部教过的同学，见证了我一步步从稚嫩渐渐的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎样学着做一个好老师 出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然_中学这个实习点以前也是有的，可是他们都是没有经受军训的。由于这次实习改革，原先都是十一放假以后再去的，总共两个月，此刻是9月8号就开头了，而_中学的高一同学军训支配在9月22日。所以我们就跟随班主任带着同学去军训了。 _的军训与其他

19、学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营，还没开头就已经兴奋了，但军训的开头更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从_到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢信任，带着这么多同学走三个多小时，但这是_历年的保存节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，不可思议! 踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的安静还有他的简陋。由于床铺不够，大局部同学是打地铺的，而我们老师寝室四个人仅有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一成天的汗，浑身发臭也没有方法，尤其是同学，那套军装都没得换，三

20、天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年月，每次上厕所都得屏住呼吸，然后快速解决，分开。 除了艰辛的条件，更令我兴奋的是和同学的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平常在家都是小公主，在那里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每一天的必修课。可是看着平常娇滴滴的她们都更顽强和团结是我兴的。 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫老师必需喜爱这个工作，喜爱同学。 正如爱因斯坦所说，爱好是的老师，仅有喜爱训练事业，才有可能搞好训练工作。培育人是一项宏大而冗杂的艰难事业，它要请教师要有剧烈的事业心，职责感，一般职业热情是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段

21、，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。训练事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自我的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着同学，老师并非一个幻想的职业，相等待遇情景下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。所以就要请教师喜爱训练事业，才能对训练事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自我的选择，在当前追求经济利益化的环境中坚持一颗平常心，甘于孤独，才能在平凡而宏大的教书育人中查找到人生的价值。 喜爱同学是老师喜爱训练事业的挺直表达，是师德的核心资料。训练是学问的传递，人格的塑造

22、，是心与心的沟通和沟通。老师仅有首先付出对同学的爱，才能赢得同学的爱，师生之间架起了感情的桥梁，同学才能主动理解老师的指导，训练才会有实效。所以，要敬重和理解同学，在人格上公平相待，做同学的知心伴侣，全面关怀同学的安康成长，公平地对待每个同学。消退学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信念。 我在实习中，每一天动身前都要先检查一下自我的衣服是否整齐。因为我明白，在训练过程中，老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的同学起着示范典范的作用，同学也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。所以，老师必需严于律己，以身作那么，为同学作出表率。但凡要求同学做到的，自我首先做到;要求同学不做的，自我首

23、先不做。 我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永久学不到的，我把自我全身心的投入到教学工作中去，享受同学叫的每一句“老师好，在那时我是真正的一名人民老师阳光下最最崇高的职业! 师范生实习自我评价4 20_年_月_日到_月_日在_中学高中部实习的生活，已在我的记忆中添上一个重要的页码。经常听说，将来自我从事的工作并不必需都是我们当时喜爱的工作，假如真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。可是，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自我更加英勇、自信地努力向前。所以，在这个实习报告里，我将仔细地对我的实习做一次仔细、全面的评价，谈谈自我在实习日子里的体会、感受。 _月3日，我们

24、顺当抵达了_中学，在学校的支配下，当天就开头熟识实习学校、班级的情景。最初的两周主要的工作是协作老师上课，老师上课主要是针对每个同学不一样程度、不一样问题单独设计的，这在正常的学校是不会特地关注这些问题孩子的。特别训练为这些孩子供应了合适他们的成长环境。在第一周里，我们主要是随班听课(不少于八节课)，作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观看徐老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。其次周，我们就开头仔细备课，在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完好的教案、板书，经指导老师批

25、阅后，先进展试讲。假设试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就陆续上讲台，开头了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不一样程度的进步，也从中体会到了快乐。我跟的老师是徐老师，为人大方，和善，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，可是在徐老师面前，我就是一个不折不扣的同学。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，学习她的上 课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课准时向她请教。在这些工作后，参照她的板书，自我备课。开头备课比拟辛苦，在徐老师和其他几位老师的提议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，之后

26、比拟简便。每次自我上完课，假如时间允许，我都会到办公室主悦耳听徐老师对我上课情景的评价，一般都会遇到如下问题：时间安排把握不够;与同学的互动不够充分;学问点讲解有时不够具体，等等。也会说一些做得比拟好的地方，然后就是鼓舞我下次改正，连续努力。她常说，以前自我也是这样走过来的，有些事情需要时间。 我们的训练实习还有除了教学工作，还有班主任工作，也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。首先，我主动理解高一(10)班的情景特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话，大局部资料就是关于高一(10)班的情景。谈话后，就感到有点压力。因为杨老师说，局部男生比拟淘

27、气，上个学期考试的成果也不太幻想，尤其几个顽皮的男生经常气到某些科任老师没话说。所以，在和他进入教室之前，他好像就在开玩笑的向我“施压，毕竟怎样才能把这个班搞好。开头的时候我还是有点郁闷，怎样会遇上这样的班级要熟识一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种敬重，惋惜在上头那些交往中，我认识的同学多数都是班干部。之后我提出，我想担当更多的任务。于是，从第三周开头，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，沟通也多了。同学说，虽然有时候我像一个“严师，但更多时候是他们的一个伴侣。 在把握老师与伴侣这两种主角的时候，我对他们的学习、纪律有了更多的监视，并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识，正如杨

28、老师说的，我们的课程很大程度上说就是进展思想道德训练。有一段时间，班长想辞职，因为心里背负着比拟大的压力，我常和她谈话，尽管之后辞掉了，但也看到了她的释然，然后身不在其位，也照旧担当着一些工作;还有一次，帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些提议，在此刻的同学留言录上，其中一个男生就写道：老师你好!老师你真好!老师你非常好!老师你实在太好在这次实习中，我充分体会到“爱心在师生中的关键作用，仅有你对同学付出真爱，你才能获得同学对你的敬重和信任。 虽然这次实习时间比预期的短了，但也给自我留下了思索。应对各种情景，各种同学，作为一个师者能做的是什么?如何才算得上是一名合格的老师?更重要的是，在体会

29、到老师工作的性质后，老师职业在自我将来的工作定位中又有着怎样的转变? 可能是因为，幻想与现实永久存在差距，才有我们一次又一次的转变和努力。以往幻想的老师，并不是自我想像中的完善和宏大，他们也会感到累，会遇到某些难处理的问题，然后时时常埋怨一下这位那位同学，甚至做出一些令人发指的事情。人，都会在现实中成长，并在改变中成熟。曾自以为成熟的看法，到今日看来是多么的稚嫩。说不定某天后，对今日的想法又有了另一番的看法。社会，是一本在学校无法读到的书。 可是，我始终信任，在老师队伍当中，大局部都应当是有良知的人。师德是老师素养的灵魂，那不仅仅表此刻他们对同学的关爱，还表此刻他们对自我的要求，对社会的职责，

30、对这种职业的喜爱。在我实习期间，就看到了许多这样的老师，也诚心感谢他们对我的教育和鼓舞。 这是一个实习课程，更是一段让我体会训练工作以及思索自我人生定位的经受。当然，现实的许多因素不得不让自我转变初衷，所以，以后走这一条路的可能性或许很小。可是，在实习日子里学到的，感受到的，都将是一种财宝。实习已经完毕，同学也偶与我联络。第六周周末，他们告知我，他们班获得一奖状第四周进行的综合程度测试中班排全级其次名。 实习虽然很辛苦劳碌，但对我们来说是都一次非常有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢_中学让我们有了这样一段实习经受，同时也诚心感谢我们的指导老师徐老师和班主任杨老师，他们给了我们许多的指导和帮助。

31、 师范生实习自我评价5 经过两个月的实习，我收获了许多，也懂得了很多，同时也成熟了不少。下方我将把我两个月的实习生活分成五个局部进展评价：教学阅历、班主任工作、做事看法、同学友情、感恩的心。 教学阅历：如何上好一个一般班的课一般班的同学其实可分为几个类型：好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成果就是上不去的同学。整个班的根底是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学资料时，要思索到的问题许多。如一、课前：是否完全理解这个班大局部同学的真实程度。二、课时：设计的教学活动是否能激起同学的爱好，从而使他们可以专心参加、协作。三、课后：是否到达这节课的教学目的，教学成果，即不一样层面的同学是否把握了他

32、们就应要把握的学问。对于一个一般班来说，不行能要求每一位同学都能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不一样类型的同学。如：成果相对较好的同学，就要求他们能在课堂内可以消化这节课的重、难点。成果中等的同学，要求他们至少要理解70%的教学资料。 成果较差的同学，只能要求他们理解40%的学问点。完全不学的同学，也要对他们有所要求，否那么他们就真的完全放下一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词，就算是棒的了，就值得表扬!在一般班上课，必需要鼓舞、确定多于批判、否认。首先，一般班的孩子自信度就不够，又加上羞涩，胆小，怕错被人笑，所以老师必需要多鼓舞他们，表扬他们，更多是赐予他们确定的目光和话语。让他们慢慢打破自我，转变自我，从而信任自我，那就胜利了。还有一般班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活泼。作为老师，不仅仅要关注自我的教学，更要擅长观看同学，多与同学谈天，接触，才能真正理解同学的真实想法和他们的需求。透过两个月的实习，我也初步理解到为什么同学们下课精神状态总比上课还好大局部同学都说：“因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不进所以会发愣。一个班只要有一局部同学有以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂气氛，也会挺直影响到老师的教学和老师的教学看法。这个问题细想，其实根源还在于老师如何教一节课40分钟，该如何把持如何安排应