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文档简介

1、培养孩子倾听的好习惯倾听是一种能力，也是一种素质。人际交往成功的一个重要技巧就是学会倾 听。我们应该从小培养学生学会倾听。这不仅对学生的学习有帮助，而且对学生走上社会后也是一种财富。一、明确目标，引导倾听。小学生的特点是好动，表现欲强，绝大部分学生喜欢别人听自己说，而没有 耐心去听别人说，因而课堂上常常是一些学生在回答问题，其他同学却在干别的 事情。在平时的课堂教学中，我总会抓住机会郑重其事地强调：听与说同样重 要。说是表达自己，让别人明白，听是尊重别人，弄懂别人的意思，说要大胆，听 要专心。老师欣赏积极发言的同学，同样也喜欢专心倾听的同学，在专心倾听的 基础上，再踊跃发表自己的见解，那才是最

2、好的学生。二、创设情境，乐于倾听。兴趣永远是学生最好的老师，但倾听对于好动、活泼的儿童来说无疑是无趣 的。作为一名优秀的教师就是要想方设法从这种无趣中寻找和创造乐趣。新教材中引入了许多小学生喜闻乐见的卡通形象，教师要充分利用这些素材，激发学生 的学习兴趣，同时还可以根据学生的生理、心理特点，结合课题引入一些故事。 这样的情境创设，大大提高了学生的学习兴趣，使学生产生了倾听的强烈愿望。三、恰当评价，鼓励倾听。正确适当的评价是调动学生学习积极性的重要因素 ，也是培养学生 倾听”的 重要手段。所以在 听”的培养中，教师千万不要吝啬你的赞扬，让学生能够品尝 到成功的喜悦，获得成功的满足感。我经常会说：你听出了他的不足，可真帮了 他的大忙。”大家看，这位同学不仅听懂了别人的发言，还加进了自己的想法， 多棒呀！ 一个眼神，一句赞扬，一个微笑，不花时间，不费力气，却能收到

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