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文档简介

精品资源乘法口诀（二）整理复习（二）教学内容：.教材8081页1 .复习乘法和乘法口诀，提高乘法的计算速度2 .培养学生提出数学问题、解决数学问题的能力和推力能力过程与方法：引导学生自主复习，自主感悟，应用学过知识解决相应的问题情感、态度与价值观1 .培养学生的合作意识，体验学习数学的乐趣2 .在解决问题的过程中，体验学习数学的实际意义课前准备：挂图，每人准备1-9数字卡片一套方法：小组合作体会应用教学过程：环节教师活动学生活动情 景同学们对1-9得乘法掌握的特别棒，今 天我们来个对卡片说口诀”的游戏，两人玩，两人当裁判，再轮换创好吗？设先小组玩，在每组派一名代表，看那组能 赢？全班游戏，评出获胜组问同学们真棒，把乘法口诀学得这么好，机一组：用乘法口诀进行逆向思考题灵够给大家带来了几组题，你们能解决二组：两个乘数都一样探吗？二组：每个算式对应两个乘法口诀究分组出示80页1题，学生完成后，教师 引导学生发现规律体同学们太聪明了，机灵够为了奖励大家，学生汇报自己的想法，小组合作提出验给大家带来了集中鲜花（挂图）看到这些问题解决问题感 悟鲜花及标价，你知道了什么？如果让你去买花，你准备怎么买？要带多口头解决，小组交流，其他同学汇报少钱？解答方法实 践 应 用“猜一猜”游戏老师说例子，学生小组合作玩游戏完

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