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文档简介

1、本文格式为word版，下载可任意编辑学校中心组学习制度（2） 学校中心组学习制度(二) 上海市*学校党支部 中心组学习是干部在职学习的有效形式之一，是加强干部能力建设的主要载体。通过学习能不断提高干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策。为进一步加强中心组的建设，特制定本制度。 一、学习的组织和主要职责 1、学校中心组由中层以上干部组成。学校党支部具体负责中心组学习，学校行政给予行政上的保障和支持。 2、学校党支部根据上级党委的要求，结合本单位实际，制订中心组学习计划和日程安排，提供相关学习资料，组织好中心组的学习和讨论，做好学习记录和资料归档工作。 二、学习的主要任务

2、、内容、时间、形式和要求 1、主要任务： 中心组以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策和上级文件精神为主要任务，目的在于提高对上级重要精神的理解能力，准确把握精神实质，增强贯彻落实的自觉性和提高执行能力。 2、学习内容： 1)党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神; 2)上级党委、政府和教育行政部门的重要会议和领导讲话的主要精神; 3)上级部门的重要文件; 4)与学校重点工作相关的方针、政策，教育教学理论和管理理论等等。 3、学习时间： 中心组学习，原则上每两周一次集中学习，每次学习不少于90分钟。 4、学习形式： 坚持集体学习和个人自学相结合，重在自我学习; 学习讨论与导读相

3、结合，重在提高中心发言质量; 通读原著和理论研讨相结合，重在读透理论原著; 理论学习与指导工作实际相结合，重在用理论指导实际，每年针对实际需要，确定几个重点研究课题，实实在在解决教育改革和发展中存在的实际问题; 充分利用校园网络，提供相关的学习资料。 5、学习要求： 1)计划和内容落实：按计划和主题，事先下发相关材料，便于个人做好准备; 2)时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言; 3)积极探索学习形式，创新学习方法。 三、学习的检查 1、认真落实学习制度和要求。 2、中心组成员要根据学习内容，结合本职工作，完

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