XX高考英语一轮复习Unit5-Unit6精品文档

1、xx高考英语一轮复习unit 5-unit 6www.5yxx高考英语一轮教学案大纲版unit5-unit6提纲挈领单元考查重点及热点unit5单词heroscenelawcareerroleactressawardprizechoiceegreespeedactorstudiocreatureadultcrueltypeaceindustryoweacceptprimarydeterminelivebosscomment短语takeoffgowrongowesth.tosb.inallstayawaylocksb.uprunafterbringsb.backontheairthinkhigh

2、lyof句型1.含有until/till结构的句子2.keep+复合宾语unit6单词interruptapologyapologizefaultintroduceforgiveculturemannersimpressionbehaverolldessertcustompraycoursebreastraiseadvicespiritimpolitemixextrastare短语beafraidtodosth.canthelpdoingtogetherwithleaveoutstareatmakejokesaboutsb.meantodomeandoingstartwithaskfor句型1

3、.how/whatabout.?2.would/shouldlike/loveunit5理解：要点诠释单词1.choose讲：choosev.挑选；选择；决定；宁愿；情愿choicen.选择；入选者；精选品adj.极好的；精选的例：ihadtochoosebetweentwojoboffers.我得在两个工作建议中选一个。ichosetogotothecinemaalone.我决定一个人去看电影。employeescanretireat55iftheychoose.如果雇员愿意的话，可在55岁退休。theyofferedhimachoiceofjob.他们为他提高了一个选择工作的机会。shei

4、stheobviouschoiceforthejob.她是这项工作的最合适的人选。链接提示cannotchoosebut除做外别无他法；只得hecannotchoosebutobey.=hehasnochoicebuttoobey.他只得服从。bychoice出于自己的选择iwouldntgotherebychoice.让我选择，我不会去那里。ofchoce（用于名词后）精选的；特选的itsthesoftwareofchoiceforbusinessuse.这是商务专用软件。练：canihelpyou,sir?idliketobuyatvset.thisway,please.wehaveman

5、ytypesforyou_.a.tochooseb.tochoosefromc.choosed.tobuy提示:从句意看，有很多种型号只能是供挑选，不可能是供买，排除d项；从结构看，应该使用动词不定式的复合结构作定语，故排除c项；“从中挑选”应该是choosefrom。故选b。答案:b2.speed讲：v.快速前进或移动；快速运送。常见短语：speedup速度；速率；进度例：isawacarspeedingaway.我看见一辆车疾驶而去。ataxispeededthemintothecenterofthecity.出租车载着他们迅速驶往市中心。canyoutryandspeedthingsup

6、abit?你能不能设法加快一点事情的进度？shewasovertakenbythespeedofevents.事态发展迅速为她所始料不及。链接提示speed前的介词with或at的选用:表示抽象、模糊的速度时，往往用with。如:withspeed,withallspeed,withgreatspeed表示极端或具体的速度时，往往用at。如:atfullspeed,athighspeed,attopspeed,atlowspeed,atordinaryspeed,ataspeedof.thetrainwastravelingatanordinaryspeed.火车在以普通速度行驶。练：thet

7、rainruns_aspeedof70milesanhourwhenitcrossesthedesert.a.withb.inc.atd.for提示:句意为:火车穿过沙漠时以每小时70英里的速度行驶。ataspeedof以的速度。答案:c3.owe讲：v.欠；感激；把归功于例：whenaskedaboutthesecretofhissuccess,stevenspielbergsaidthatheowesmuchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren.当被问到他成功的秘密时，史蒂文斯皮尔伯格说他把他的成功和幸福归功于他的妻子和孩子。istill

8、oweagreatdealonmynewhouse.我新房子的借款还有很多未还清。iowemythankstoyou.我对你不胜感激。链接提示owesb.sth.=owesth.tosb.欠某人某物；将某事归功于owingto因为；由于（=becauseof；onaccountof）oweittosb.that亏得练：sheoweshersuccess_goodluckmorethan_ability.a.to；andb.of；toc.to；tod.to；in提示:句意为:她的成功是由于幸运，而不是能力。owesth.to归功于；morethan连接两个介词短语。答案:c4.marry讲：v.

9、结婚；嫁；娶marry的常见结构有:bemarried与结婚；嫁给用于表示结婚的状态。getmarried与结婚；嫁给用于表示结婚的动作。marrysb.tosb.把嫁给例：theyhavebeenmarriedforfiveyears.他们已结婚五年了。theoldmanmarriedhisdaughtertoanengineer.这个老人把他的女儿嫁给了一名工程师。hisdaughterwas/gotmarriedtoanengineer.他的女儿与一名工程师结了婚。链接提示marry是及物动词，表示“与结婚”，无须再用with或其他介词。marry是非延续性动词，不可与表示一段时间的状语

10、连用；getmarried也不可与表示一段时间的状语连用。bemarried可以与表示一段时间的状语连用。错误:shemarriedwith/toamanwithalotofmoney.正确:shemarriedamanwithalotofmoney.错误:theyhavemarriedfortenyears.正确:theyhavebeenmarriedfortenyears.错误:theyhavegotmarriedfortenyears.正确:theygotmarriedtenyearsago.练：howlonghasmary_johnson?idontknow.ievendontknow

11、thattheyhad_.a.beenmarriedwith；marriedb.marriedwith；marriedc.marriedto；marriedd.beenmarriedto；gotmarried提示:“和某人结婚”可以用marrysb.或bemarriedtosb.，排除a、b、c三项。答案:d5.afford讲：v.（有时间）做；能做；负担得起（的费用）；经得起；提供；给予例：noneofthemcouldafford$50foraticket.他们中没有哪个拿得出50美元买一张票。shefeltshecouldntaffordanymoretimeoffwork.她觉得再也抽

12、不出时间歇班了。shenevertookataxi,eventhoughshecouldaffordto.尽管她坐得起出租汽车，但她从没坐过。theprogrammeaffordsyoungpeoplethechancetogainworkexperience.这项计划给年轻人提供了获得工作经验的机会。链接提示afford常与can,could,beableto连用，意思是“有足够的钱做”，尤用于否定句或疑问句。affordtodosth.负担得起/承受得起干某事。练：nowthatyoulikethegardensomuch,whynotbuyit?well,icant_suchabigga

13、rden.a.dob.includec.coverd.afford提示:从句意看应该使用afford，表示“负担得起（的费用）”。答案:d短语1.takeoff讲：该短语意为：成功；成名；脱下（衣、帽等）；减掉；减轻；起飞；攀升；腾飞；迅速增加；匆匆离去；打折扣；取消；休假；模仿例：hetookoffhiscapandsatdown.他摘下帽子坐下。hisarrivaltookaweightoffmymind.他到了，使我放下心来。salesofthenewproducthavetakenoff.新产品的销售迅速增加。thiswasthemomentwhenspielbergscareerre

14、allytookoff.这是斯皮尔伯格的导演生涯真正成功的时候。tomtakesoffhisenglishteacherperfectly.汤姆把英语老师的样子模仿得惟妙惟肖。练：theplanecannot_orlandsafelyeverytime.a.takeawayb.takeupc.takeoffd.takeon提示:题干是一个部分否定句，句意为:飞机并不能每次都安全起飞或降落。辨析动词时，要从结构和词义等方面入手。答案:c2.onair讲：该短语意为：正在播送（电视、广播）例：theprimeministerwillbeontheairat9:00p.m.首相将于晚上九点作广播演说

15、。wewillbebackonairtomorrowmorningat7.明天早上七点本节目重新开播。链接拓展offtheair停止播送whyhasthatstationgoneofftheair?那个电台为什么停止广播了？intheair不定的；未定的；（指意见等）传播的；散布的；（军）无掩蔽的；无掩护的myplanarestillintheair.我的计划还很渺茫。theirleftflankwasleftintheair.他们的左翼无掩护。byair乘飞机willtheycomebyairorbytrain?他们是乘飞机还是乘火车来？练：withtheopeningofchina,mor

16、eandmoreenglishprogrammesarebroadcast_.a.intheairb.heopenaird.ontheair提示:本题考查在语境中使用短语的能力。intheair意为“在空中、末确定的；悬而未决的、流传的”；byair意为“乘飞机，通过航空途径”；intheopenair意为“在户外”；ontheair意为“正在播出的”。从语意看，d项为最佳答案。答案:d3.thinkhighlyof讲：该短语意为：对评价很高例：wethinkhighlyoftheirresearchinthisfield.我们对他们这方面的研究评价很高。weallthin

17、kwellofyoursuggestion.我们都认为你的建议很好。hethinkstheworldofhisdaughter.他非常器重女儿。链接拓展notthinkmuchof.=thinkpoorlyof对评价不高speakwell/highlyof=haveagood/highopinionof对高度评价speakill/badlyof对评价低练：manyofushavea_opinionofhim.butheisspoken_ofbytheleaders.a.bad；worseb.good；highlyc.bad；betterd.badly；worse提示:解题时要抓住表示转折的关键

18、词but，否则很容易误选b项。答语用了speakwellofsb.的被动语态。答案:c句型1.含有until/till结构的句子讲：注意观察下面教材原句:thevillageleader,mrtian,asksweiminzhitotakemrgaosplaceuntilhecomesback.田村长让魏敏芝替高老师代课，直到他回来。until/till引导的结构与肯定句连用时，主句谓语动词为延续性动词，其动作延续到until/till所表示的时间就停止。例：whenminzhihastogetoffthebus,shewalkstillshefinallyreachesthetown.敏芝不

19、得不下了车以后，她一直走到城里。shewaitsatthegateofthetvstationfortwodaystillthebosscallsher.她在电视台门口等了两天，直到台长见她。链接提示until/till引导的结构与否定句连用时，构成not.until/till.结构，主句所表达的动作直到until/till所表示的时间才发生，意为“直到才”。wedidntgountilhecameback.直到他回来我们才走。强调not.until/till有两种方式:1)notuntil/till放在句首，主句采用部分倒装语序，谓语动词用原形；2)用its.that.强调句型。not需要放

20、在被强调部分，句式为:itis/wasnotuntil.that+主句部分。notuntilhecamebackdidwego.itwasnotuntilhecamebackthatwewent.直到他回来我们才走。练：（xx河北石家庄质量检测）simonthoughthiscomputerwasbroken_hislittlebrotherpointedoutthathehadforgottentoturniton.a.untilb.sincec.afterd.because提示:句意为:simon认为他的电脑坏了，直到他小弟弟指出来说他忘了开电源。答案:a2.keep+复合宾语讲：注意观察

21、下面教材原句:andshedoesnknowhowtokeepthemquietinclass.课堂上她不知道怎样才能使学生安静下来。shetriestokeepthestudentsintheclassroombylockingthemupintheclassroomandrunningafterthosewhoescape.她将学生锁在教室里，并去追赶跑的学生，以此来使学生待在教室里。keep表示“使继续处于某种状态”时，可以接复合宾语，其中的宾语补足语可以是:现在分词；2)过去分词；3)形容词；4)介词短语；5)副词。例：theteacherkeptthenaughtystudentst

22、andingforanhour.老师让这个调皮的学生一直站了一个小时。练：bynomeans_promisedtokeepyou_ofhowtheirbusinesswasgoingon.a.hehas；informingb.hehas；informedc.hashe；informingd.hashe；informed提示:考查倒装句。bynomeans，innoway，undernocircumstances，innotime，never等放于句首时，句子要倒装，inform为及物动词，rmed意为“保持某人被告知的状态”。答案:d辨析1.reason,cause,ex

23、cusereason指产生某种行为或想法的推理上的理由，与conclusion相对。reasonfor表示“的理由”。cause主要指导致某种结果，客观存在的原因，它是相对于effect来说的。causeof表示“的起因”。excuse多指为免受指责或推卸责任而找的“理由、借口”。即时练习:the_ofthefirewasunknown.whatsthe_foryourhurry?whenheislate,hecanalwaysfinda_.the_whyhewasabsenttodayisthathisfatherdied.答案:causereasonexcusereason2.sick,i

24、llsick可作表语或定语，作表语时，有时含有“恶心的，要呕吐的”之意；thesick指一类人，作主语时，谓语动词用复数；sick可以构成复合词，如:airsick；seasick；carsick；sick还可以构成固定词组，如:besickfor；besickof。ill作“生病”讲时，只作表语，不作定语；作“坏的，恶心的”讲时，只能作定语，不能作表语。speakillofsb.说某人的坏话；illluck!=badluck!（倒霉！）即时练习:hespendsalotofmoneyontreatinghis_father.dontmakefriendswithapersonwitha_na

25、me.the_aretakengoodcareofinthishospital.dontspeak_ofhim.shesingsbadly.whenihearhersing,ifeel_.thegirlis_inbedwithacold,andsheis_forhome.heisalwayscomplaining.weare_oflisteningtohiscomplaint.答案:sickillsickillsickill/sick；sicksick3.accept,receiveaccept表示主观意愿，有“接受、同意、认可、满意”之意。receive表示客观上“接到、收到”,与主观意愿无关。receive还有“受到、得到、接见、接待”之意。即时练习:hetoldtheheadmasterthathehad_aninvitationtothemeetingandaskedherwhetherhecould_it.oursuggestionswere_atthemeeting.i_myparentslett