七年级历史下册《“科举制”的创立》学案新人教版精品文档

1、七年级历史下册“科举制”的创立学案新人教版知识与技能知道科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响；培养理清事件发展脉络的能力。过程与方法讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养从具体历史事实引出结论的能力。情感、态度与价值观认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一。认识制度创新是人类社会进步的组成部分。如何客观评价科举制度正反两方面的作用及其对中外的深远影响。复习提问：隋文帝、唐太宗、武则天、唐玄宗的统治，在用人方面有什么共同点？（注意任用贤才，选拔有才干、有道德的人当官。）设问过渡：隋朝之前，怎

2、样选拔官吏呢？原来，必须有地方官吏、高门权贵的推荐，才能当高官。（所谓“高门”就是“高等”的意思。）地方官吏、高门权贵推荐的人当上高官之后，就要“知恩图报”，往往利用职权来维护推荐者的特权，不利于皇帝加强中央集权。所以，隋文帝为了巩固自己的地位，实行有效的统治，废除了旧的选官制度，创建新的选官制度，通过考试来选拔官吏，叫做科举制度。【自主学习】一、科举制的诞生隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用的方法来选拔官吏。隋炀帝时，正式设置，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。二、科举制的完善：唐朝时科举制逐渐完善，常设的考试科目中以、两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄

3、宗是完善科举制的关键人物。唐太宗：扩充规模，扩建学舍，增加学员；严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二）武则天：武则天时创设了殿试和。唐玄宗：唐玄宗时，成为进士科主要的考试内容；玄宗曾八次亲自面试应试者。三、科举制的影响：科举制改善了，使有才识的读书人可以入朝为官；科举制促进了的发展；科举制促进了的发展，大大有利于唐诗的繁荣；科举制在我国封建社会延续了1300多年，直到清末才被废除。艺术）【合作探究】、科举考试比以前的九品中正制有哪些进步？联系现在的考试制度，谈谈你对科举制的看法。2、英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。伟大的民主革命

4、家孙中山说过：现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。讨论：这里的考试制度指的是什么？从这两则材料能反映出什么问题？（科举制度是世界上最早的考试制度，它与英国的考试制度和现在各国的考试制度有着密切的渊源关系。这说明中国古代通过考试来选拔人才的制度可以激励人们用功读书，对世界文明的发展产生过重要影响。）学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。【小结提升】科举制的诞生、隋文帝时，开始用_的办法选官；（隋朝）2、_时，科举制度正式诞生。、唐太宗：大大扩充了_的规模；科举制的完善2、武则天：首创_和_；（唐朝）3、唐玄宗：_成为进士科

5、主要内容。科举制的影响、改善了_，使有才识的读书人可以入朝为官；2、科举制促进了_的发展3、科举制促进了_的发展，大大有利于唐诗的繁荣；4、科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，直到_才被废除。【巩固练习】一、选择题：、用分科考试的办法来选拔官员始于（）a、隋文帝时b、唐太宗时c、隋炀帝时d、武则天时2、科举制在我国正式形成是在（）a、隋文帝时b、唐太宗时c、隋炀帝时d、武则天时3、科举制度在我国存在的时间是（）a、500年b、700年c、900年d、1300年4、废除科举制的时间（）a、西晋b、元c、南北朝d、清末5、下列对科举制影响的叙述不正确的是（）a、改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职b、促进了文学艺术、教育事业的发展c、为高门权贵打开了做官之门d、对世界产生了深远影响二、材料题：材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以作官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。材料二：唐代有人