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文档简介
1、在 “科教促教、科研兴园”新理念的引导下,本学期,我园教研工作通过各位老师的努力,取得了初步的成绩。现就将本学期的教研工作做一个简单的小结:一、作为教研组长,学期初须制定完整的教研计划,让每位老师对教研工作做到“有的放矢”。针对我园的实际情况,我们本着“提高教师专业水平”的理念,制定了如下计划:开学初,让每位老师分享精彩开学第一课。依据我园每学期听评优质课的惯例,3月份我们安排了听推门课及听评优质课。为了让每位老师在实践后反思实践后成长,4月份我们以年级为单位,开展了同一节课说课比赛。5月份要迎“六一”,根据实际情况,让每位老师以口头形式反思上月说课内容。(诸多原因,该计划未实施)6月份教研总
2、结及新学期教研建议。二、注重教师实践操作,加强反思学习。幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性,单靠理论上的学习,很难使教师真正的理解和领会。因此,我们积极为教师提供实践操作的平台,让她们进行实践操作,在操作中发现问题。比如优质课展示后的评课。大家在一起各抒己见、集思广益,思维得到了碰撞,体验到不同的教学个性,所有教师取人之长补己之短。我们还积极组织多项活动,让教师在活动中不断成长,如“放飞梦想,筝翔蓝天”主题活动,邀请热情家长一起参加。通过“家访”, 让家长进一步了解幼儿的在园表现,并对幼儿园的工作有了新的认识。“六一”节之际,组织家长观看孩子手工作品、国学操表演,游园游戏更给节日增添
3、了气氛!三、加强理论学习,转变教师观念,统一教育思想。教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。今年4月份、6月份我园分别选派陈娟、李兰兰、乔元元老师赴郑州参加“全国名师观摩研讨会”,她们将先进的知识带回来,与大家共同学习分享。根据教研组的工作安排,4月份在全园开展“说课比赛”。通过这样的活动,每位老师的理论修养又上了一个新的台阶。李兰兰老师经过层层选拔后代表县里参加了市里举办的“说课比赛”。 一学期紧张而又忙碌,愉快而又充实,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,站在教研组长的角度我也看到了自身的不足:比如,每次教研能否确保每位老师都能到席?每个教研计划能否抛开一切因素都能定周开展?每次教研能否让老师们真正的有所收获这些均有待我们不断
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