新北师大版五年级数学下册《分数除法练习五》公开课教案_7_第1页
新北师大版五年级数学下册《分数除法练习五》公开课教案_7_第2页
新北师大版五年级数学下册《分数除法练习五》公开课教案_7_第3页
新北师大版五年级数学下册《分数除法练习五》公开课教案_7_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数除法练习课教学设计教学内容：分数除法练习课教学目标：1、知识与技能目标：进一步掌握分数除法的计算方法，根据计算法则，能准确、迅速的进行分数除法的计算，能运用分数除法解决简单的问题。2、过程与方法目标：通过观察，让学生发现规律，培养学生的语言表达能力和抽象概括能力。3、情感态度与价值观：在练习过程中，让学生养成认真计算的学习习惯，感受学习数学知识的乐趣，体验数学的价值。教学重点：让学生发现规律，培养学生的表达能力和抽象概概括能力。教学过程：一、复习铺垫口算练习7/8+7=1/10+1/5=5/11+5/11= 3/4 +1 =0+ /5=4+1/4=小结：在做分数除法计算时，被除数不变，出号

2、变乘号，除数变成它的倒数。(板书)你们掌握的真好！今天，我们来做有关分数除法的练习。(板书课题)二、基础练习(第一层)1、我会填。5/6 + 5=5/6 x ()/()=()/()7+8/3=()x ()/()=()/()()/( )+8/7=4/5 x ()/()=()/()小结：计算的时候要注意按上面的步骤写出计算的过程，能约分的先约分在计算，这样算起来既简便，有不容易出错。(第二层)2、火眼金睛，并说说理由。3/8 + 3/4=2( )2+ 1/7=1/2 +1/7=7/2( )4/9+ 3=4/9 x 3=4/3()小结：进行分数除法计算时，人们往往会与分数乘法混淆，要么忘记该处号为乘

3、号，要么忘记除数要取倒数，所以我们每次计算后一定要细心检查。（第三层）3、笔算5/9+5/6=14+5/7=8/13+4/26=22/25+11 =学生独立进行计算，展示学生的练习。（投影显示）在计算的时候应应该注意些什么？（提问学生说说这自己的想法）三、提高练习4、解决问题东风车站到新村小学的路程是6千米，小华从东风站坐车到新村小学用了 1/6 小时，平均每小时行多少千米？小结：这是一道用分数除法计算的实际问题，实际是利用路程一时间=s度这个关系来做。5、 4/5 千克白糖，按1/10 千克一代，一共可以装多少代？小结：这是一道用分数除法计算的实际问题，实际是利用总数+单数吸量这个关系来做。6、在。里填上、（或=。2/3-1/2 02/3 7/10 -5/907/10 6/7 -106/7 4/5 +10。4/5 2/3 -14/902/3 4/9 + 5/2 04/9师：我们发现的结论究竟正确吗？我们一起验证一下是否符合我们发现的结论？7、验证规律。（在。里填上、（或=）2/9-7/7 02/9 5/8 -4/905/8 1/2 -101/2 3/11 -5/303/11四、拓展练习8、颖颖是个小马虎，在计算时，他把一个数除以4看成乘4，结果她算出的答案是8/9 。那么，聪明而又细心的你，知道正

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论