九年级作文：纸条的悲哀精品文档

1、九年级作文：纸条的悲哀日子从岁月的枝头匆匆滑落，不觉天际已被红霞所晕染，落日的余晖懒洋洋的从窗外洒进来。这是今天的最后一堂课，可我却已是万分困倦，无奈与“困神”久久相持不下，眼上仿佛压着万斤重担，打着呵欠，昏昏欲睡。台上数学老a叨念着“a”、“b”;“x”、“y”，讲的唾沫星子直飞，大有苏格拉底的哲学风范。当那一抹落日的余辉抚耀在我的脸上时，我才幡然醒悟，初中的日子已经不多了，人生可不能这样混下去。我当即不忍心的给自己来了个“智者棒喝”，准备专心听讲，却见同桌小z已是“人事不省”，头低着淌着口水。无奈地叹了口气，我碰了碰小z，“上课呢，还睡觉！”小z也不理，瞟了一眼台上，只见数学老a在黑板上“

2、大刀阔斧”，“开天辟地”，辛勤的忙碌着，一转头，又打起瞌睡来。我欲言又止，而在此时，一个不明飞行物掠过我的眼前，很没水准的落在我的桌脚旁。“嗯？这是？”趁着数学老a大秀书法之际，我弯下腰，将其拾起。仔细一瞧，原来是张纸条，我满腹狐疑的相似处望去，果然小y同学一脸苦瓜相，干瞪着我。我二话不说，瞅了台上一眼，随即高兴起来，“一定是情书，哈哈！想你小y同学默默无闻，没想到也。被我逮住了，看你怎么样？”我按耐不住心中的激动，三下五除二将叠好的纸条翻开，来个一览无余。“大家注意，这是一道典型的函数分析式，现在我讲一下！”我蓦地吓了一跳，再看看老a忙碌的身影，我不忍，算了，下课再说吧，还是“上课至上”。再

3、看看后头的小y同学，一脸急态，我纳闷了，随即心中一阵窃喜，“这小贼肯定被我给逮着小辫子了，哈哈！”我又掏出小纸条，开始一折一折翻开。“像这样，用这个公式带入，这个函数图像就可以解出来了，还有什么不明白的吗？”什么！什么函数图像？！我一惊，这么快？刚才还想着人生要生活着、不能混下去，准被洗心革面，怎么又有这样？悬崖勒马，为时未晚，现在还来得及，我告诉我自己。至于纸条，我很不爽的往桌里一扔，紧盯着黑板。“不就是张小小的纸条吗？有什么看头，这倒也真是的。估摸着现在的女生越来越主动了。八成就是。”“哎！神游到哪了？”同桌小z也不知何时醒的，“；老师都讲到后面了，你怎么还翻着这业呢？”“这。这时间咋留得

4、这么快呢？”我嘀咕着，算了，打开看吧，省的弄得我心神不宁的，可。老师亲切的笑容、关切的目光压得我难受。到地看不看呢？看！不看！看！不看！我。“丁零零。”下课铃声响了，却仍未将我从苦恼中解脱。下课铃声催了n遍，数学老a仍镇定自若，这无疑拉长了我的战斗线，老a无奈地说，同学们，现在临近期末，我们课程进度又慢，希望大家合作一下，请在听我说五分钟。全班叹息。“刚才叹息声用了五秒，请在听我说五分零五秒，谢谢。”老a抬了抬镜框。“这个是？”同桌小z看着纸条，看向我。看着小z一本正经的言情，我懵了，这小子平时不是这样的，怎么？“你！”老a点了点我旁边的小e，不快不慢的说道：“额。刚才小e站起来不发言，沉默了十秒；还有小p同学申请小便耽搁了七秒；以及小g同学开小差浪费了两分钟课堂时间；一共是两分十七秒，谢谢合作！”全班绝倒，在台下倒计时。我倒没注意怎么听，老师拖堂也是为我们好，只是辛苦了老师。而此时小z将纸条递与我，我也倒下了，“悲剧哪！”我呐喊着，我分明见得同桌小z递过来的四个爽飒利落的字：把握现在！“把握现在！”我念叨着，“是