2019年国家学生体质健康标准测试工作总结(二篇)

1、参考范本2 / 6如19年国家学生体质健康标准测试工作总结（二篇）目录:2019年国家学生体质健康标准测试工作总结2019年大学生会工作总结二2019年国家学生体质健康标准测试工作总结一xx学校认真贯彻国家学生体质健康标准测试工作的相关要 求，在接到通知之后，及时落实各项工作任务，本着有序、务实、 高效的原则，有条不紊地推进各项工作的顺利实施。现将具体开展 工作做如下汇报。积极参加培训，充分做好动员和组织工作学校在接到通知后，于8月29日派出学校体育专职教师参加管 理局的上报工作培训。参加培训教师认真聆听相关要求和内容细 节，做了详细周密的记录。返回后，立即向学校进行汇报，学校在 第一时间内组

2、织召开组长和副主任以上干部会议，专门传达培训和 测试工作内容要求，并作出严格部署，并成立学校测试工作领导小 组，由校长、书记任组长，各部负责人任副组长，班主任为组员的 网络管理模式，责任层层覆盖，全校齐抓共管，共同开展好此项工 作。重点摸排调查，认真填写好学生基本信息学校在下载完学生基本信息模板之后，便组织各班主任进行集 中培训，熟悉了解并掌握填写的具体要求和内容，之后组织学生认 真填写。同时，各班主任还着手针对本班学生的身体状况展开详细 摸排调查，对于符合条件不能参加测试的同学提出明确要求，如实 开具提供有效证明，向上级部门提出申请诉求。尤其在填写学生基 本信息的过程中，学校再三重申不可麻痹

3、大意，反复校对核实，确 保万无一失，面对此项繁重的工作，校方和各班级班主任都任劳任 怨，付出了一定的辛苦和努力。开放训练场地，统一组织各项目的练习,有*.f,f 一-除了利用校园内操场和体育器材设施之外，学校还主动和农场 沟通，将农场文体中心的标准 400米的塑胶跑道专门对学生定时开 放。各班级充分做好宣传动员的前提下，专职体育教师在课堂上对 体质健康所测的项目对学生进行了集中的指导和训练，逐渐增加学 生的训练强度，鼓励学生晨练，并带动了一部分学生家长和学生一起 晨练，为学生取得好成绩打下了坚实基础。制定测试方案，统筹安排场地器材和人员分工学校详细制定测试方案，并合理调配安置测试场地和所用器

4、材。方案中围绕测试项目内容提出了严密而合理的计划安排，保证 各项目之间衔接有序，不发生任何冲突，保证测试的顺利进行。同 时，还责任有关人员对测试场地和器材进行了严格的勘察和检查， 坚决消除不安全的因素出现，一切本着有利于学生有利于测试的原 则，追求测试效果的明显化和效率化。严密做好测试分组和记录工作，做好数据上报在测试前夕，学校对参加测试的裁判人员进行集中培训，根据 各班学生基本信息对学生进行各项目分组，测试时，本着实是求 事、不编数据的原则测进行精确细致的填写。学校在学生测试完后 组织相关人员对学生测试环境和测试数据录入。经过严格核对无误 后，进行统一上报。2019年大学生会工作总结二刚刚开

5、会回来。今晚是学生会副部 ppt工作总结大会。这个制 度是今年刚出来的，之前都没有副部进行工作总结。我在下面听的很无语，有些学长学姐，虽然都已经成为副部 了，可语言组织能力还不及大一新生，竟然还紧张到说不出话来。 我很想知道，这些人是因为什么做到副部的。算了，基于辈分，我对学长学姐都很尊重的。可，我渐渐发 现，对有些人就只能，基于辈分了。可以说，我们院的学生会和不给力。但出离愤怒的我慢慢 发现，几乎是所有的组织，只要它规规矩矩的制定个制度，那么它 就是相当混乱。是的，相当混乱。上至主席，下至部长，副部，对我们这帮 大一新生都表示，大一的不听话，他们认为，我们很不配合。好 吧，那么，我来仔细分析

6、下，究竟是哪方面出了问题。一.指责大一新生体能训练中偷懒。辩解：1.我们刚入校，莫名其妙的拉去进行强度训练，我们肯 定有怨言。2.短跑，长跑，跳高，跳远，标枪，铅球，各个项目的负责人 是相当混乱，经常是我们一帮子新生，站在操场上不知道干什么。 而且，我被拉去练了一个星期的铅球，所有人都对这么瘦弱的我去 练铅球感到惊讶，可我的负责人却极为淡定的天天教我动作，一个 星期后，我被告知，当初弄错了，我是练 800的。我表示很无奈， 可体育部，这么管理混乱的体育部，一天到晚的说大一不行，没集 体荣誉感，说90厚怎么这么样。我很不满，因为他们也是90后的！二.指责大一新生很多活动都不积极参加辩解：我们刚入

7、校园，怎么可能不积极参加各种活动呢？出现 这种情况，有两点原因，1我们不知道这个活动2活动对我们没有吸 引力。我是实践部的，消息还算灵通。可同学们可就真的恍若隔世 了，我院的风采比赛耗时一个多月，决赛那天晚上，我碰到同学， 说我看决赛，他很诧异：“那个比赛开始了啊？ ！ ”，我也很诧 异我简直不知道宣传部究竟是怎么宣传的，今天的工作总结上， 我也发现很多活动我根本都不知道，但我们的干部居然算到自己的 业绩里了。我很无语，连学生会自己的同事都不知道你在干什么，我这帮 大一的新生，由怎么积极参加院里的各种活动呢？作为班长，我很清楚那种为完成指标的临时活动。随便一个地 方，拉条横幅，留几张照片，然后解散。回去，写份文采洋溢的 活动总结，班级和老师都皆大欢喜。可，苦了同学，不知道自 己在干什么。这样的活动，徒有其名，有人愿意积极参加吗？我深刻反省，那次实在是因为太仓促，所以我做了这样的事， 结果，同学们大为不满。我们可以辛苦，可以为工作牺牲很多，可我们不愿被当猴甩。 我们希望看到自己的工作成果，而不是工作总结上的几句溢美之 词。我们不怕累，可我要看到结果。5 / 6我时常觉得，在