33.1.2生活中的概率学案

1、1. 2生活中的概率学习目标 1.通过实例，进一步理解概率的意义.2.会用概率的意义解释生活中的实例.岂知识梳理自主学习知识点一对概率的正确理解1 .随机事件的发生都有随机性.例如,尽管每次抛掷硬币的结果出现正、反的概率都为0.5,但连续两次抛掷硬币的结果不一定恰好是正面朝上、反面朝上各一次，可以有三种可能的结果“两次正面朝上” “两次反面朝上” “一次正面朝上，一次反面朝上”.2 .随机事件在一次试验中发生与否是随机的，但随机性中含有规律性.认识了这种随机性 中的规律性，就能使我们比较准确地预测随机事件发生的可能性.例如，做连续抛掷两枚硬币的试验1000次，可以预测 “两枚正面朝上”大约出现

2、250次；“两枚反面朝上”大约出现250次；“正面朝上、反面朝上各一枚”大约出现500次.3 .概率值表示每次试验中随机事件发牛的可能性的大小.它反映的是一种规律,而不是试 验总次数中某事件一定发生的比例.思考 (1)随机事件a的概率p(a)能反映事件a发生的确切情况吗？答 不能，只能反映事件 a发生的可能性的大小.(2)随机事件在一次试验中是否发生与概率的大小有什么关系？答 随机事件的概率表明了随机事件发生的可能性的大小，但并不表示概率大的事件一定发生，概率小的事件一定不发生.知识点二生活中的概率游戏的公平性(1)裁判员用抽签器决定谁先发球，不管哪一名运动员先猜，猜中并取得发球权的概率均为0

3、.5,所以这个规则是公平的.(2)在设计某种游戏规则时，一定要考虑“这种规则对每个人都是公平的”这一重要原则.声题型探究重总笑破题型一概率含义的正确理解例1经统计，某篮球运动员的投篮命中率为90 ,对此有人解释为其投篮 100次一定有90次命中，10次不中，你认为这种解释正确吗？说说你的理由.解这种解释不正确.理由如下因为“投篮命中”是一个随机事件，90是指“投篮命中”这个事件发生的i率.概率为 90 的事件也可能不发生，所以这种解释不正确.反思与感悟 1.概率是随机事件发生可能性大小的度量，是随机事件a的本质属性，随机事件a发生的概率是大量重复试验中事件a发生的频率的近似值.2 .由概率的定

4、义我们可以知道随机事件a在一次试验中发生与否是随机的，但随机中含有规律性，而概率就是其规律性在数量上的反映.3 .正确理解概率的意义，要清楚概率与频率的区别与联系.对具体的问题要从全局和整体上去看待，而不是局限于某一次试验或某一个具体的事件.跟踪训练1某种疾病治愈的概率是 30，有10个人就诊，如果前7个人没有治愈，那么 后3个人一定能治愈吗？如何理解治愈的概率是30 ?解 不一定.如果把治疗一个病人当作一次试验，治愈的概率是30 ,是指随着试验次数的增加，大约有30的病人能治愈，对于一次试验说，其结果是随机的.因此，前 7个病人没有治愈是有可能的，而对后 3个病人而言，其结果仍是随机的， 即

5、有可能治愈，也有可能不能治愈.题型二概率的应用例2山东某家具厂为游泳比赛场馆生产观众座椅，质检人员对该厂所生产的2500套座椅进行抽检，共抽检了 100套，发现有5套次品，估计该厂所生产的2500套座椅中大约有多少套次品？解 设有n套次品，由概率的统计定义可知-t-5-,解得n-125.2500 100所以该厂所生产的 2500套座椅中大约有125套次品.反思与感悟 1.由于概率反映了随机事件发生的可能性的大小，概率是频率的近似值与稳定值，所以可以用样本出现的频率近似地估计总体中该结果出现的概率.2.实际生活与生产中常常用随机事件发生的概率估计某个生物种群中个别生物种类的数量、某批次的产品中不

6、合格产品的数量等.跟踪训练2某中学为了了解初中部学生的某项行为规范的养成情况，在校门口按系统抽样的方法 每2分钟随机抽取一名学生，登记佩带胸卡的学生的名字.结果在150名学生中有60名佩带胸卡.第二次检查，调查了初中部的所有学生，有500名学生佩带胸卡.据此估计该中学初中部共有多少名学生.解设初中部有n名学生，依题意得瑞=,解得n=1250;该中学初中部共有学生大约1250 名.易错点游戏公平性的判断例3下面有三种游戏规则 袋子中分别装有大小相同的球，从袋中取球,游又1游戏2游戏33个黑球和1个白球1个黑球和1个白球2个黑球和2个白球取1个球，再取1个球取1个球取1个球，再取1个球取出的两个球

7、同色一甲胜取出的球是黑球一甲胜取出的两个球同色一甲胜取出的两个球不同色一乙胜取出的球是白球一乙胜取出的两个球不同色一乙胜问其中不公平的游戏是（）a.游戏1b.游戏1和游戏3c.游戏2d.游戏3错解 游戏1中取2个球的所有可能情况有一 一 一 一 一 . 一 . 一 .2（黑1,黑2）,（黑1,黑3）,（黑1,白），（黑2,白），（黑3,白），所以甲胜的概率为5,所 以游戏1是不公平的.游戏 2中，显然甲胜的可能性是 0.5,游戏是公平的.游戏 3中取2个球的所有可能情况有（黑1,黑2）,（黑1,白1）,（黑1,白2）,（黑2,白1）,（黑2,白2）,（白1,白2）,所以甲胜的可能性为 1,所以

8、游戏3是不公平的.3错解分析分析解题过程，错误的根本原因是对试验发生的所有可能情况列举不全，从而导 致结果错误.自我矫正 d自杳自纠尹当堂检测1.下列说法正确的是（）a.某事件发生的概率为p（a）=1.1b.不可能事件的概率为 0,必然事件白概率为 1c.小概率事件就是不可能发生的事件，大概率事件就是必然要发生的事件d.某事件发生的概率是随着试验次数的变化而变化的 答案 b解析 二事件发生的概率 0wp（a）w 1,.a错；小概率事件是指这个事件发生的可能性很小，几乎不发生，大概率事件发生的可能性较大，但并不是一定发生，c错；某事件发生的概率为一个常数，不随试验的次数变化而变化，.d错；b正确

9、.2.设某厂产品的次品率为 2，估算该厂8000件产品中合格品的件数可能为 （）a. 160b. 7840c. 7998d. 7800答案 b解析 次品率为2 ,故次品约8000x2 = 160（件），故合格品的件数可能为7840.3.某地气象局预报说明天本地降水的概率为80 ,则下列解释正确的是（）a.明天本地有 80的区域降水，20的区域不降水b.明天本地有 80的时间降水，20的时间不降水c.明天本地降水的可能性是 80d.以上说法均不正确答案 c解析 选项a, b显然不正确，因为明天本地降水的概率为80不是说有80的区域降水，也不是说有80的时间降水，而是指降水的可能性是80 .故选c

10、.4 .给出下列四个命题设有一批产品，其次品率为0.05,则从中任取200件，必有10件是次品；做100次抛硬币的试验，结果 51次出现正面朝上，因此，出现正面朝上的概率是益；随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率；抛掷骰子100次，得点数是1的结果有18次，则出现1点的频率是 刍.50其中正确命题有.答案解析 错，次品率是大量产品的估计值，并不是针对200件产品说的.混淆了频率与概率的区别.正确.5 .公元1053年，大元帅狄青奉旨率兵征讨侬智高，出征前狄青拿出100枚“宋元天宝”铜币，向众将士许愿“如果钱币扔在地上，有字的一面会全部向上，那么这次出兵一定可以打败敌人！”在千军万马的注目之下，狄青用力将铜币向空中抛去，奇迹发生了100枚铜币，枚枚有字的一面向上.顿时，全军欢呼雀跃，将士个个认为是神灵保佑， 战争必胜无疑.事实上铜币有可能是（填序号）.铜